Методические рекомендации по работе с родителями.

Методические рекомендации по работе с родителями

Аверенос Н.Б.

«Без знания ребенка – его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков, наклонностей – нет воспитания»

В.А.Сухомлинский

Родители – это отец и мать по отношению к своим детям (толковый словарь)

• Родители и педагоги – две мощнейших силы в процессе становления личности каждого человека, роль которых невозможно преувеличить.

У обеих сторон есть свои преимущества, свои достоинства, своя специфика.

Универсальной формой взаимодействия педагога с родителями является родительское собрание

• Собрание должно просвещать родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей в учебе.
• Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей.
• Собрание должно носить как теоретический, так и практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии и т. д.
• Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением личностей учащихся.

Родители вправе ожидать от человека, профессионально связанного с воспитанием, не просто называния каких - либо трудностей учебного или личного характера у их ребенка, а обсуждения конкретных путей помощи ученику по их преодолению.

В связи с этим главную задачу родительского собрания мы видим в просвещении родителей, повышении их компетентности и активности в формировании личности ребенка, а также в создании в коллективе детей и родителей атмосферы добра, взаимопонимания и доверия.

Индивидуальные консультации — одна из важнейших форм взаимодействия с семьей учащегося

• Нужно дать родителям возможность рассказать все то, с чем они хотели бы ознакомить вас в неофициальной обстановке
• Индивидуальная консультация должна иметь ознакомительный характер и способствовать созданию хорошего контакта между родителями и психологом

Во время консультации выясняют все необходимые данные для своей дальнейшей профессиональной работы с ребенком

• особенности здоровья ребенка
• его увлечения, интересы
• предпочтения в общении в семье
• поведенческие реакции
• особенности характера
• мотивация учения
• моральные ценности семьи

В ходе консультации можно использовать анкету «Мой ребенок»

• С кем дружит ваш ребенок?

• Как часто у вас в доме бывают друзья вашего ребенка?

• Как часто ваш ребенок предпочитает проводить свободное время?

Допишите, пожалуйста, фразу:

• 1. Общаясь с одноклассниками мой ребёнок…………………………………………….

Индивидуальные консультации проводятся по инициативе родителей или по инициативе психолога

• Поводом для приглашения родителей на консультацию являются результат наблюдений педагога за ребенком, проблемы общения ребенка с классом и педагогами, конфликтная ситуация и другое
• Каждая консультация заканчивается рекомендациями по воспитанию ребенка.
• Рекомендации могут быть письменными или устными.

Рекомендации психолога более эффективны, если на диагностическом этапе ему удаётся определить основные поведенческие синдромы учащихся, от самых тяжелых и редких до весьма распространенных

Диагностика может проводится с помощью рисуночного теста «Рисунок человека», «Несуществующее животное», «Рисунок семьи», «Три дерева» которые выявляют такие симптомы как тревожность, агрессивность, замкнутость, отверженность и другое.

«Рисунок человека»

«Рисунок человека»

Также проводим тест «Рисунок семьи» с целью диагностики внутрисемейных отношений.

Признаками депрессивного настроения являются следующие изображения: вода, лед, дождь, звезды, холодильник, а также спящие или больные люди.

«Рисунок семьи»

Оценка агрессивности, депрессивности учащихся проводится с помощью методики «Несуществующее животное».

Шипы, панцирь, иглы, острые углы интерпретируются как агрессивная защита, а зубы – как вербальная агрессия.

«Три дерева»

«Рисунок семьи»

Проведя диагностическую работу, рекомендуем родителям правила общения с тревожными и агрессивными детьми в виде материала в форме памятки.

• Все памятки, предлагаемые родителям очень лаконичны, имеют компактный внешний вид (буклет), их удобно и просто изучить во время прихода родителей в школу, взять с собой после тренинга или консультации.
• Содержание памятки, в виде конкретных рекомендаций и пожеланий, облегчает усвоение изложенного и помогает родителям корректировать свои взаимоотношения с ребёнком.

Памятки

• Памятки для родителей позволяют в ненавязчивой, адресной форме оказать психологическую консультацию. Их можно использовать в качестве обобщения в конце практических встреч с родителями, в качестве своеобразных “путеводителей” в повседневном общении с ребёнком.

• В практике своей работы мы убедились в том, что памятки очень эффективны во взаимодействии с семьями учеников и пользуются популярностью среди родителей

• Тематика памяток для родителей разнообразна и касается актуальных сфер развития, воспитания и обучения ребёнка-ученика

• 6. Демонстрируете образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.
• 7. Не предъявляйте к ребенку завышенных требований.

• 8. Будьте последовательны в воспитании ребенка.

• 9. Старайтесь делать ребенку как можно меньше замечаний.

• 10. Используйте наказание случаях. 
• 11. Не унижайте ребенка, наказывая его.

