Жамбыл- екі ?асырды т?тастыра білген ?лы жырау

10- сыныпты? ?дебиеті саба?ына арнал?ан Жамбыл Жабаеваты? ?мірі мен шы?армашылы?ына арнал?ан саба? ?зірлемесі. Б?л саба?тан о?ушылар Жамбылды? а?ынды?ы мен айтыскерлігін, ?ле?деріні? та?ырыптарымен дастандарын, талдап айтар идеясын аны?тайды. Биыл?ы жыл?ы Жамбылды? мерейтойы жайлыда с?з болып,музейін бейне жазбадан к?ріп тамашалайды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жамбыл- екі ?асырды т?тастыра білген ?лы жырау»

№ Қазақ әдебиеті	10- сынып күні:29.02.2016 ж
Сабақтың тақырыбы:	Жамбыл – екі ғасырды тұтастыра білген ұлы жырау (Жамбылдың өмірі мен шығармашылығы)
Мақсаты: Сабақтың типі: Сабақтың түрі: Сабақтың әдіс тәсілдері: Сабақтық көрнекілігі: Күтілетін нәтиже	Жамбыл Жабаевтың өмірімен, ақын ретінде қалыптасу жолдарымен, шығармашылығымен таныстырып, өлеңдеріне талдау жасай алуға үйрету. жаңа білімді меңгеру. аралас сабақ Блум таксономиясы бойынша Ж. Жабаевтың суреті, шығармалары, слайд. Оқушылар Жамбыл Жабаевтың өмірімен, ақындық қалыптасу жолдарымен, шығармашылығымен танысады, өлеңдерінің тақырыбы мен идеясына талдау жасауды үйренеді.
Топқа бөлу Қызығушылығын ояту	Қима қағаздарды құрастыру арқылы үш топқа бөлу. Интербелсенді тақтадан математикалық ойын көрсетемін. Оқушылар есепті шешу арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын айқындайды.
Білу Түсіну 1-тапсырма Сергіту сәті Қолдану 2-тапсырма Жинақтау	Жамбыл туралы бейне фильм көрсету. «Топтастыру» стратегиясы бойынша оқушылар тақтаға шығып жазады. күйші 1846 домбырашы айтыскер Жамбыл патриот ақын жыршы жырау 1945 көркемсөз сазгері Топ басшылары келіп сандықшадан тапсырмалар алады.Тапсырманы берілгені бойынша топ ішінде ақылдаса отырып орындайды. 1 топқа. Мәтінді оқып, берілген мәліметтерді қолданып, хронологиялық кесте жасаңдар. 2 топқа. Жамбылдың өлеңдерін жатқа айтыңдар. 3 топқа. Жамбылдың өздерің білетін бір өлеңінің шығу тарихын әңгімелеп беріңдер. ПОЛИГЛОТ. Жұмбақты шешіп орыс, ағылшын тілдеріне аудару. (Инт.тақтадан көрсетіледі) Сандықшадан алынған тапсырмаларды берілгені бойынша топта талқылау, постер дайындау. 1-топ «Ленинградтық өренім» өлеңін мәнерлеп оқып, сатылай кешенді талдау. (Дәптерге орындайды) 2-топ – Кемелденген кездегі өлеңдері. (постерге) 3-топ Жамбыл– айтыс ақыны.(презентация жасау) Барлық топқа ортақ тапсырма «Жамбыл – екі ғасырды тұтастыра білген ұлы жырау» тақырыбында эссе жазу.
Бағалау	Критериалдық бағалау
Үйге тапсырма	1.Жамбыл Жабаев жөніндегі ақын-жазушылардың еңбектерін оқу.2.Ақын өлеңдерін жаттау.
Екі жұлдыз,бір тілек	Стикерлерге оқушылар өз ойларын жазып жапсырады.