Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

О?ушыны? саба? ?лгеруіндегі ата-ананы? р?лі

Ма?саты мен міндеттері:

Ата-аналарды пікір айту?а ынталандыру, орта? шешімді аны?тау, болаша?та баламен ж?мыс істеу міндетін белгілеу. Ата-ана мен бала арасында?ы ?арым-?атынасты ?зара т?сіністікке, сыйласты??а ??ру?а ба?ыттау. Ата-ананы? баласыны? саба? ?лгерімін жа?сартуда шешім ?абылдай білуі ?ажеттілігін т?сіндіру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«О?ушыны? саба? ?лгеруіндегі ата-ананы? р?лі »

Бала “5” алғанда ата-ана не істейді, бала не істейді?

Ата-ана Бала

Қуанады Қуанады

Мақтанады Мақтанады

Риза болады Көңіл-күйі көтеріледі

Бала “2” алғанда ата-ана не істейді, бала не істейді?

Ата-ана Бала

Ренжиді Қорқады

Ұрысады Жылайды

Күйінеді Көңіл-күйі түседі

Қолыңнан еш нәрсе келмейді

Бір үлгермейтін оқушыны мұғалім қосымша сабаққа шақырады. Қыз есептің барлығын дұрыс шығарып береді. “Жарайсың,ақылдысың”,- деп мұғалім мақтайды. “Жоқ, өтірік, мен ақылды емеспін”,- деп оқушы қыз жылап жібереді.Таң қалған мұғалім: “Сен неге олай айтасың?”,- деп сұрайды.”Маған мамам сен ақылсызсың деп ұрсады”,- деп жауап береді қыз.