Мен Саукебаева Лаура Аманжол?ызы, бір мы? то?ыз ж?з то?сан бірінші жылы ембі ?аласында д?ниеге келдім. ?лтым ?аза?. 2012жылы А?т?бе мемлекеттік институтында о?ып бітіріп, сол жылы Ембі ?алалы? №7?аза? орта мектебінде психолог болып жасап келемін. Т?рмыс ??р?ан бір баланы? анасымын. ?лым Ислам жеті жаста, бірінші сынып о?ушысы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«А?т?бе облысы М??алжар ауданы Ембі ?аласы»
“ Жоба тап, жол көрсет,
Келешек қамы үшін”
Ш. Құдайбердиев
Ембі қаласы №7қазақ орта мектебі
Мектеп психологы:
Саукебаева Лаура Аманжоловна
Мақсаты:
Оқушылардың өзін-өзі танып, өзін-өзі тәрбиелей білуіне және мамандық таңдауда дұрыс шешім қабылдауына көмектесу
Міндеті:
Өзін-өзі тәрбиелеуіне жол ашу;
Танымдық белсенділігін арттыру;
Өзінің кәсіби дамуын жобалай білетін қабілетін дамыту;
Ой- өрісін кеңейту;
Жоба бөлімдері:
I. «Мен қандаймын?»
II. «Мен мамандықтар әлеміндемін»
III. «Мен таңдаған мамандық»
IV. «Менің жетістігім»
Халық даналығы
I. Мен қандаймын?
Оқушылардың қабілеттерін, жеке қасиеттерін, икемділіктерін анықтай алуына, түзетуді қажет ететін кемшіліктерін дер кезінде көруіне көмектеседі.
“Өзіңді- өзің “Мен өзімді
бағала”, не үшін білуім
“Алақан” керек?”
т.б тренингтерін
жүргізуге болады.
II.«Мен мамандықтар әлеміндемін»
Оқушылар мамандықтар әлеміне
саяхат жасайды.
“Мамандықтар әлемі”, “Кім болам?”,
“Мамандығым-мақтанышым”
тақырыптарда сынып сағаты, жаттығулар,
іскерлік ойындар, кездесулер ұйымдастырылады.
Мамандық типтері:(Е. А. Климов)
“Адам- табиғат”( Ботаник, мал дәрігері, )
“Адам- техника”(жүргізуші, инженер, слесарь)
“Адам- адам”(психолог, дәрігер, режиссер)
“Адам- белгілі жүйе”(библиотекарь, программист)
“Адам- көркем бейне”(актер, суретші, дизайнер)
III. «Мен таңдаған мамандық»
Оқушылар таңдаған мамандықтарының қыр-сыры, яғни қызықты қырлары мен қиындығы, бұл мамандыққа оқушының икемділігі анықталады, мамандық таңдау бағыты салмақталады.
IV. «Менің жетістігім»
Оқушылар өзі таңдаған мамандыққа сәйкес тереңірек білім білім алуға мүмкіндік алады; өзін-өзі дамыта .
Күтілетін нәтижелер:
Өзі- өзі бағалау, талдау дағдысы артады;
Өзінің қызығушылығын, икемділігін, болшағын сезінеді;
Болашағына жауакершілігі артады;
Алдына мақсат қоюға дағдыланады;
Өзінің қабілеті мен икемділігіне қарай білім алуға қолы жетеді;
“Болашаққа жол” ж обасы алдына
ауқымды мақсат қойып, сол
мақсатқа жетуге жетелейтін,
ішкі сезімін оятып, өзін-өзі
тәрбиелеуге бағыттайды, болашақ мамандыққа дайындық жасауға