Жеті ата
Саба? та?ырыбы: Жеті ата
Саба? ма?саты:
білімділік: ?з елін, жерін, ?адірлеуге, улкенді сыйлау?а, кішіге ізет к?рсетіп, жеті атасын білуге баулу.
дамытушылы?: с?здік ?орын байытып, зейінін т?ра?тандырып, ойлану, салыстыру ?абілеттерін арттыру.
т?рбиелік: ата-баба аруа?ына т?у етіп, адамгершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, с?хбаттасу.
Саба?ты дидактикалы? материалдармен ?амту: слайд, ?осымша материалдар.
П?наралы? байланыс: ?аза? ?дебиеті, тарих
Саба? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і:
1. С?лемдесу
2. Саба?та ж?мыс істеуге жа?дай жасау
3. Психологиялы? т?р?ыдан ?арым-?атынас?а дайындау
4. Саба??а дайынды?ты тексеру
5. О?ушы назарын ?йымдастыру
6. Саба?ты? жалпы ма?саты мен оны ж?ргізу жоспарын ашу
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: О?улы?ты? 64 бетіндегі 4-тапсырма.Ма?алдарды жазу.
Топ?а б?ліп постер ?ор?ау
ІІІ. Жа?а материалды зерделеу.
Киелі сан жеті деген,
Байланысты жетіменен.
К?п ??ымы хал?ымызды?
Белгісіндей салтымызды?
Жеті ?абат к?к жер ?сті
Жеті ?абат жер асты.
Жеті Жар?ы-за? жеті
?азынамыз бар жеті.
Жеті атамыз-жеті ж?рт,
А?айынды жеті ??т. (Е.?тетілеуов)
Саба?ты? та?ырыбы: Жеті ата. Тал?аулы?ты салалас ??рмалас с?йлем
Тал?аулы?ты салалас ??рмалас с?йлем
Не, немесе, я, яки, не болмаса, ?йтпесе, ?лде Жексенбіде атамны? ?йіне барамын
немесе
?йде саба??а дайындаламын
8-тапсырма. Сол жа?та?ы ба?анадан с?йлемні? логикалы? жал?асын тауып, тал?аулы?ты салалас ??рмалас с?йлемдерді? астын сызы?дар.
Жеті атаны ?йрету ?ке-шешені? жетесіз боп ?тесі?.
Жеті ата?ды білмесе?, не болмаса ата-?жені? борышы.
Не ?ке-шеше? я жиенім отырар.
Б?л жерге я на?ашым, немесе жа?ын туысы? келсін.
Сергіту с?ті «?ызыл ?рік»
Видеоролик «?ке мен бала»
«Жеті атасын білген ?л
Жеті ж?ртты? ?амын білер.
Жеті атасын білмеген
??ла?ы мен жа?ын жер», – деген ж?йелі с?з к?п ма?ынаны білдіреді.
М?тінмен ж?мыс
?з ?рпа?ына жеті атасын ?йрету атадан бала?а жал?асып келе жат?ан ?аза?ты? т?рбиелік д?ст?рі екені барша?а аян. М?ны? ?андасты? жа?ынан ал?анда ?лгі боларлы? зор ?ызметі мен ма?ызын хал?ымыз ерте т?сінген ж?не оны берік ?станып келген. Енді осы ?а?иданы? тере? тамырына к?з жіберіп к?рейік.
Біріншіден, жеті ата т?ртібі туысты?, а?айынды? бірлікті, ынтыма?ты ?стана отырып, бір ауыл, бір бауыр болып ?мір с?рген. Бір руды? адамдары осы к?нге дейін бір жерде мекендеп келе жатыр.
Екіншіден, жеті ата?а дейінгі туыс-ту?андарды? т?рмыс-тіршілігі де, к?нк?рісі де, т?р?ан жер, суы да, ?ріс, ?оныс, жайлауы да ?ысы-жазы ?атар немесе бірге болады. ?иынды?та бір-біріне демеуші, ?ам?оршы-пана, ?уанышты да, реніш-?ай?ыны да бірге к?теріп б?ліседі. «Туысы бірді? – уысы бір» деген с?з осыдан шы??ан.
?шіншіден, бір атадан тара?ан туыстар мен жас ?рпа?тар бірін-бірі жа?сы таниды. А?алы-інілі, апалы-сі?ілі дегендей, сыйласты?та, бауырмалды?та бірге ?седі. М?ндай туыс-ту?ан, жа?ын-жуы?тар арасында орынсыз жанжал, ?рлы?-?арлы?, барымта, зорлы?-зомбылы? сия?ты жат істер болмайды. ?йткені т?ртіп бойынша туыстар бір-біріні? малын ?рламайды. Керісінше, сырттай ?ам?оршы болып, жа?ын-жуы?тарыны? мал-жанына к?з салып ж?реді. ?келер мен аналар бір кіндіктен шы??ан перзенттерін ел, ру намысын ?ор?айтын ерж?рек, ?айырымды, ?аншыл, ?йымшыл, бауырмал етіп т?рбиелейді.
С?здікпен ж?мыс
Ата – дедушка
?же – бабушка
На?ашы – родственники по линии матери
Жиен – племянник, племянница по женской линии
Немере – внук
Ш?бере – правнук
Туыстар – родственники
Д?ст?р, салт, ?дет-??рып – обычаи и обряды, традиция
О?улы?пен ж?мыс.
5-тапсырма. О?улы?ты? 64 бетіндегі 5-тапсырма, с?хбатты толы?тыр
ІV. ?й тапсырмасы туралы а?парат беру: Тал?аулы?ты салалас ??рмалас с?йлем ереже
9-тапсырма. Ма?алдарды о?ып,жаттап алу
V. ?орытындылау.
VI. Ба?алау. ?зін-?зі ба?алау.
Талғаулықты салалас құрмалас сөйлем
еті атаны үйрету әке-шешенің жетесіз боп өтесің.