Правила общения

с тревожными детьми...

• 1. Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.

• 2. Не сравнивайте ребенка с окружающими.

• 3. Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.

• 4. Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что.

• 5. Чаще обращайтесь к ребенку по имени.

Как помочь агрессивному ребёнку?

• Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка.
• Демонстрировать модель неагрессивного поведения.
• Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.
• Наказания не должны унижать ребенка.
• Обучать приемлемым способам выражения гнева.
• Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей.
• Развивать способность к сопереживанию.
• Расширять поведенческий репертуар ребенка
• Отрабатывать навык реагирования в конфликтных ситуациях.
• Учить брать ответственность на себя

• Однако все перечисленные способы и приемы не приведут к положительным изменениям, если будут иметь разовый характер. Непоследовательность поведения родителей может привести к ухудшению поведения ребенка. Терпение и внимание к ребенку, его нуждам и потребностям, постоянная отработка навыков общения с окружающими — вот что поможет родителям наладить взаимоотношения с сыном или дочерью

По профилактике потребления ПАВ в школе ведёт активную работу с родителями наркопост

«Для того нам и даны проблемы одаренных детей, чтобы понять как обучать нормальных…»

Родители одаренных: как с ними взаимодействовать?

• Родители одаренных детей в той же мере отличаются от обычных, как и сами их необыкновенные дети. Не будет преувеличением сказать, что многие родители одаренных детей нередко сами талантливы именно в качестве родителей.

Рекомендации по работе с родителями одаренных детей:

1. Не сравнивайте детей друг с другом.

2. Необходимо сотрудничать с родителями - постоянно и терпеливо объяснять им основную стратегию развития, которая выбрана в отношении их ребенка

3.Обязательно привлекайте родителей к развитию творческих способностей ребенка.

4. Сделайте родителей одаренного ребенка вашими коллегами по учебной работе. Доверие к интеллекту улучшит ваш контакт с родителями и принесет пользу ребенку.

5. Не следует вмешиваться в семейную жизнь родителей. Без такого запроса ваше вмешательство в чужую семейную жизнь пользы не принесет, а ваши отношения с этими родителями, безусловно, разрушит.

Важной составной частью работы психологической службы школы является подготовка к ЕНТ

Чтобы поддержать ребенка, родителям необходимо

• Забыть о прошлых неудачах ребенка

• Помочь ребенку обрести уверенность

• Проявлять веру в ребенка

• Создать дома обстановку дружелюбия и уважения

• Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена

• Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов

• Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок

• Заранее во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять

• Обратите внимание на питание ребенка

Детство – подготовка к взрослой жизни.

• Будет оно хорошо организованным, и тогда человек вырастет хорошим;
• плохо направленное всегда обернётся нелёгкой судьбой.

Тяжелое детство – не всегда самое плохое. Плохое детство – это беспризорное, неласковое, в котором ребёнок потерялся, как ненужная вещь.

Кто-то, когда-то, должен ответить,

Высветив правду, истину вскрыв,

Что же такое – трудные дети?

Вечный вопрос и больной как нарыв.

Вот он сидит перед нами, глядите,

Сжался пружиной, отчаялся он,

Словно стена без дверей и без окон.

Вот они, главные истины эти:

Поздно заметили… поздно учли…

Нет! Не рождаются трудные дети!

Просто им вовремя не помогли.

(С. Давидович)

А если он «трудный»?

Трудный ребёнок – это тот, кому трудно. Именно так надо понимать, что с ним происходит.

Трудный он не только для взрослых, но в первую очередь для себя.

Трудно самому

ребёнку!

5 СОВЕТОВ

• Не унижайте и не оскорбляйте ребенка!
• Избегайте постоянных одергиваний и неоправданных запретов
• Отделяйте поступок ребенка от его личности
• Объясните, как можно сгладить последствия плохого поступка
• Отличайте все позитивные изменения в поведении ребенка

Тренинг “Бабочки”.

Инструкция:

участники разбиваются на пары, первый из пары становится взрослым, второй- ребенком.

Дети выходят, рисуют бабочку. Дети должны подбежать к своему взрослому и показать нарисованную бабочку: “Мама, папа, смотри, какую я бабочку нарисовал!”.

ВЫВОД

Любое плохое поведение ребенка – это способ найти контакт со взрослыми и обратить на себя внимание.

Таким образом, ребенок пытается нам сказать, что он нуждается в любви и поддержке.

Заключение

Нет плохих, неисправимых детей, есть трудные судьбы, неграмотное воспитание и безответственность, легкомыслие, а порой и жестокость родителей по отношению к своему ребенку.

"Осторожно - дети! Не наделать бы бед…

Осторожно - дети!

Ничего на свете

Их дороже нет!"

Александр Левиков

Спасибо за внимание