13.01.2015 ж
?аза? ?дебиеті
4-5-саба?
6-к?н
5 ?,а - сынып
Саба? та?ырыбы:
Ы. Алтынсаринні? «Д?ние ?алай етсе табылады?» ??гімесі
Жалпы ма?сат:
Шы?армашылы? ж?мыстарды орындау ар?ылы ?зіні? болжау, топшылау, т?рлі ??былыстарды? арасында?ы байланыстарды салыстыра білу ?абілетіне с?йене отырып, пікір-сыр,пікір-болжам, пікір-тол?ау т?рлерін жазып, ой ?орытындысын жасап, жа?а шешім табады, ?зіндік жа?алы? ашады.
О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:
Шы?армашалы? ?абілеттері бай?алады. Топта бірлесе ж?мыс жасайды.
Негізгі идеялар:
?ада?алау?а, ба?ылау?а ?йренеді
Саба?та ?олданылатын материалдар:
А-3 пара?ы,флипчарт, стикерлер, о?улы?, жетондар
О?ыту ?дістері:
Жа?а ?дістер
АКТ
СТО
О?ыту ?шін ба?алау
1. Диалог
2. Жеке ж?мыс
3. Ж?ппен ж?мыс
4. Топты? ж?мыс
5. Блум таксономиясы, топтастыру, Венн диаграммасы, эссе
Дерек к?здері:
О?улы?, шы? кітабы
Орындалатын тапсырмалар
Психологиялы? ахуал ту?ызу
2 мин
Сергіту с?ті психологиялы? ахуал ту?ызу
Та?ырыбы: ?зіні? ж?лдызы?ды тап. Та?та?ы ?рт?рлі т?стегі ж?не т?рдегі ж?лдыздар жапсырылады.
Шарты: К?здері?ді ж?мып, ?ркім ?зі? ?ала?ан ?алыпты са?тап бос отыры?дар. Тере? тыныс алып ж?не тыныс шы?ары?дар. К?з алдары?а мені? айт?анымды елестеті?дер.
Т?н. Аспан толы самса?ан ж?лдыздар! Ма?ай ?ап-?ара??ы ж?лдыздарды? к?птігі сондай ?олмен ?ста?ы? келеді. Ж?лдыздарды? бірі ?лкен, бірі кішкентай, бірі жары?, бірі ?ара??ы. Біреулері? ?шін б?л бір немесе бірнеше ж?лдыз, ал енді бас?алары? ?шін – к?птеген жар?ыра?ан н?ктелер. Б?л ж?лдыздар бірде са?ан жа?ындайды, бірде сенен алыстайды. Ал, сен сол ж?лдыздарды? ішінен ?зіні? е? жары?, е? ?демі ж?лдызы?ды та?дап ал. Ол сені? де, сені? де, е? жары?, е? ?демі ж?лдызы?, тек ?ана сенікі! Ол м?мкін сені? бала к?нгі арманы?а ??сас шы?ар, м?мкін са?ан е? ба?ытты, к??ілді, жетістікке жеткен с?ттерді есі?е т?сіретін шы?ар. Та?ы да ?з ж?лдызы?а с?йсіне ?арап, о?ан ?олы?ды созып жетуге тырыс. Бар к?ші?мен жетуге тырыс! Ж?не сен міндетті т?рде ?з ж?лдызы?а жетесі?.Оны аспаннан алып,?з алды?а ?ой,жа?ыныра? ?арашы,ол ?алай к?рінеді? Т?сі ?андай екен? Осы е? ?демі е? жары? ж?лдызды ала?аны?а ?ой да іші?е ж?т, ж?регі?е ?ондыр. Ол са?ан ?лкен к?ш, ?уат ?келеді. Аппа? а? адал ж?мысты бастау?а, алда?ы ма?саттары?а жетуге к?ш береді. Тере? тыныс алы?дар, мен 5 деп сана?анда к?зі?ді аш. 1, 2. сен д?ниедегі е? мы?ты, е? дарынды о?ушысы?. 3, 4.сені? жетістіктерге жетуге барлы? к?ші?, жігері? де жетеді. 5. Ал енді к?здері?ді ашып, та?тада?ы ж?лдыздарды? ішінен ?з ж?лдызы?ды тауып ал да, с?йсіне ?ара. Б?л ж?лдыздар бізді? ?рбір кездесуімізде жар?ырап, жылылы?, мейірімділік, досты?, жа?сы ?арым-?атынас сыйлап т?рады. Ал, кездесуден со? оны ?здері?мен бірге алып кетесі?дер. Ол сендерді табыс жолында бастап барлы? сына?тар мен ?мірде жетелеп бірге ж?реді. Ж?лдыздар?а ?ара?даршы оларды? еш?айсысы бір-біріне ??самайды. Олар ?р т?рлі біз бен сендер сия?ты. 6. Сараптау:
?з сезімдері? ?алай? Б?гінгі тренинг ?нады ма? Д??геленіп т?рып, бір-біріне к?збен ?арап “рахмет” айту. Ж?лдыз т?стері бойынша топ?а б?лу.
