Перспективный план работы психолога в специальной школе-интернате для детей с ОВЗ. В данном плане отражены все виды деятельности психолога в школе-интернате. Планирование составленно по месяцам и разбито по видам деятельности. Работа направлена на формирование полноценной социализированной личности ребенка с нарушениями интеллектуального и психофизического развития через коррекционно-развивающие обчение и воспитание.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Перспективный план работы педагога-психолога
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Перспективный план работы педагога-психолога»
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №16
«Утверждаю»
И. о. директор школы-интерната
VIII вида № 16
____________________ Е.А. Нархова
«___» ____________2014 год
Перспективный план работы
педагога-психолога
М.А. Сучковой
на 2014 – 2015 учебный год
г. Шахты
Целевое перспективное планирование
на 2014- 2015 учебный год
Проблема: «Создание благоприятных социально-психологических условий, компенсирующих трудности развития и обеспечивающих личностное становление и успешную социальную адаптацию ребенка».
Работа психологической службы направлена на формирование полноценной социализированной личности ребенка с нарушениями интеллектуального и психофизического развития через коррекционно-развивающие обучение и воспитание, направлена на личностное развитие, способствующая овладению необходимых жизненно важных знаний, умений и навыков, успешной социальной адаптации.
Цель:
содействие развитию механизмов компенсации и социальной интеграции каждого воспитанника с ограниченными возможностями, в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.
Задачи:
осуществление вместе с педагогами анализа школьной среды с точки зрения тех возможностей, которые она предоставляет для обучения и развития школьника, и тех требований, которые она предъявляет к его психологическим возможностям и уровню развития;
освоение детьми системы отношений с миром и самим собой, совершенствование личностно значимых жизненных выборов, конструктивного решения неизбежных конфликтов, освоения индивидуально значимых и ценных методов познания, общения, понимания себя и других;
совершенствование профилактической работы с учащимися с целью снижения роста их противоправного поведения;
отслеживание результатов психологического развития учащихся на различных этапах обучения;
оказание комплексной психолого-педагогической помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении и развитии.
содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе.
формирование у учащихся мотивации на сохранение и развитие здоровья, ответственности за собственное здоровье как главной личной ценности;
развитие потенциальных познавательных возможностей, коррекция поведения.
| Сентябрь | ||||||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | |||||||||
| 1 неделя
| Первичная диагностика развития психических процессов у вновь прибывших учащихся | Индивидуальные консультации участников образовательного процесса по запросам | Лекция для педагогов на тему: | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК | |||||||||
| 2 неделя
| Первичная диагностика развития психических процессов у вновь прибывших учащихся | Советы педагогам на тему: «Методы стимулирования учебной деятельности обучающихся» | Презентация: «Твои права» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам.
| Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями | |||||||||
| 3 неделя
| Исследование уровня готовности обучающихся к новой ступени обучения (10 класс) | Консультация родителей и педагогов по вопросам, связанными с проблемами в обучении и поведении | Выступление на МО на тему: «Формы воспитательной и профилактической работы с воспитанниками» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам.
| Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии
| |||||||||
| 4 неделя
| Исследование мотивации учения у старшеклассников Изучение стрессоустойчивости воспитателей | Консультация участников образовательного процесса по результатами диагностики | Беседа с кл. руководителями на тему: «Повышение учебной мотивации» | Индивидуальные занятия с обучающимися воспитанниками «группы риска по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК.
| |||||||||
| Октябрь | ||||||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | |||||||||
| 1 неделя
| Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С.Тетенькину) | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Распространение памяток, информационных бюллетеней, рекомендаций: «Насилие в отношении детей» | Групповые занятия по развитию психических процессов обучающихся 1-7 кл. | Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями Адаптационные занятия с учащимися 1, 5 кл. | |||||||||
| 2 неделя
| Анкетирование классного руководителя, родителей обучающихся 5 кл. Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С.Тетенькину) | Консультация для педагогов на тему: «Психологические основы педагогического общения»
| Беседа с родителями на тему: «Влияние алкоголя на организм подростка» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. | |||||||||
| Октябрь | ||||||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | |||||||||
| 3 неделя
| Наблюдение за обучающимися 5 кл. в адаптационный период Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С.Тетенькину) | Консультирование педагогов на тему: «Формы воспитательной и профилактической работы | Просвещение родителей на тему: | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл. | Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями | |||||||||
| 4 неделя
| Психодиагностическое обследование уровня адаптации обучающихся 5 кл. | Лекция для родителей на тему: «Причины возникновения детских краж» | Беседа с обучающимися на тему: «Гнев и агрессивность» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Адаптационные занятия с учащимися 1, 5 кл. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Посещение неблагополучных семей. | |||||||||
| Ноябрь | ||||||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | |||||||||
| 1 неделя
| Наблюдение за обучающимися 1 кл. в адаптационный период | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Дискуссия на тему: «Укрепление здоровья, предупреждение утомляемости, нервных и инфекционных заболеваний у подростков, профилактика детского травматизма» | Игра-метафора с педагогами школы на тему: «Психологический климат в коллективе» | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК | |||||||||
| 2 неделя
| Анкетирование классного руководителя, родителей обучающихся 1 кл.
