Мектеп жасына дейінгі мекеме психологіні? жылды? перспективтік жоспары

Мектеп жасына дейінгі мекеме психологіні? жылды? перспективтік жоспары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мектеп жасына дейінгі мекеме психологіні? жылды? перспективтік жоспары»

Келісілді: Бекітемін:

№5 сәбилер - бақшасы №5 сәбилер - бақшасы

әдіскері: басшысы:

А.Нуралина Г.Жақанова

2015-2016 оқу жылына арналған психологтың жылдық жоспары

Мақсаты:

Сапалы тәрбие беру үшін әлеуметтік-психологиялық жағдай қалыптастыру; білім беру саласында балалардың психологиялық дамуына көмектесу.

Міндеттері:

1. Психологиялық саулықтарын нығайту, жасы мен жеке дамуын ескере отыра, балабақшада әр балаға ыңғайлы жағдай жасау;

2. Білім беру саласында әр балаға дер кезінде психологиялық көмек пен алдын-алу жұмыстарын жүргізу.

3. Педагог кадрлармен ата-аналар қауымына СӨС туралы түсінігін кеңейту.

Жылдық жұмыс бағыттары:

Ақпаратты –аналитикалық бағыт;
Психодиагностика;
Түзету-дамытушылық;
Кеңес беру;
Психопрофилактика ,психоағарту.

№	Ақпаратты –аналитикалық бағыт	мерзімі	нәтижесі
I.	Әкімшілік- құрылымдық құжаттармен жұмыс Жылдық жұмыс жоспарын құру. Кабинет құжаттарымен жұмыс. Есептік құжаттармен жұмыс: - психологтың кеңес журналы: - топтық жұмыс журналы; - диагностика журналы; - түзету-дамытушылық бағдарламалармен жұмыс; - психологиялық ағарту журналы; - жыл бойы жүргізілген жұмыстарының аналитикалық, статистикалық есебі.	мамыр қыркүйек жыл бойы жыл бойы 20.12 25.05 дейін
II.	Ұсынылатын құжаттары: Жылдық жұмыс жоспары; жыл бойы жүргізілген жұмыстарының аналитикалық, статистикалық есебі. кіші және орта топ балаларының таным процессінің көрсеткіші балабақша түлектерінің мектепке дайындығын зерттеу.	02.09 дейін 20.12 дейін 30.05 дейін 20.05 дейін
IІІ.	Өзіндік даму жоспары: - балабақша жұмысына белсене араласу; - аудандық, облыстық семинарларға қатысу; - біліктілігін көтеру; - ашық сабақтар мен іс-шаралар өткізу (тақырыбы мен қатысушылар санын көрсету) - танымдық сайыстарға қатысу.	АББ жоспарын сәйкес, Балабақша жоспарына сәйкес, ОББ, АББ жоспарына сәйкес.

Тәрбиеленушілермен жұмыс

№

Мазмұны

Жұмыс түрі

мерзімі

Психодиагностика:

кіші және орта топ балаларының таным процессінің көрсеткіші /алғашқы тексеру/
кіші және орта топ балаларының таным процессінің көрсеткіші /қайталап тексеру/
Түлектердің мектепке дайындығын тексеру
Кіші және үлкен топ балаларының қобалжуын тексеру / «Өмірде жоқ жануар» тесті/
Отбасы жайлылығын анықтау / «Менің отбасым» тесті/
Жеке тұлғалық қасиетін анықтау / «Үй- адам- ағаш» проективті тесті /

Жеке тексеру

жеке тексеру

топтық тексеру

топтық, жеке жұмыстар

Қыркүйек- қараша

ақпан- сәуір

мамыр

желтоқсан

ақпан

наурыз

II.

Түзету-дамытушылық.

Мектепке дейінгі балалардың қобалжуын анықтау

Тәртібінде қиындығы бар балалармен психосергіту жұмыстары. / Е.А.Алябьева/

«Міне, біздер қандаймыз!» / Крюкова С.В/. - мектепке дейінгі балалардың эмоциялық даму- күйін анықтау.
Тұлғааралық қарым қатынасты анықтау /социометрия әдісі/
« Мектепке дайындық» психофизиологиялық дамуы, жетілуі, темперамент күйлері, таным қасиетін зерттеу.

