«Мамандықтың бәрі жақсы»
Тренигтің мақсаты: Мамандық туралы білімдерді жетілдіру.
I. Кіріспе бөлім
- Сәлемтсіздерме, балалар. Мен сіздерді көргеніме қуаныштымын. Бүгін біздің кездесуіміздің аты « Мамандық формуласы». Оны біз ойыннан бастаймыз «Мен үш мамандықтың атын білемін».
1. Қыздыру. Балаларды ортаға тарту.
Ойын «Мен үш мамандықтың атын білемін»
- Балалар, қолдарыңыздағы доппен ортаға айналып үш мамандықты айтамыз.қайталауға болмайды.
- Неге көптеген мамандықиар бар?
Сауыншы мамандық болмағанда, не болар еді? (электрик, жазушы және т.б)
II. Негізгі бөлім
- Біз алдыңғы кездесуімізде исімен, мамандықтың гүлі мен таныстық. Бүгін біз мамандықтың формуласымен танысамыз.
1. Мамандық туралы білімдерді жетілдіру, дамыту.
Ойын «Мамандықтың формуласы»
- Ойынның шартын тыңдаңыздар мамандық сабақтың еңбек және еңбектің мақсатынан тұрады.
Еңбек сабағы – бұл сабақ, адам еңбек мамандығымен жұмыс жасайды. Еңбектің мақсаты адам өз мамандығының бойынша жұмыс істейді.
Мамандық = Еңбек сабағы + Еңбектің мақсаты.
Сыныптан бір бала шығып,ал қалғандары мамандықты жасырады,пән және еңбектің мақсаты. Ол шыққанда оған тек қан пән мен еңбектің мақсаты айтады.Жасырын мамандықты атау керек.
Мынандай формулаларды пайдалануға болады:
1. математика мұғалімі = сандар,күні + оны шешуі және санау.
2. Майлаушы = Жар,бояу + әдемі жасауы.
3. Кір жуушы = Киімдер + тазалық.
4. Дәрігер = адамның денесі + денсаулық.
5. Автослесарь = автокөлік + қауіпсіздік
6. Аспазшы = тағамдар + құнарлы тағамдар
7. Гүл өсіруші = гүлдер + өмірді әдемі қылу.
8. Милиция = ысқырық + қауіпсіздік
9. Слесарь = құбырлар + суды жіберу, беру.
10. Ұшқыш = жоғарыдауысты, жоғары жылдамдықты автокөліктер + жүк тасушы, адамдар.
11. Пошташы.
12. Аула сыпырушы.
2. Балаларға мамандықтың адамдардағы мінез-құлқын көрсету.
Ойын. « Қолынан келу және мамандық»
- Балалар сіздер мұны көп естисіздер мысалы: мына адам әнді жақсы айтады, оның дауысы жақсы, оның өлең айтуға деген икемі бар. Адамдар жүргізушіге барып айтады, ақыл кеңес беріп онық икемділігі туралы назар аударымпаздығы өзін-өзі ұстауы, механикалық білімі болуы және автокөлікті жете білуі.
Қане қандай пәнге икемді болатындарыңды теріп жазайық.
Орыс тілі мұғалім:
- Тілдің ғылыми білім туралы білуі ;
- Өзін - өзі ұстауы ;
- Балаға деген махаббат;
- Дұрыс сөйлей алуы;
- Оқытуға үйретуі;
- Жауапкершілігі мол болуы;
- Сыпайы болу;
- Өз біліміне икемі;
Слесарь:
- Көзінің дұрыс коруі, қозғалыста болуы.
- Жинақтауға білімінің болуы;
- Ұстауы, шыдамдылық;
- Күш – қайрат
- Материалдық білімі;
- Қолынан іс келуі;
Шаштаразшы:
- Тіл байлығының болуы;
- Ортада сөйлей алуы (көп бояулар, шашқа күтім)
- Барлық сәнді киімдерді, шашты сәндеуді білу керек;
- Ұстауы, шыдамдылық;
- Таза болуы;
- Қолынан іс келуі;
- Химиядан білімі;
Фирма бастығы:
- Экономикалық білімнің заңдары;
- Есепші білімін білу;
- Ұйымдастырушылыққа икемдеу;
- Ақыл – ойдың дамуы;
- Тіл байлығының болуы;
- Әдепті білу;
- Тәртіпті білу;
Қорыта келе қандай мамандық болмасын білімді, ақылды, іскерлікті, икемділікті, талап етеді.
III. Қорытынды бөлім:
1.Шатастырманы дамыту
Ойын «Сөзді тап»
- Ғылымен техника жоғалса, басқалары пайда болады, ал үшіншілері өздерінің аттарын өзгертеді. Мысалы: Ал қазір фермерлер жұмыс жасайды. Он әріптің ішінен сөзі табыңыз – мамандықтың аты баяғыда цирюльник деп аталған.
2. Рефлексиялық оқу
- Балалар сіздермен ойнаған қызық. Сіздердің әрқайсысыңыздан сұрағым келеді:
- Мамандық туралы жаңа нелер білдің?
- Қандай мамандыққа икемің бар?
- Қандай мамандықты тандауға кеңес берер едің. оның икемділігіне байланысты.
- Біздің кездесуіміз қандай көңіл- күймен аяқтайсың? Неге?
Кездескендеріңізге рахмет. Сау болыңыздар!
Жаңатұрмыс жалпы білім беретін негізгі мектебі
Тренинг
«Мамандықтың бәрі жақсы»
Өткізген:
педагог-психолог Борамбаева
Гулдерайым Тлепбергенқызы