| Консультация на тему: «Половое воспитание детей»
| Лекция для педагогов на тему: «Причины суицидов» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам.
| Занятие с педагогами | |||||||||
| Ноябрь | ||||||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | |||||||||
| 3 неделя
| Изучение социально-психологической адаптации к школе обучающихся 1 кл. | Консультация для педагогов на тему: «Проблема насилия в семье» | Выступление на родительском собрании на тему: «Режим дня школьников и влияние его на здоровье» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл.
| Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями | |||||||||
| 4 неделя
| Исследование уровня взаимоотношений обучающихся 5-9 кл. с классным руководителем. | Консультация для обучающихся на тему: «Как надо разговаривать, чтобы тебя поняли» | Просвещение учащихся на тему: «Конфликты» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам.Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл.
| Адаптационные занятия с учащимися 1 кл.Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШКПосещение неблагополучных семей. | |||||||||
| Декабрь | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 1 неделя
| Динамическое обследование уровня развития психических процессов учащихся, обучающихся по индивидуальным программам | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Занятие-беседа: «Правила поведения в школе»
| Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл.
| Адаптационные занятия с учащимися 1, 5 кл. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 2 неделя
| Исследование тревожности обучающихся из неблагополучных семей | Консультация для педагогов на тему: «Жестокое обращение с детьми»
| Советы педагогам школы на тему: «Минимизирование опасности возникновения межличностных конфликтов в коллективе» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. |
| Декабрь | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 3 неделя
| Диагностика по выявлению склонностей обучающихся 8, 9 кл. | Консультация для родителей на тему: «Подросток ворует» | Лекция для родителей | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл. | Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 4 неделя
| Выборочная диагностика психического развития по классам с целью выявления динамики | Консультация для обучающихся на тему: «Боремся с агрессией» | Викторина «Ежели Вы вежливы» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Адаптационные занятия с учащимися 1, 5 кл. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК . Посещение неблагополучных семей. |
| Январь | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 1 неделя | Диагностика педагогов: | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Дискуссия на тему: «Воспитание воли у школьника» | Тренинг по профилактике синдрома профессионального выгорания педагогов | Тренинг с учителями школы на тему: «Формирование навыков конструктивного общения» Групповые профилактические занятия, беседы с учителями, родителями |
| 2 неделя
| Диагностика педагогов: | Советы на тему: «Административные способы воздействия на коллектив»
| Семинар для педагогов школы на тему «Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении»
Распространение памяток на тему: «Суицид» в рамках реализации программы «Главней всего погода в школе».
| Практикум для родителей на тему: «Защитите себя от стресса» | Профилактика |
| Январь | |||||
| 3 неделя
| Наблюдение за учащимися группы риска в свободное время для фиксации изменений в поведении | Консультация для педагогов на тему: | Лекция для родителей на тему: «Причины возникновения детских краж» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 4 неделя
| Диагностика качества воспитания в семьях | Консультация для обучающихся на тему: «Конфликт. Способы разрешения» | Круглый стол на тему: «Культура общения и поведения» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Посещение неблагополучных семей. |
| Февраль | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 1 неделя
| Наблюдение за обучающимися во внеурочное время с целью сбора дополнительной информации | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Беседа на тему: «Влияние алкоголя на организм подростка» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. | Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 2 неделя
| Исследование эмоционально- волевой сферы учащихся 4 кл. | Консультация для педагогов на тему: «Школьные фобии»
| Презентация для педагогов школы на тему: «Наркомания»
| Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. |
| Февраль | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 3 неделя
| Диагностика педагогов:
| Консультация для педагогов на тему: | Просвещение родителей на тему: | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл. | Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 4 неделя
| Контрольный лист проблем обучающихся | Консультация для обучающихся на тему: «Заниженная самооценка» | Просвещение обучающихся на тему: «Правонарушение и преступление» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Посещение неблагополучных семей. |
| Март | |||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | ||||||
| 1 неделя
| Наблюдение за обучающимися во внеурочное время с целью сбора дополнительной информации | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Оформление стенда СППС по теме: «Курение и наши дети» | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями по программе | ||||||
| 2 неделя
| Изучение мотивов учебной деятельности учащихся 4 класса | Консультация для родителей на тему: | Просвещение родителей на тему:
| Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. | ||||||
| Март | |||||||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | ||||||
| 3 неделя
| Предварительное | Консультация для обучающихся на тему: «Что делать с гневом» | Просвещение обучающихся на тему: «Выборы» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл.
| Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями | ||||||
| 4 неделя
| Диагностика педагогов: | Консультация для педагогов на тему: «Леворукий ребенок» | Семинар для педагогов школы по плану | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Посещение неблагополучных семей. | ||||||
| Апрель | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 1 неделя
| Психодиагностическое обследование учащихся 4 класса на выбор профиля трудового обучения | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Оформление стенда СППС по теме: «Экзаменационная пора» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. | Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 2 неделя
| Диагностика личности на мотивацию к избеганию неудач Т.Эллерса; «Мотивация к успеху» Т.Эллерса | Консультация для родителей на тему:
| Просвещение родителей на тему:
| Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам.
| Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. |
| Апрель | |||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа |
| 3 неделя
| Психодиагностическое обследование уровня социальной адаптированности личности выпускника 9 кл. | Консультация для педагогов на тему: «Профилактика нарушений | Просвещение обучающихся на тему: «Готовимся к экзаменам» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл.
| Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями |
| 4 неделя
| Психодиагностическое обследование по профориентации обучающихся 9 кл. | Консультация для обучающихся на тему: «Как подготовиться к экзаменам» | Просвещение педагогов на тему: | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам.
| Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Посещение неблагополучных семей. |
| Май | |||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | ||
| 1 неделя
| Тест «НСВ 10»; | Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики. | Оформление стенда СППС по теме: «Поддерживаем ребенка во время экзаменов» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл.
| Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями | ||
| 2 неделя
| Динамическое | Консультация для родителей на тему: «Поддержка ребенка во время экзамена» | Просвещение родителей на тему:
| Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. | ||
| Май | |||||||
|
| Диагностическая | Консультационная | Просветительская | Коррекционно-развивающая | Профилактическая работа | ||
| 3 неделя
| Динамическое | Консультация для педагогов на тему: «Способы преодоления детской агрессии» | Просвещение обучающихся на тему: «Разрешение конфликтов без насилия» | Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. Профориентационные занятия по программе «Введение в мир профессий» с обучающимися 8-9 кл.
| Групповые занятия с обучающимися с суицидальными проявлениями и проявлениями агрессии. Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Групповые профилактические занятия, беседы, с обучающимися, учителями, родителями | ||
| 4 неделя
| Анкетирование классных руководителей | Консультация для обучающихся на тему: «Готовимся к экзаменам» | Просвещение педагогов на тему: | Групповые занятия по развитиюпсихических процессов обучающихся 1-7 кл. Индивидуальные занятия с учащимися, обучающимися по индивидуальным программам. | Индивидуальные профилактические занятия, беседы с обучающимися группы риска, состоящими на ВШК. Посещение неблагополучных семей. | ||
| ИЮНЬ | 1 неделя |
Аналитическая деятельность, организационно- методическая работа
в течение года:
Составление психолого - педагогических карт на вновь прибывших учащихся.
Обработка психодиагностических обследований, составление рекомендаций, программ, корректировка образовательного маршрута.
Разработка и подготовка к работе методик для диагностики учащихся: распечатка, подготовка бланков, стимульного материала.
Оформление документации.
Разработка тем для выступлений перед родителями.
Посещение центра диагностики и консультирования.
Методическая работа по запросам педагогов.
Самообразование.
Разработка тем для семинаров.
Разработка игровых практикумов и подбор игрового материала к ним.
Изготовление, ремонт дидактического, наглядного материала для коррекционных, тренинговых занятий.
Разработка материалов для коррекционных занятий, пополнение картотек: физкультминуток, упражнений для развития психических процессов и др.
Проверено зам. директора по УР:
Л.В. Полетаева _______________
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1610 руб.
2300 руб.
1850 руб.
2640 руб.
1220 руб.
1740 руб.
1370 руб.
1960 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства