Разработка теста на тему «Инклюзивное образование»

Тест «Инклюзивное образование»

1. Инклюзивное образование, согласно ФЗ «Об образовании В РФ» (от 29.12.2012 г. №273-ФЗ), -это

а) Создание оптимальных условий для социализации для детей с ОВЗ и инвалидностью

б) Создание оптимальных условий для нравственного развития нормально развивающихся детей

в) Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Как называются дети, для обучения которых необходимо создавать особые условия, в Российском законодательстве?

а) дети с ограниченными возможностями здоровья

б) дети с отклонениями в развитии

в) дети с особыми образовательными потребностями

Что не обязано обеспечить образовательное учреждение для включенного в среду ребенка с ОВЗ:

а) Реализацию специальных условий получения образования, рекомендованные ПМПК

б) Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение в части социальной адаптации

в)Полное усвоение образовательной программы, реализуемой образовательным учреждением

Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения:

а)означает, что родители могут сами выбирать, чему и как учить их детей с ОВЗ

б) право родителей выбирать учителя и программу обучения

в)означает, что родителям предоставлено право выбора для своих детей с ОВЗ места, способа и языка обучения

Кто из специалистов психолого-педагогического сопровождения участвует в разработке адаптированной основной образовательной программы в соответствии с рекомендациями ПМПК

а) Только педагогический состав;

б) Педагоги и профильные специалисты (члены ПМПк);

в) Все специалисты сопровождения и родители ребенка с ОВЗ

Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:

а)На основе сотрудничества и эмпатии

б) На принципе оберегания

в) С учетом возрастных особенностей

К специальным образовательным условиям для всех категорий детей с ОВЗ и инвалидностью относится:

а)Создание в образовательных учреждениях безбарьерной среды

б) Материально техническое (включая архитектурное) обеспечение, кадровое, информационное, программно-методическое обеспечение образовательного и воспитательного процесса, психолого -педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью

в)Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ и инвалидностью

г) Пандусы, специальные лифты, специально-оборудованные учебные места, специализированное учебное, реабилитационное, медицинское оборудование.

Индивидуальный образовательный маршрут для детей с ОВЗ и инвалидностью предполагает:

а)Создание специальных условий

б)Разработку специальных методов обучения и программ

в) Специальный подбор преподавателей

В рамках инклюзивного образования образовательные услуги могут

предоставляться обучающимся со следующими ограничениями здоровья:

а)нарушения слуха (глухие);

б) нарушения слуха (слабослышащие и позднооглохшие);

в) нарушения зрения (слепые);

г)нарушения зрения (слабовидящие);

д) тяжелые нарушения речи;

е) нарушения опорно-двигательного аппарата;

ж) задержка психического развития;

з)умственно отсталые;

и)расстройства аутистического спектра;

к)сложный дефект (два и более нарушений);

л)ограничения, связанные с соматическими заболеваниями

м) все ответы верны