Презентация к педагогическому совету "Стандарт учителя глазами учащихся"

Анализ по анкете «Учитель глазами учеников»

(педсовет стандарт педагога)

В октябре 2014 года среди старшеклассников анонимно проведен опрос «Учитель глазами учеников». В опросе приняли участие 25 человек

В качестве критериев были выделены качества учителя их 10 (слайд № 2)

- излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы

- умеет вызвать интерес к уроку, предмету

- умеет снять напряжение, усталость класса

- умеет создавать на уроке условия для психологического комфорта

- проявляет терпимость к тем, кому нужно повторить

- многократно объяснит, окажет помощь

- уважительно относится к учащимся

- требовательность

- справедливость

- располагает к себе высокой эрудицией, манерой поведения, внешним видом

Критериями оценивания служила бальная оценка и характеристика: (слайд 3)

5 – проявляется всегда

4 - проявляется очень часто

3- редко

2 – очень редко

1-отсутсвует

0- не могу сказать

В качестве: излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы: (слайд № 4)

72% (18 чел) отметили, что должно проявляться всегда

24% (6 человек) – очень часто

4% (1 чел) – редко

Слайд № 5

В качестве: умеет вызвать интерес к уроку, предмету:

Проявляется всегда – 72% (18 чел), очень часто – 16% - 4 чел, редко – 4% - 1 чел, очень редко – 8% - 2 чел.

Слайд № 6

Умеет снять напряжение, усталость класса

В основном учащиеся-старшеклассники отметили, что данное качество должно проявляться очень часто 40% (10 чел.), всегда – 32% (8 чел) и незначительная часть учащихся отметили очень редко 16% (4 чел), редко 12% (3 чел).

Слайд № 7

Умеет создать на уроке условия для психологического комфорта:

Большая часть учащихся отметили, что всегда и очень часто 32% (8 чел), 36% (9 чел), 6 чел (24%) считают, что умение создать на уроке условия для психологического комфорта должно проявляться редко, одинаковое количество ребят по 1 чел (4%) считают очень редко и отсутствовать.

Слайд № 8

Проявляет терпимость к тем, кому нужно повторить

52% (13 чел.) всегда, 32% (8 чел) – очень часто, 12% (3 чел) считают, что данное качество должно проявляться редко.

Слайд № 9

Многократно объяснять, оказывать помощь

Большая часть опрошенных считают, что данное качество должно проявляться редко 32% (8 чел), а 36% (9 чел) считают, что всегда. Очень часто 28% (7 чел.).

Слайд № 10

Уважительно относиться к учащимся

Больше половины 60% (15 чел) опрошенных считают, что данное качество должно проявляться всегда, а 24% (6 чел) всегда, 16% (4 чел) редко.

Слайд № 11

Требовательность

Половина 52% (13 чел) учащихся определяют, что данное качество должно проявляться всегда, очень часть 9 чел (36%), редко 12% (3 чел.).

Слайд № 12

Справедливость

Больше половины 60% (15 чел) опрошенных считают, что справедливость должна проявляться всегда, очень часто 5 чел (20%), остальная часть опрошенных считают, что справедливость должна проявляться редко.

Слайд № 13

Педагог должен располагать к себе высоко эрудицией, манерой поведения

Мнения распределились следующим образом 68% (17 чел) проявляется качество всегда, а 32% (8 чел) считают, что очень часто.

Слайд №16

Общий портрет глазами учеников выглядит так:

Представлены средние значения по пяти критериям оценивания и характеристикам:

На первом месте по средним значениям качества педагога должны проявляться всегда – 13,4

На втором месте – качества педагога

- излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы

- умеет вызвать интерес к уроку, предмету

- умеет снять напряжение, усталость класса

- умеет создавать на уроке условия для психологического комфорта

- проявляет терпимость к тем, кому нужно повторить

- многократно объяснит, окажет помощь

- уважительно относится к учащимся

- требовательность

- справедливость

- располагает к себе высокой эрудицией, манерой поведения, внешним видом

Должны проявляться очень часто.

На третьем месте все выше перечисленные качества должны проявляться, но редко.

05.11.2014 педагог-психолог Захарычева Т. Г.

Учитель глазами учеников Профессиональный стандарт педагога

Педагог-психолог

Захарычева Т. Г.

Бугуруслан, 2014

Качества учителя

А) Излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы

Б) Умеет вызвать интерес к уроку, предмету

В) Умеет снять напряжение, усталость класса

Г) Умеет создавать на уроке условия для психологического комфорта

Д) Проявляет терпимость к тем, кому нужно повторить

Е) Многократно объяснить, оказать помощь

Ж) Уважительно относится к учащимся

З) Требовательность

И) Справедливость

К) располагает к себе высокой эрудицией, манерой поведения, внешним видом

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

• ПРОЯВЛЯЕТСЯ ВСЕГДА
• ПРОЯВЛЯЕТСЯ ОЧЕНЬ ЧАСТО
• РЕДКО
• ОЧЕНЬ РЕДКО
• ОТСУТСВУЕТ
• НЕ МОГУ СКАЗАТЬ

Излагает материал ясно, доступно разъясняет сложные вопросы

, Умеет вызвать интерес к уроку, предмету

Умеет снять напряжение, усталость класса

Умеет создать на уроке условия для психологического комфорта

Проявляет терпимость к тем, кому нужно повторить

Многократно объяснить, оказать помощь

Уважительно относится к учащимся

Требователен

Справедлив

Располагает к себе высокой эрудицией, манерой поведения

Общий портрет по качествам средние значения по ответам