Занятие по самопознанию в КПП «Учимся помогать друзьям»

ГУ «Московская средняя школа» акимата отдела образования Костанайского района

Занятие по самопознанию в КПП

Тема: «Учимся помогать друзьям»

Подготовила воспитатель 2 категории: Абулханова Наталья Ахнафьевна

 Цель занятия: помогать осмыслению детьми слов «друг», «дружба»; развивать умение проявлять добрые чувства; воспитывать навыки доброжелательного общения с другими людьми.

Методы и приемы: беседа, объяснение, рассказ, игра, упражнение.

Ресурсы: альбом, хрестоматия, аудиозапись из серии «Звуки природы», запись песни «Вот что значит настоящий, верный друг», обручи.

 Ход занятия

Организует детей, предлагает встать в « Круг радости»

Круг радости

Предлагает поприветствовать друг друга.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий,

Верный друг.

Наедине с собой

Воспитатель предлагает детям посидеть минуту в полной тишине, не разговаривая.

– Прислушайтесь к себе. Давайте послушаем, помолчим, подумаем…

– Дети, вы слышали какие-нибудь звуки в тишине?

– Какие мысли приходили к вам в эту минуту?

(Ответы детей).

Почитаем

Э. Киселева. Мальчик-Огонек.

(Чтение с остановкой).

Жил на свете маленький горячий Огонек. И очень ему хотелось сделаться мальчиком, чтобы было у него две ловкие руки, две крепкие ноги, два зорких глаза – словом, все, как у ребят.

Он попросил Фею Огня, и она превратила его в мальчугана. «Только помни, – сказала Фея, – тебе нужно остерегаться воды». Еще она сказала ему, что если он попадет в воду – то погаснет, и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька.

Крепко подружился он с ребятами. Всегда были они вместе, только на реку купаться Огонек с товарищами не ходил.

Однажды он шел по берегу реки и улыбался солнцу, речке, деревьям, траве и цветам. И вдруг увидел: тонет мальчишка, уже и голова его едва видна над водой.

Что делать?

Вспомнил Огонек слова волшебницы: «Попадешь в воду – погаснешь, и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька». Вспомнил и …

Воспитатель делает паузу и задает вопрос:

– Как вы думаете, что произошло дальше?

(Ответы детей).

Вспомнил и … бросился в воду. Подплыл, поддержал мальчишку и спас его. Выбрались они на берег. И тут почувствовал Огонек, что начал гаснуть, и погас.

Воспитатель делает паузу и говорит:

– Хотите узнать, что было дальше?

(Ответы  детей).

Остались на песке только черные угольки.

Все это с высокого неба видело солнце. Ясное, справедливое. Оно собрало все свои лучи в один сильный, живой и горячий луч, направило его на угольки и снова превратило их в мальчика- Огонька, у которого было большое любящее сердце.

– Как вы думаете, мальчик-Огонек – хороший человек, настоящий друг? Почему?

– А вы умеете помогать своим друзьям? Расскажите, как.

(Рассуждения и ответы детей).

Разминка «Карусели»

Дети встают в круг.

Карусели-карусели,                   (дети вращают руками                                                                 впереди себя)

С другом мы в машину сели     («держатся» за руль                                                                                  машины)

И поехали, и поехали…

Карусели-карусели.                   (вращают руками                                                                           впереди себя)

В вертолет мы с другом сели.   (кружатся на месте)

И поехали, и поехали…

Карусели – карусели.                 (вращают руками                                                                           впереди себя)

На лошадку с другом сели.        (приседают)

И поехали, и поехали…

Карусели – карусели.                 (вращают руками                                                                           впереди себя)

В самолет мы с другом сели     (разводят руки в стороны)

И поехали, и поехали…

 Побеседуем

– Человек в своей жизни встречает много разных людей, но не каждый становится другом. Настоящий друг – это тот, кому верим, на кого надеемся, кого мы любим.

Воспитатель предлагает послушать песню «Вот что значит настоящий, верный друг».

– Каким вы представляете настоящего друга?

– Кто из вас может назвать себя настоящим, верным другом? Почему?

(Рассуждения детей).

 Поиграем

Упражнение-игра «Рядом с другом»

На полу разложены два обруча. Дети делятся на две команды и по сигналу воспитателя пытаются разместиться всей командой в одном обруче. Побеждает та команда друзей, в которой все дети поместились в обруче.

Творческая работа:

 – Раскрасьте в альбоме рисунок к сказке «Мальчик-Огонек».

Обобщаем

– Надежный, верный друг всегда поможет в трудную минуту, порадуется твоим успехам. Учитесь дружить и дорожить дружбой. Есть такая пословица: «Нет друга – ищи, а нашел – береги».

Круг «От сердца к сердцу»

Давайте все вместе споем песню о дружбе.

 Домашнее задание

В альбоме нарисованы различные картинки, изображающие «подарки» для друзей. Вырежьте те, что вы хотели бы подарить другу. Там же нарисован конверт для ваших «подарков».