Психологиялы? а?артушылы? ба?ытта?ы семинар "Отбасында?ы ?олайсызды?- ???ы? б?зушылы?ты? негізгі себебі"
Психологиялы? а?артушылы? ба?ытта?ы семинар "Отбасында?ы ?олайсызды?- ???ы? б?зушылы?ты? негізгі себебі"
Отбасы- т?л?а ?алыптастырушы т?рбие бесігі•Адамны? ?з ?міріні? негізгі процестерін бастан кешіретін кіші ?леуметтік топ - отбасы.•?о?амды? ?атынастар мен процестерді? алуан т?рлі формалары бірт?тас болып ?штасатын комплексті ?леуметтік ??былыс - отбасы.
Девиантты мінез-??лы?ты? пайда болуына себепкер
отбасы т?рбиесі :
vбаланы? к?нделікті ж?ріс-т?рысын ?ада?аламау, т?рбиені? к?зі- баланы материалды ?амтамасыз ету деп санау;
v отбасында?ы ажырасу,?рыс-керіс; жа?а адамны? отбасында м?ше болып енуі;
v ата-аналар ?мірлік ба?дарламасында е?бектену да?дыларын ?алыптастырмау;
v балаларды шектен тыс м?пелеу;
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Психологиялы? а?артушылы? ба?ытта?ы семинар "Отбасында?ы ?олайсызды?- ???ы? б?зушылы?ты? негізгі себебі"»
Атырау облысы Махамбет ауданы Қ.Қарашаұлы атындағы Сарайшық орта мектебінің психологы Тауова Нұрсұлу Раулқызы
«Тәрбие - баламен сөйлесумен, оған ақыл-кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие - тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы үлгі -өнеге көрсетуінде»
А.С. Макаренко
«Тәрбие - баламен сөйлесумен, оған ақыл-кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие - тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы үлгі -өнеге көрсетуінде»А.С. Макаренко
«Тәрбие - баламен сөйлесумен, оған ақыл-кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие - тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы үлгі -өнеге көрсетуінде»А.С. Макаренко
«Тәрбие - баламен сөйлесумен, оған ақыл-кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие - тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы үлгі -өнеге көрсетуінде»А.С. Макаренко
Отбасы функциялары
Қорғаныс
Репродуктивтік
Экономикалық
Әлеуметтендіру
Балаларды оқытып-тәрбиелеу
Эмоциялық
А.Г.Харчев
Д.Горборинко
З.И.Файнбург
А.Н.Антонов
Ата-ананың үгіт-насихаты, түсіндіруі, олардың үлгі-өнегесі, үйдегі ахуал, отбасының психологиялық тынысы арқылы балалардың әдеті, мінез-құлқы, жақсы-жаманды бағалау уәзіндері (критерий) қалыптасуымен бірге қандай қылықтары үшін сөгіс алып, не үшін жазаланатынын, әділдік пен адалдық ұғымдарын меңгереді.
Əкімшілдік (авторитарлы) қатынас түрі
балада қорқыныш пен қорғансыздық сезімі
тəрбие стиліне орай отбасы
Адамгершілікті (демократтық) қатынас түрі
балада шығармашыл ынтасының дамуы, өз қадір мәртебесін сезінуі
Либералды қатынас түрі
балада жауапкерсіздігі мен өзімшілдігіне бастау
Жасөспірімдерге тән ерекшеліктер
Девиантты мінез-құлықты жасөспірімдерді педагогикалық мінездемелері
Жасөспірімдер кез-келген жаңа нәрсені тез қабылдауға дайын тұрады
Жағымсыз әдет-дағдылар толық қалыптаспағанымен, олар іштей өз жүріс-тұрыстары мен іс-әрекеттеріне баға бере алмайтын жасөспірімдер
адамгершілік қасиеттері төмен, қатігездік қылықтарымен қатар, құқық бұзушылық әдеттерге икемдене бастаған жасөспірімдер
Барлық сфераларда өздерін көрсетуге тырысады
Намысқой келеді, үлкендер бақылауын, әкімшілік шараларды ұнатпайды
Қатігездік қасиеттермен қатар құқық бұзушылық әрекеттерге әбден машықтанған жасөспірімдер
Өнегелі адамдардың істерімен масаттанады
жүйке ауруларына (невроз, неврастения, кісіні мезі қылатын әдет) шалдыға бастаған балалар
Девиантты мінез-құлықтың пайда болуына себепкер
отбасы тәрбиесі
баланың күнделікті жүріс-тұрысын қадағаламау, тәрбиенің көзі- баланы материалды қамтамасыз ету деп санау;
отбасындағы ажырасу ,ұрыс-керіс; жаңа адамның отбасында мүше болып енуі;
Физикалық жәбірлеу — ата -ананың, немесе, олардың орнын басатын тұлғалардың немесе, олардың тәрбиесіне жауаптылардың балаға әдейі физикалық әрекет жасау.
Психологиялық жәбірлеу — ата -ана немесе олардың орнын ауыстыратын тұлғалар тарапынан күнделікті күтімнің болмауы, осының нәтижесінде баланың көңіл - күйі бұзылады және оның денсаулығы мен дамуына қауіп төнеді, сонымен қатар баланы қорқыту.
Жыныстық жәбірлеу — ересектердің баланы оның рұқсатымен немесе, оның жасы келмегендігін, яғни есі кірмегендігін пайдаланып өздерін қанағаттандыру үшін жыныстық қатынасқа салу.
Экономикалық жәбірлеу — баланың негізгі мұқтаждықтарын қанағаттандырмау немесе оның сауда құралы ретінде қолдану.
1-топ: Отбасы тәрбиесінің кемшіліктері
2-топ: Педагогтар тарапынан баланы, оның отбасындағы тәрбие шарттарын дұрыс білмеуі
3-топ: Балалардың жалпы дамуында артта қалуы
1. Ата-ананың педагогикалық, психологиялық білім деңгейін, өзара қарым-қатынас мәдениетін көтеру.
3. Ата-анаға баланың бойындағы қасиеттерін тәрбиелеуге көмектесу, жеке кеңес беру.
4. Баланың саналы әрекетін , оның отбасы қарым-қатынасын ұйымдастыру;
Отбасына психологиялық көмек көрсетуді ұйымдастыру туралы ұсыныстар :
Жеткіншек пен ата-анасы арасында достық қатынасты
орнату
Отбасының психологиялық жағдайын диагностикалау
Психокоррекциялық іс-шараларды ата-аналармен
қатар балалардың да қатысуымен жүргізу
Психологиялық тренингтік жаттығулар
Отбасылық психологиялық кеңес
"Егер біз адамгершілігі жоғары қоғам болғымыз келсе, жұбайлардың бір-бірінің алдындағы, ал ең бастысы балаларының алдындағы жауапкершілігін күшейтуге тиіспіз. Ата-аналар балаларына, ал балалар өздерінің қартайған ата-аналарына қамқор болғанда, әйел -отбасы мен қоғамда құрметке ие болғанда - еліміз үшін алаңдамауға да болады"