Ойлауды Блум
бойынша жіктеу
Ма?сат
Тапсырма т?рі.
Н?тиже
Ба?алау
критерийлер
дескриптор
?пай
Жиынты? ба?а
Теориясы «Білу» (Кім? Не?)
?ашан? ?айда? Не істеді?
Та?ырыпты ашу.
«Д?ние ?алай етсе? табылады?» ??гімесіні? мазм?нын ме?гереді.
??гімені о?ып, с?ра?тар ??растырады. Жеке ж?мыс.
- ??гімені? басты кейіпкері кім?
- Антон не істеді?
??гімені? мазм?нын ме?гереді.
Білім к?лемін зерделеу
??гімені? мазм?нын толы? ме?герді
3
??гімені? мазм?нын толы? ме?гермеді
2
??гімені о?ыды, мазм?нын т?сінген жо?
1
Теориясы «Т?сіну» (Неге? Неліктен? Не ?шін?)
Та?ырыпты? идеясын табу.
Жеке ж?мыс
Антон не ?шін ?айыр с?рады?
Неліктен бейтаныс кісі Антон?а а?ыл айтты? Антон б?л а?ылдан ?андай ?орытынды шы?арды?
Жоспар
Та?ырыпты? басты идеясын табады.
Та?ырыпты? басты идеясын табу
Жо?ары де?гейдегі с?ра?тар ??растырды
3
Же?іл с?ра?тар ??растырды
2
?ателіктері болды
1
Практикасы «?олдану»
Ал?ан білімін ?олдана алуы
Топты? ж?мыс. Р?лдік ойын
Ал?ан білімін т?жірибеде ?олдана
алады.
Іс-т?жірибе жасау да?дысын ?алыптастыру
Оброз?а т?су шеберлігі жо?ары
3
Оброз?а т?су шеберлігі орташа
2
Оброз?а т?су шеберлігі т?мен
1
Теориясы «Талдау»
(Салыстыр, айырмашылы?ы неде? т.б.)
Топты? ж?мыс. Б?гінгі заман адамдарыны? бойында осындай ?асиеттер бар ма?
?мірден мысал келтіре отырып, салыстыр. Венн диаграммасы
Пікірталас?а т?су
?мірден мысал келтіре отырып, салыстырды,айырмашылы?ы мен ??састы?ын тапты.
3
?мірден мысал келтірді, салыстырды.
2
?мірден мысал келтірді.
1
Теориясы «Жина?тау»
Ой т?йінін жасауы
Топты? ж?мыс. ??гімені? ?андай т?рбиелік м?ні бар?
?з ойлары?ды топтастырып жаз.
Ой т?йінін жасай алады
Ой т?йінін жасай білуі
Т?рбиелік м?нін айтты,ойын ма?ал-м?телдермен т?йіндеді.
3
Т?рбиелік м?нін айтты,ойын т?йіндеді.
2
?иналды
1
Практикасы «Ба?алау» (Сен ?алай ойлайсы?? Не істер еді?? ?з ойы?ыз?)
Ой ?ш?ырлы?ы ?алыптасады
Жеке ж?мыс.
Эссе жазу «Байлы?ты? к?зі - е?бекте»
Ойланып шешім ?абылдайды, ізденеді.
Логикалы? ойы
Ойын жан-жа?ты, ты? оймен ж?йелі жеткізді.
3
Ойы ж?йелі, ты? ойы емес
2
Жалпы?а орта? ой
1
