Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Саба?ты? та?ырыбы: « Отбасында?ы т?рбие »
Саба?ты? ма?саты: Отбасы т?рбиесіні? т?тас педагогикалы? процес ретінде м?нін ашу, ж?не толы? ма?л?мат беру.
Саба? ?дісі: Лекция.
?рпа? т?рбиесі ?ай заманда болмасын ?р халы?ты? басты міндеттеріні? бірі бол?ан ж?не бола бермек. ?лтты? т?рбиемізді дамыту ма?сатында, ?лы ойшылдар ?л-Фараби, Шо?ан,Абай,Ыбырай хал?ымызды? білімімен т?рбиесіне аса зор м?не беріп, ?неге ?сиет ?алдыр?ан. М?селен, ?л-Фараби т?рбиелеу деген ??ым?а халы?тар бойына білімге негізделген этикалы? ізгіліктермен ?нерлерді дарыту деп аны?тама берген.
Отбасында?ы бала т?рбиесіні? жетілуі ?леуметтік-педагогикалы? ж?не материалды? сипатта?ы к?птеген жа?дайлар?а байланысты. Бала ?шін отбасы бір жа?ынан – тіршілік ?оршауы болса, екінші тарапынан - т?рбиелік орта. Баланы? ал?аш?ы ?мірі жа?дайда?ы отбасы ы?палы бас?а жа?дайлар мен кейінгі жас кезе?ідерінде болатын ы?палдардан басымдау келеді. Зерттеу деректеріне с?йенсек, отбасы – б?л мектеп те, а?парат к?зі де, ?о?амды? ?йымдарда, е?бек ?жымыда, отбасы – б?л ?деп пен ?нер кілті. Осыдан педагогтар на?тыда д?л т?жырым?а келіп отыр: т?л?аны? ?алыптасу н?тижелілігі е? алдымен отбасы?а т?уелді. Не??рлым отбасы жа?сы болып, оны? т?рбиелік ы?палы ?намды келсе, т?л?аны? т?н-дене, рухани-адамгешілік, е?бектік т?рбиесіні? ?німіде жо?ары. Аса бір кездейсо?ты? болмаса, ?р уа?ыт т?л?аны? кемелденуі келесі за?дылы??а т?уелді: жан?я ?андай болса, онда ?сіп ?ніп жат?ан, ер жеткен адамда сондай. Осыдан, «Азамат ?алыптастырамын десе?, бесігі?ді т?зе» - деп ?лы ??лама М.?еузов бекер айтпа?ан. Отбасында адамаралы? негізі ?аланады, б?кіл ?мірге жетер е?бектік ж?не ?леуметтік ба?ыт-ба?дар т?зеледі. ?о?амны? азамат м?шесі отбасынан бастау алады, ?о?ам келбеті отбасыдан к?рінеді;
Нары?ты? экономикалы? ж?йеге байланысы отбасында?ы т?рбиені? жетімсіздігіні? кейбір себептері ретінде келесі жа?дайларды атау?а болады:
?аншалы?ты отбасы болса, т?рбие ерекшеліктері де соншалы?ты мол болып келеді. Отбасында?ы ?атынастар т?рлі сонды?тан ?атынастарды? ?ай ба?ытта, ?ай д?режеде ?сіруі мен балалар т?рбиесіне бол?ан келе?сіз ы?палдарды? салдарына т?уелділігі аны?талады.
Отбасында?ы т?рбие мазм?ны демократиялы? ?о?амны? ?зекті м?дде-м?раттарына орайластырылады. Болаша?та?ы е?бектік, ?о?амды?, отбасылы? ?мірге бейім дені сау, психикалы? болымды, адагершілікті, иманды, парасатты т?л?а дайындау- отбасы міндеті.
?рбір ?ке мен кез келген ана ?з перзентіне болша?та ?ай сапа – ?асиеттерді баулу керектігін жете білгені ж?н. Отбасылы? т?рбиені? саналы? сипаты мен т?рбиелік міндеттері парасатты шешу жолдары осымен ай?ындалады.
