?азіргі та?да ?з ?мірін ба?аламау, саналы т?рде одан бас тарту ?рекеті б?кіл жа?анды? ?о?амды? м?селеге айналып отыр. Бала психикасы ?те н?зік, жаралы болып келетіндіктен кішкентай н?рсені? ?зін ау?ымды проблема ретінде ?абылдайды. Сонды?та?, олар?а ?ашанда ата – ананы? т?сіністігі мен арнайы маманны? к?мегі ?ажет. ?зіне - ?зі ?ол салу?а ?атысты ?рекет – мінез-??лы?ты? б?зылу формасыны? е? шегі. Осы орайда мектебімізде біршама ж?мыстар ж?ргізілді. Соны? ішінде жо?ар?ы 9,10,11 сынып о?ушыларнан ??рметті дос деген сауалнама ж?ргіздім. Сауалнама барысында Ата – ананы? тілегі – баласыны? жа?сы адам болуы, е?бекс?йгіштігі, о?у мен е?бектегі табыстары. ?мір дегеніміз – арнасы ке? ?зен. Сол ?зеннен ?з арна?ды тауып а?у – басты ма?сат. Жа?сы ?мір., ба?ытты адам., мені? ?мірімні? ма?ызы мынада. сия?ты та?ырып?а с?йлестік. Сауалнама 7 с?ра?тан т?рады. О?ан ?атыс?ан 20 о?ушы. Жастары 14 пен 17 аралы?ында. Сонымен ?атар, сауалнама жасырын т?рде ?ткізілді, я?ни о?ушылар ?з есімдерін жазбайды. Н?тижесінде: 1 с?ра? бойынша а) ?ызы?та деп 50% о?ушы, б)к??ілді 40% ж) белсенді 10% о?ушы жауап берген. 2 с?ра? бойынша а) бір ?алыпта 20%, ?згермелі 25%, к??ілді к?тері?кі 55% жауап берген. Ал, 3 с?ра? бойынша а)достарыммен араласамын 55%, отбасыммен араласамын 10%, кино?а,би кешіне барамын 5%, бас?а 30% о?ушы жауап берген. 4 с?ра??а а)т?сінушілік 50%, сыйлы 40%, досты? 10%. 5 с?ра??а а)сенімді 80%, ы??айлы 20% деп жауап берген. 6 с?ра? бойынша а) т?сінеді 60%, б) ??рметтейді 20%, с) ба?алайды 20% жауап берген. Ал, 7 с?ра? бойынша а) к?мек іздеймін 60%, б) ?з-?зіммен боламын 35%, ?зімді кін?лаймын 5%. Б?л жерден о?ушыларды? басым б?лігіні? ?мірге деген ?ызы?ушылы?тарыны? барын ж?не ?мірге белсенділіктерін,??штарлы?тарын к?руге болады. Сонымен ?атар, к?нделікті к??іл-к?йлері к?тері?кі, к??ілсіз бол?ан жа?дайда достарымен араласатынды?тарын, ж?не отбасымен ?арым-?атынастарыны? жа?сы екенін бай?ау?а болады. Ж?не де сынып ішінде ?здеріне деген сенімділіктерін к?рсеткен, м??алімдері оларды т?сінетіндіктерін, ба?алайтынды?тарын, ??рметтейтіндіктерін о?ушылар ?здері сезетіндіктерін к?рсеткен. ?мірде ?иыншылы?тар бол?ан жа?дайда о?ушыларды? басым б?лігі к?мек іздейтіндіктерін бай?ат?ан. Сонымен ?атар, ?зін кін?лайтын о?ушымен алда?ы уа?ытта психологиялы? ке?естер ж?ргізіледі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«аутодеструктивті мінез-??лы?ты? алдын алу »
Мемлекеттік тілде оқытатын Заречный орта мектебінің
2015 оқу жылындағы
Жасөспірімдер арасындағы аутодеструктивтік мінез – құлықтың
алдын алу жұмысының талдауы.
Қазіргі таңда өз өмірін бағаламау, саналы түрде одан бас тарту әрекеті бүкіл жаһандық қоғамдық мәселеге айналып отыр. Бала психикасы өте нәзік, жаралы болып келетіндіктен кішкентай нәрсенің өзін ауқымды проблема ретінде қабылдайды. Сондықтаң, оларға қашанда ата – ананың түсіністігі мен арнайы маманның көмегі қажет. Өзіне - өзі қол салуға қатысты әрекет – мінез-құлықтың бұзылу формасының ең шегі. Осы орайда мектебімізде біршама жұмыстар жүргізілді. Соның ішінде жоғарғы 9,10,11 сынып оқушыларнан Құрметті дос деген сауалнама жүргіздім. Сауалнама барысында Ата – ананың тілегі – баласының жақсы адам болуы, еңбексүйгіштігі, оқу мен еңбектегі табыстары. Өмір дегеніміз – арнасы кең өзен. Сол өзеннен өз арнаңды тауып ағу – басты мақсат. Жақсы өмір..., бақытты адам..., менің өмірімнің маңызы мынада... сияқты тақырыпқа сөйлестік. Сауалнама 7 сұрақтан тұрады. Оған қатысқан 20 оқушы. Жастары 14 пен 17 аралығында. Сонымен қатар, сауалнама жасырын түрде өткізілді, яғни оқушылар өз есімдерін жазбайды. Нәтижесінде: 1 сұрақ бойынша а) қызықта деп 50% оқушы, б)көңілді 40% ж) белсенді 10% оқушы жауап берген. 2 сұрақ бойынша а) бір қалыпта 20%, өзгермелі 25%, көңілді көтеріңкі 55% жауап берген. Ал, 3 сұрақ бойынша а)достарыммен араласамын 55%, отбасыммен араласамын 10%, киноға,би кешіне барамын 5%, басқа 30% оқушы жауап берген. 4 сұраққа а)түсінушілік 50%, сыйлы 40%, достық 10%. 5 сұраққа а)сенімді 80%, ыңғайлы 20% деп жауап берген. 6 сұрақ бойынша а) түсінеді 60%, б) құрметтейді 20%, с) бағалайды 20% жауап берген. Ал, 7 сұрақ бойынша а) көмек іздеймін 60%, б) өз-өзіммен боламын 35%, өзімді кінәлаймын 5%. Бұл жерден оқушылардың басым бөлігінің өмірге деген қызығушылықтарының барын және өмірге белсенділіктерін,құштарлықтарын көруге болады. Сонымен қатар, күнделікті көңіл-күйлері көтеріңкі, көңілсіз болған жағдайда достарымен араласатындықтарын, және отбасымен қарым-қатынастарының жақсы екенін байқауға болады. Және де сынып ішінде өздеріне деген сенімділіктерін көрсеткен, мұғалімдері оларды түсінетіндіктерін, бағалайтындықтарын, құрметтейтіндіктерін оқушылар өздері сезетіндіктерін көрсеткен. Өмірде қиыншылықтар болған жағдайда оқушылардың басым бөлігі көмек іздейтіндіктерін байқатқан. Сонымен қатар, өзін кінәлайтын оқушымен алдағы уақытта психологиялық кеңестер жүргізіледі.
