???ы? б?зушылы?ты? алдын-алуда отбасында психологиялы? ?арым-?атынас м?дениетін ?алыптастыру.
Ма?саты: Отбасы т?рбиесіндегі ата-ананы? бала?а ?арым-?атынасы ар?ылы т?рбиелік ы?палын арттыру.
Кіріспе: С?леметсіздер ме ??рметті ата-аналар! Біз сіздерді к?ргенімізге ?уаныштымыз. Б?гін сіздермен ?ткізгелі отыр?ан тренингтін та?ырыбы «???ы? б?зушылы?ты? алдын-алуда отбасында психологиялы? ?арым-?атынас м?дениетін ?алыптастыру».
?азіргі кезде ата-ананы? ма?саты ?аражат табу, балаларын еш н?рсеге м??таж етпеу болып ?алды.К?пшілік ата-анада т?ра?ты ж?мыс жо?. Бала ша?аны? ?амымен ж?рген ата-ана оларды? т?рбиесіне де к??іл б?ле алмай ?алды. Балаларымызды? т?рбиесіні? негізі отбасында ?алыптасады. Демек, баланы? келешекте ?андай адам болуы е? алдымен ?зі туыл?ан отбасыда ал?ан т?л?м-т?рбиесінде ж?не ата-анамен ?арым-?атынасына байланысты екені к?м?нсіз. Барлы? жа?сы мен жаман ?деттерді ?зі ?скен ша?ыра?та ?йренеді. Отбасында?ы жиі ?рыс керістер баланы? психикасына ?атты ?сер беріп, ол бала бара-бара кекшіл, жас?анша?, жігерсіз, нем??райлы болады.
Егер отбасында?ы адамдар жа?сы ?арым-?атынаста болса оларды? балаларыны? а?ыл ойы жа?сы дамы?ан е?бе??ор, ?депті, т?рбиелі, саналы ?з-?зіне сенімді болып ?седі. Жас кезде ал?ан т?рбие мен ?арым-?атынас бала санасына са?талып ?алады. Баламыз т?рбиелі, ?мірде ?з орнын тауып ???ы? б?зушылы?тан аула? болсын десек бала т?рбиесіне к??іл б?луді еш?ашан естен шы?армайы?.
II. Негізгі б?лім:
- Танысу
Барлы? ?атысушылар ?ол алмасып бір-біріне жылулы? досты? лебізімен, тілек айтып ойларын «досты?, махаббат, денсаулы?, к??ілді к?н тілеймыз» білдіреды.
Т?рмысты? жа?дай?а байланысты видео к?рсетіледы.
- Ата-ананы? мада?тау жазалау ?дістері.
А)«Бала?ызды не деп еркелетесіз»? (слайд)
«Жа?сы с?з- жан семіртеді», - дейді баланы? жетістіктеріне ?уанып, ?р бір ісіне м?н беріп оны к?термелеп, еркелетіп отырса? баланы? ?з-?зіне деген сенімі артады. Баланы жа?сы к?ргендері?ізді мейірімді жылы с?збен жеткізіп отыр?ан ?те пайдалы. Ендеше сіз бала?ызды не деп еркелетесіз?
Б)«Бала?ыз?а не деп ?рсасыз»?(слайд)
«Баланы? ісі шала» деген де с?з бар. Бала?ыз?а к??ілі?із толмай ?ал?ан уа?ытта немесе тапсырмалары?ыз орындалмай жатса не деп ?рсар еді?із?
(Слайд)
Бала т?рбиелеуде «баланы ба?ырып ?йретпе, а?ырын ?йрет » деген на?ыл с?з бар. Баламен шы?дап с?йлесу ?шін орын мен уа?ытты та?дай білі?із. Кіре берістегі жол-ж?некей айтыл?ан а?ыл бала к?ніліне керекті іс ?алдыра алмайды.
Психопрофилактика: «Ата-ана мен бала арасында?ы байланыс»
3.Ата-аналар?а?ойылатынс?ра?тар: (Доп)
1. Бала?ызды?с?йікті асы?
2. Бала?ыз ?ай ?ншіні жа?сы к?реді?
3. ?атты ?нататын ойыншы?ы?
