Ата-ана БАЛАНЫ? О?У?А ДЕГЕН ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН ?АЛАЙ ТУДЫРУ?А БОЛАДЫ?
Ата-ана БАЛАНЫ? О?У?А ДЕГЕН ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН ?АЛАЙ ТУДЫРУ?А БОЛАДЫ?
АТА-АНА БАЛАНЫ? О?У?А ДЕГЕН ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН ?АЛАЙ ТУДЫРУ?А БОЛАДЫ? Ата-аналар?а баланы? о?у?а деген ??лшынысын арттыру ма?сатында Имантау орта мектебіні? жалпы ата-аналар жиналысы болып ?тті. Ма?саты: ата-аналар?а педагогикалы?-психологиялы? білім беру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ата-ана БАЛАНЫ? О?У?А ДЕГЕН ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН ?АЛАЙ ТУДЫРУ?А БОЛАДЫ? »
АТА-АНАБАЛАНЫҢ ОҚУҒА ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН ҚАЛАЙ ТУДЫРУҒА БОЛАДЫ?
Есболова Гүлсім Ахметовна.
Мектеп психологы:
ІІ санатты
Ата-аналарға психологиялық қолдау,ақпараттандыру,баланың оқуға ынтасын арттыру жолдарына көмек пен ақыл-кеңестер ұсыну
«Қазіргі заман талабына сай, жан- жақтыжетілген бойында ұлттық сана мен ұлттықпсихология қалыптасқан, имандылық әдебі парасатыбар ұрпақ тәрбиелеу, өсіру, білім беру бүгінгі таңдаотбасының, балабақшаның барша елдің халықтың міндеті»(Н.Ә.Назарбаев)
Жастайынан бастап, логикалық дамуына ықпал ететін тапсырмаларды орындауға, сол секілді ойындар ойнатуға тырысыңыз. Мысалы ақыл ойды дамыта-тын ойындар ойнатыңыз, Балаңызға оқу процесінің қызықты, көңілді, тартымды екенін, ол арқылы көп қызықты мәлімет білетінін айтыңыз.
Ешқашан балаңызға сабақты оқытуда бұйрық беру арқылы оқытпаңыз. Бұл еш нәтиже бере алмайды. Солай жасасаңыз сіз балаңыздың жүрегіне оқуға деген құш-тарлықты жойып аласыз. Одан да балаң-ызбен дос ретінде қатынасыңыз, мүмкін сізден оған көмек керек шығар. Кейбір пәндерді меңгеруде қиындық туып жүрсе көмектесіңіз. Ол сізге сенетіндей болсын.
Баланы сабақтан кейінгі уақытын тиімді пайдалануға жоспарлауды үйретіңіз. Үй тапсырмасын орындауға, демалуға, компьютерге отыруға уақыттарды бөліңіздер. Бала кезінен уақытты үнемді пайдалануға үйретіңіз.
Мектепте төмен баға алған жағдайда ұрысып, тіл тигізбеңіз. Керісінше оны қолдап, төмен баға уақытша екенін, әліде болса келесі сабақтардан жақсы баға алып, мұғалімдерді таң қалдырасың деп қолдап, қолпаштау керек.
Балаңызды жиі мақтаңыз, азғантай ғана сәтсіздіктер үшінде. Оған, сіз онымен қалай мақтанатыныңызды ж әне еңбекқор, ақылды деген жылы сөздермен.
Балаларды мақтап қолпаштау өте кіші жастан маңызды. Бала бекер еңбектеніп жатпағанын түсіну керек. Оның еңбегін ата-анасы біледі және оны мақтан етеді деген сенім болу керек.
Баланың істеген ісі үшін марапаттай біліңіз. Істеген ісі, оқудағы жетістігі үшін әр қашан марапаттау керек. Балаңыздың нені қызықтайтынын, оның арманын, біліңіз. Сосын келісімге келіңіз, оқуда белгілі жетістікке жеткен жағдайда оған өзінің қалап жүрген дүниесін сыйлыққа алып беретінін ескертіңіз. Бастысы оқуға деген ынтасын арттыру.
Өзіңіз балаға үлгі болуға лайықты болыңыз. Егер бала өзінің ата-аналарының білімді, ақылды екенін көргенде мен неге әке-шешеме ұқсамаймын деп мотивациясы туады.
жүйелі білім алуына
Мектеппен тығыз байланыста болу
мәдениеті тұл-ға тәрбиелеуге
Отбасында баланың жан-жақты қалыптасуына
Ата – аналардың міндеті
Мұғалімдері
туралы жағымды қатынаста болу
адал өмір сүруге
Оқуға ынтасын арттыруға
Мектептегі іс-шара мен қоғамдық жұ-мыстарға қатысуға
Материалдық жағынан қамтуға
9
Ата-аналарға ұсыныс “Жаднама!
1.Күнде балаңыздан «Қалың қалай?», «Мектепте не болды деп?» сұраңыз.Осылай сөйлесуді әдетке айналдырыңыз.Балаңыз сіздің