Анкета для психологического исследования уровня сформированности представления обучающегося 9 класса о своей жизни после окончания школы

В 9 классе обучаются люди 15-16 лет. Этот возраст в большинстве классификаций относится к подростковому. Социальная ситуация развития: подросток - общение со сверстниками - взрослый Референтной группой для подростка являются сверстники. Ведущий вид деятельности - интимно-личностное общение. Кризисы периода: - осознание значимости своего Я, - кризис половой идентичности, - нарциссический кризис, - кризис эгоцентричной доминанты. Концентрация внимания на самом себе: - доминанта дали (курение, срыв уроков, не думают о том, что сегодня, думают только о будущем), - доминанта усилия, насилия (стремление к риску, к новшеству, сопровождается гормональным взрывом). Психические новообразования: 1). возникновение рефлексии, т.е. умение анализировать свои действия, отношение других к себе, 2). осознание своей неповторимости и индивидуальности, 3). открытие своего собственного Я, 4). развитие романтичности, сентиментальности, эротичности, чувственности, 5). постоянный поиск ответов на вопросы: кто я?; какой/какая я? 6). переживание несоответствия между физиологической потребностью и социальным статусом. Для юности характерен протест против всего из-за того, что личность приспосабливается к новым условиям, самоутверждается, стремится к самостоятельности, ищет свои ответы на вечные вопросы, пытается найти свой путь.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?