4. ?ай п?нге ?ызы?ушылы?ы жо?ары?
5. С?йікті м??алімі кім?
6.Досы бар ма? Ол кім?
7. Парталасын білесіз бе?
8. Бала?ыз ?андай ?йірмеге ?атысады?
9. Болаша?та бала?ыз ?андай маман иесі бол?ысы келеді?
10. Бала?ызды? с?йікті т?сі?
К?пшілігіміз бай?а?андай бала?ыз бен ?арым-?атынасымыз ?те жа?сы.
Сергіту (видео) «К??ілді к?н»
- Психологиялы? ке?ес: (Г?лге жасал?ан т?жірбие)
?алымдар г?лге т?жірбие жаса?ан екен. Г?л егілген 1 плантация?а- рок, ай?ай-шу?а толы музыка ?осып ?ойыпты. Ал, 2-ші плантация?а классикалы? жайлы музыка ?осып ?ойыпты. Белгіленген уа?ыттан кейін 2 плантацияда?ы г?лді салыстырса: рок музыка ты?да?ан г?лдерді? саба?ы ?ыс?а, т?стері сол?ын болып ?сіпті де, классика ты?да?ан г?лдер жай?алып ?скені бай?алыпты. Б?дан шы?атын ?ортынды не? Бала мен г?лді салыстырып к?рі?іздерші? (слайд)
Бала да г?л сия?ты н?зік. Сонды?тан отбасында ?олдан келгенше жайлы орта ?алыптастырып, жайлы климат орнату?а к?ш салайы?.
Егер бала б?зы?ты? ?рекетке барса мынадай ?діс: баланы? бойына, мінезіне еш?андай психологиялы? ауыртпалы?, денесіне ешбір зиян, физикалы? к?ш т?сірмейтіндей д?режеде бол?аны д?рыс.
1. Бала б?зы?ты? жасады, жылады немесе тіптен бір н?рсеге бола сізге к?нбейді. Не істеу керек?(осы ситуация м??алімдерге с?ра? ?ою)
Баланы бірден ??ша?тау, жылы с?здер айту.
2.?!. Е? д?рысы-ата-ана ренжіп ?алу, онымен с?йлеспей ?алу ж?не ?зіні? б?лдірген ісін ?зіне істету? Сонда т?сіне бастайды. Ж?не ?зін жа?сы к?ретін н?рсесін шектеу немесе ата-анасы, туысын «келмейді, са?ан ол да ренжіді»- деген секілді с?здермен баланы иландыру.
3.Ж?й баппен асы?пай ай?айламай, бір к?з ?араспен ?ор?ытып, тік ?арап т?рып ?ата? ?нмен т?сіндіріп с?йлесу.
4.Ашуы?ыз?а тіптен тиген жа?дайда, аса са?ты?пен бала ?олыны? б?лшы? еті немесе майлы жерінен ?ана аздап ?ысып т?рып(біра? к?ш ?олдану?а болмайды) ??ша?тау, сипалау. Сонда бала ?зі та?ыр?ап ?алып ?зі сабыр?а келуі м?мкін.
III. ?орытынды
Сонды?тан осындай жа?дайларды болдырмау ?шін ана-ана мына ?а?идаларды еске са?таса?:
- Бала бойында?ы жа?ымсыз мінез-??лы?та?немі есепке алынса;
- Ата-ана мен м??алім бірлікте болып, баланы? жа?сы, жа?ымды істері ыл?и марапатталса;
- ?орша?ан ортада?ы теріс ?рекеттерден ?немі са?тандырып отырса;
- Ата-ана ?немі шыдамдылы? танытса;
- Ата-ана бала?а жан-жылуын ?немі берсе балалары?ыз ?зімшіл емес к?пшіл, ?иынды?тан ?ашпайтын,міндеті мен парызын орындайтын ?рпа? болары аны?.
Ендеше ?ателігін т?сіне білетін,?лкенді сыйлап, кішіні с?йетін балалары?ыз ?лкен азамат болып ?ссін.
Рефлексия
Жапыра?сыз а?аш?а ар ?атысушы стикер ар?ылы оз ойларын, тілектерін, ал?ан ?серлерін жазып іледі.
Педагог – психолог: Г.А. Ажахметова