жеке жұмыстар

топтық жұмыстар

жыл бойы

мамыр

III.

Психопрофилактика , психоағарту

Барлық топ балаларына жеке папка әзірлеу

Жеке, топтық жұмыс

жыл бойы

IV.

Түрлі саладағы тәрбиеленушілермен жұмыс

Дарынды балалармен жұмыс

«Мектепке дейінгі жастағы балалардың дарынды қасиетінің білінуі мен пайда болуы»

Өте белсенді балалармен жұмыс

« Аса белсенді балалармен жұмыс» тест

Қабылдауы төмен балалармен жұмыс

«Балалардың қабілетін жетілдіреміз!»

Жеке, топтық жұмыс

жыл бойы

Педагог кадрлармен жұмыс

№

Мазмұны

Жұмыс түрі

мерзімі

Психодиагностика:

Сұраныс бойынша

Жеке, топтық жұмыс

жыл бойы

II.

Психоағарту

Іскерлік ойын « Қарым-қатынаста қандаймыз?»
Семинар-практикум "Ата-анамен тіл табысу жолдары "
Психологиялық кітаптар қорынан әдістемелік көмектер беру
Тренингтік жаттығу: "Жақсы көңіл күй жан қуанышы"

топтық жұмыс

қараша

қаңтар

үнемі

наурыз

III.

Кеңес беру

Жеке, топтық

жеке, топтық жұмыс

жыл бойы

IV.

Педагогикалық кеңестермен семинарлар

«Балалардың психологиялық саулығы балабақша жұмысының басты міндеті»

« Баланы ұлтжанды қылып қалай тәрбиелеуге болады? »
«Балалардың танымдық ерекшелігі»
«Ата-ана махаббаты»
«Мектепке даярлық деген не?»

топтық

қазан

желтоқсан

ақпан

наурыз

мамыр

Ата-анамен жұмыс

№

Мазмұны

Жұмыс түрі

мерзімі

Психодиагностика:

Сұраныс бойынша

жеке, топтық жұмыс

жыл бойы

II.

Психоағарту

Жалпы ата-аналар жиналысына қатысу,

Кіші топ ата-аналарымен: «Ерте жастағы бала психологиясы» -;
Жоғары топ ата-аналарымен: - «Сіздің балаңыз болашақ оқушы!»
Жас ата-аналарға кеңес: - «Балабақша алған келгенде»;
Жас мамандармен жұмыс: «Ата-аналар жиналысының жүргізілу тәртібі»

Топ ата-ана жиналысына қатысу:

Төменгі топ:. «Балабақшаға бейімделу»

Жоғары топ: «Бала өзінің тәртібімен не айтқысы келеді?»

Түлектер ата-аналарына: «Баланы мектеп дайындауды қалай жүргіземіз?»

Ата-аналарға ақпараттар:

ТТ: «Бала балабақшаға алғаш келгенде», «Бейімделу кезеңі», «Баланы түсіну», «Балабақшаға қуанышпен», «Балаңыздың тіл дамуы», «Баланы киінуге қалай үйретуге болады?».

ЖТ. «Балаға не үйрете аламыз?», «Санауды үйретеміз», «Анамызбен асханадамыз», «Тынымсыз ұйқы », «Ойын- көмекшіміз», «Бала үрейін қалай женеміз?»

Түлектерге: «Балаларға ұнайтын тәсілдер», «Мектепке қуанышпен», «4-5 жастағы ерекшелік», ««Жазалау дұрыс па , бұрыс па?», «Күзде мектепке барамыз».

топтық жұмыс

жыл бойы

мекеме жоспарына сәйкес

III.

Кеңес беру

Топтық

«Балабақшаға баруға баланы қалай дайындау керек?», «Физикалық тәрбие», «3 жастағы қиындық», «СӨС қалыптастыру», «Болашақ оқушы келбеті»

Жеке

Жеке, топтық жұмыс

жыл бойы