Отбасында?ы т?рбие ?дістері – б?л ата- аналарды? ?з баласыны? санасы мен ?рекет ?ылы?ына педагогикалы? ы?пал жасауды? ма?сатты к?зделген ж?н-жосы?ы, жолы. Б?ларды? б?рі де т?рбиені? жалпы ?дістерімен те?дейлес, дегенмен ?з ерекшеліктеріне ие. Олар:
Осыдан да отбасылы? т?рбие ?дістері ата-аналады? т?л?алы? с?н сипатымен ?айнай бітіскен ж?не олардан ажыратыла ?арастырылуы м?мкін емес. ?аншама ата-ана болса, ?дістері т?рі де соншалы?ты: жылы с?збен к?ндіру, ?ор?ытып, ай?айлап ?ркіту, ма?тау мен мада?тау, ?аталды? ??рсауына салу ж?не жазалау. ?дістер ата-аналар та?да?ан т?рбиелік ба?ыт - ба?дар?а т?уелді келеді: біреулер ?з баласыны? тіл ал?ышты?ын т?рбиелегісі келеді, осыдан оларды? ?дісі ересектер талабын м?лтіксіз орындату?а ба?дарланады. Екінші біреулер дербес, ?з бетінше ойлай білуге негіз болар т?л?алы? ?асиеттерді орны?тыруды к?здеп, осы?ан с?йкес ?дістік жолдарды та?дастырып ?олданады.
Жан?я - болаша? азаматты? ?леуметтену жолында?ы ал?аш?ы ?адамдарын жасайтын бастап?ы ?адам. Ол бала?а моральды? ы?палы туралы ал?аш?ы т?сініктер береді, оны е?бекке баулып, ?з-?зіне ?ызмет ету да?дыларын ?алыптастырады. Ата-ананы? іс-?рекеті мен мінез-??л?ы, ?мір с?ру салты ар?ылы бала?а д?ниетанымды?, адамгершілік, ?леуметтік саяси ??ндылы?тар беріледі. Жан?я т?рбиесіні? ?о?амды? ж?не мемлекеттік т?рбиеге ?ар?анда арты?шылы?ы басым. Алайда, ?азіргі ?о?амды? ?мірде болып жат?ан ?леуметтік, экономикалы? ж?не демографиялы? ?згерістер жан?я?а белгілі бір ?иыншылы?тар ту?ызады. Сол себепті бала т?рбиесін мектеппен ?штастыру?а болады.
?азіргі та?да мектеп пен жан?я ынтыма?тасты? ?рекетіні? келесі ба?ыттары ай?ындал?ан: ата-аналармен ?йымдастырушылы?-педагогикалы? ж?мыс; ата-аналарды? педагогикалы? сауттылы?ын дамыту; ата-аналармен баланы? о?у ?легерімі мен т?рбиесін жа?сартуда ?шін ж?йелі жеке дара ж?мыстарын ж?ргізу.
Ата-аналар о?ушыларды? о?у е?бегіні? ?рт?рлі шараларын ?ткізуге ?атыстырылады (п?ндік та?ырыпты? кештер, танымды? ойын-сауы? ойындар, ?йірмелік саба?тар, т.б.). К?птеген мектептерде «ашы? есік к?ндері» д?ст?рге айнал?ан б?л к?ні ата-аналар саба??а ?атысып, саба?та?ы ?з балаларын ба?ылау?а оларды? белсенділік де?гейін ж?не о?у материалын иегру тере?дігін ба?алау?а м?мкіндік беріледі.
Жан?яны мектеп ж?мысына тартуды? н?тижелі формасыны? бірі «кіші педагогикалы? ке?естер», ата-аналарды? белсенді м?шелерімен бірігіп м??алімдерді? на?ты бір сыныпты? о?ыту - т?рбие процесіні? ?р т?рлі м?селелері бойынша ерекше ке?естер ?ткізу.
Осылайша мектеп пен жан?яны? сынып жетекшісі ар?ылы реттелетін педагогикалы? процестеріні? ара ?атыныасы м??алім ?ызметіні? ?рі ?арай жандануына, бала т?рбиесіні? ж?йелі боуына септігін тигізеді.
«Шамал?ан станциясында?ы ?аза?
орта мектебі мектепке дейінгі ша?ын
орталы?пен» коммуналды? мемлекеттік
мекемесіні? педагог- психологы:
Кушкумбаева Перизат Абдыбаевна
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт