Брейн-ринг "Путешествие в мир "Я"

Брейн-ринг «Путешествие в мир «Я»

Место проведения: ОШ № 41

Дата:

Время проведения:

Категория участников: учащиеся 8-10 классов

Подготовили: практический психолог ОШ № 41 Удачина Г.С.

Время: 45 минут

Цели:

• развитие навыков сотрудничества, толерантного отношения друг к другу, чувства единения;

• развитие общеразвивающих компетенций обучающихся, смекалки, чувства юмора и сообразительности;

• активизация познавательного интереса, повысить интерес учащихся к изучению психологии и самого себя;

• развитие коммуникативных качеств подростков;

• воспитание чувства ответственности и сплочение классного коллектива;

• поднятие общего эмоционального тонуса.

Задачи:

• создать учащимся условия для проявления творческой активности и коммуникативных способностей;

• создать учащимся условия для знакомства со сверстниками.

Сценарий брейн-ринга

Дорогие друзья, участники, я рада вас приветствовать на психологическом брейн-ринге.

Только сейчас, и только в этой аудитории встречаются неповторимые команды самых умных, находчивых и сообразительных.

И так, начинаем.

Ход брейн-ринга

Представление жюри.

Нас окружают хорошие люди,

Их много, что ни говори.

На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри!

Разрешите вам представить незаменимых на сегодняшнем брейн-ринге людей:

• жизнерадостный, с открытой душой человек – классный руководитель 9-А класса …

• добрая, но в то же время справедливая – классный руководитель 10-А класса …

• умная, начитанная, веселая – библиотекарь школы…

• ведущая брейн-ринга – психолог школы Удачина Г.С.

Конкурсы

1 конкурс. Визитка команд (название, эмблема, девиз), (5 баллов)

Командам придумать название, эмблему и девиз. Представить, своих капитанов, эмблему, название. (Время: 7 минут).

2 конкурс. Творческий. «Ожившая скульптура», (оценка 5 баллов).

Каждая команда вытягивает профессию. Участникам предлагается создать живые скульптуры, а другая команда угадывает название. Оценивается сплоченность команды, оригинальность идеи, находчивость игроков (5 баллов). (Время: 7 минут).

Профессии: стоматолог, повар, строитель, электрик, программист, хирург.

3 конкурс. Интеллектуальный. «Буриме» (оценка 6 баллов)

Давайте же вспомним, что такое буриме? Буриме – это литературная игра, заключающаяся в сочинении стихов, чаще шуточных, на заданные рифмы, иногда ещё и на заданную тему.

Каждой команде дается по 2 буриме. Оценивается быстрота, оригинальность, содержание рифмы, умение размышлять. (Время: 10 минут).

4 конкурс. Конкурс болельщиков. Песенный конкурс.

Задача болельщиков пропеть 1 строчку из песни о школе. Каждая песня 1 балл для команды.

1. конкурс. «Блиц-турнир».

Каждый правильный ответ 1 балл, оценивается оригинальность мышления, быстрота, коллективизм. (Время: 10 минут).

1. Может ли страус назвать себя птичкой? (Ответ: нет, он не умеет говорить);

2. Вы сидите в самолете, впереди конь, сзади автомобиль. Вопрос: где вы находитесь? (Ответ: на карусели);

3. Вы принимаете участие в соревнованиях и обогнали бегуна, который занимает второе место. Какую позицию вы сейчас занимаете? (Ответ: вы обогнали второго бегуна и сейчас на его месте);

4. У отца Мери есть 5 дочерей: 1 Чача, 2 Чичи, 3 Чёчё, 4 Чече. Вопрос: как зовут пятую дочку? (Ответ: Мери);

5. Что легче пуд железа или пуд сена? (Ответ: одинаково);

6. Продолжите утверждение: Нет для человека лучшего звука, чем … (Подсказка: когда мы обращаемся к человеку мы произносим его. Ответ: имя);

7. Женщины делают это ладонью, а мужчины кулаком. О чем идет речь? (Подсказка: если кто-то рядом это сделает, другой непроизвольно сделает также. Ответ: зевая, женщина прикрывает рот ладонью, а мужчины - кулаком);

8. У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего сестер у братьев? (Ответ: 1);

9. Кто спит головой вниз? (Ответ: летучие мыши);

10. Орган дыхания у рыб… (Ответ: жабры);

11. Крошечная девочка, выросшая из ячменного зернышка? (Ответ: Дюймовочка);

12. Какая раковина есть у человека? (Ответ: ушная);

13. Самая важная жидкость человеческого организма? (Ответ: кровь);

14. Каким по счету является звук «У» в названии последнего месяца осени? (Ответ: ноябрь, у отсутствует);

15. Чему равна сумма двух последних цифр нынешнего года? (Ответ: 6);

16. Самый популярный способ транспортировки людей в мире? (Ответ: пешком);

17. Сколько лап у двух кошек? (Ответ:8);

18. Курица весит 3 килограмма, если стоит на 2-х лапах. Сколько будет весить курица, стоя на 1 лапе: (Ответ: 3 кг);

19. В какой сказке герой должен прыгнуть в кипящее молоко, чтобы обрести молодость? (Ответ: Конек-Горбунок);

20. Сколько рогов у трех коров? (Ответ: 6);

21. Самая маленькая птичка? (Ответ: колибри);

22. Способность к интеллектуальной деятельности. (Ответ: разум);

23. Он сражался с Мышиным королём. (Ответ: щелкунчик);

24. Самые трудолюбивые насекомые. (Ответ: муравьи);

25. Если до полуночи осталось три часа, то который сейчас час? (Ответ: 21 час);

26. Одно яйцо варится всмятку 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 5 яиц? (Ответ: 3);

27. На какое дерево садится ворона во время дождя? (Ответ: на мокрое);

28. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Ответ: смородина).

1. конкурс. «Самопрезентация-реклама», оценивается 5 баллов.

Оценивается сплоченность, творческий подход, дружелюбие игроков команды.

Давайте представим себя гостеприимными хозяевами. Ваша задача разрекламировать школу так, чтобы всем нам присутствующим захотелось сюда вернуться снова. (Время: 5-7 минут);

7 конкурс. Черный ящик.

Командам необходимо назвать предмет, который находится в черном ящике. Каждый правильный ответ 1 балл. (Время: 5-7 минут).

1 предмет: речь идет о том, что в молодости идет медленнее, а в зрелости бежит быстрее. То, чего нам никогда не хватает. То, что в нашей стране изменяется дважды на год. Один раз этому изменению мы радуемся, другой раз - это нас нервирует и выбивает из колеи. Предмет, который находится в черном ящике, нужен для измерения.

Ответ: время, часы.

2 предмет: речь идет о том, что хотел бы иметь каждый человек. Хотя иногда говорят, что мужчинам это необязательно. Кто-то с этим рождается, а кто-то получает это за деньги. Предмет, который находится в ящике, дает возможность узнать - владеет этим человек, или нет.

Ответ: внешняя привлекательность, зеркальце.

3 предмет: речь идет о, что случается в жизни большинства людей. У одних - это раз и на всю жизнь, у других - случается много и длится короткое время. Кому-то это приносит счастье, а кому-то страдания. Предмет, который находится в черном ящике, дарят друг другу только раз в году.

Ответ: любовь, валентинка.

Подведение итогов. (просмотр видео-ролика о хорошем настроении).

Награждение участников грамотами.

Стоматолог

Повар

Строитель

Электрик

Программист

Хирург

1 команда

Буриме 1

________________________________________________город

________________________________________________дорог

__________________________________________________рады

_________________________________________________благо

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Буриме 2

________________________________________________Украина

__________________________________________________едины

________________________________________________настанет

_______________________________________________ заглянет

______________________________________________________

2 команда

Буриме 1

____________________________________________________дом

________________________________________________моряком

_________________________________________________океаны

__________________________________________________страны

______________________________________________________

Буриме 2

_______________________________________________ земля

__________________________________________________моя

________________________________________________ летит

_______________________________________________ звенит

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3 команда

Буриме 1

__________________________________________________стать

_______________________________________________выбирать

__________________________________________________нужны

_________________________________________________страны

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Буриме 2

__________________________________________________варить

__________________________________________________лечить

_________________________________________________учиться

_______________________________________________ сгодиться

______________________________________________________

4 команда

Буриме 1

__________________________________________________найти

____________________________________________________пути

______________________________________________________я

___________________________________________________семья

______________________________________________________

Буриме 2

__________________________________________________найти

____________________________________________________пути

______________________________________________________я

___________________________________________________семья

______________________________________________________

Протокол психологического брейн-ринга «Путешествие в мир Я»

№ конкурса	Название конкурса	Команда 9-А класса ________________	Команда 9-Б класса _______________	Команда 10-А класса _______________	Команда родителей ______________
1 конкурс	Визитка команд (название, эмблема, девиз), (5 баллов)
2 конкурс	Творческий. «Ожившая скульптура», (оценка 5 баллов) Оценивается сплоченность команды, оригинальность идеи, находчивость игроков
3 конкурс	Интеллектуальный конкурс, (оценка 6 баллов). Оценивается быстрота, оригинальность, содержание рифмы, умение размышлять.
4 конкурс	Конкурс болельщиков. Песни про школу. Каждый правильный ответ команде 1 балл
5 конкурс	«Блиц-турнир», Каждый правильный ответ 1 балл, оценивается оригинальность мышления, быстрота, коллективизм
6 конкурс	«Самопрезентация-реклама», (оценка 5 баллов) Оценивается сплоченность, творческий подход, дружелюбие игроков команды.
7 конкурс	«Черный ящик». Правильный ответ 1 балл.