kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?рпа??а ?шпейтіндей із ?алдыр?ан. .

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы : ?рпа??а ?шпейтіндей із ?алдыр?ан.   30саба?.                  ??ндылы?тар: а?и?ат.                                                                                                                     ?асиеттер:  жауапкершілік,?лтжандылы?,?айсарлы?.                                                                                                                                 М??алім:  Клауова Г.К.     Сынып: 7 сынып

Ма?саты:о?ушыларды? ?лы адамдар,оларды? ?мірі мен ?ызметіні? м?ні туралы т?сініктерін ке?ейту.

Міндеттері:

-о?ушыларды? ?лы адамдардан ?неге-?лгі алу?а,?ла?атын ?йренуге баулу.

-о?ушыларды? ?лы адамдарды? жа?сы істерін сезініп-к?ре білуге,оларды ?адірлеп-ба?алай алу?а ?йрету

-а?ылдылы??а,?негелілікке,сыйласты??а т?рбиелеу.

Ресурстар: презентация, таратпа ?а?аздары, ватман, маркер, т?рлі-т?сті ?а?аздар, стикерлер,бейнебаян.
?дістер : Топты? ж?мыс, Джексо ?дісі,Синквейн ?дісі, топтастыру ?дісі.

?йымдастыру кезе?і.Тынышты? с?ті.

Су асты патшалы?ына ойша саяхат. М??алім:К?зі?ізді ж?мы?ыз ж?не бірнеше рет тере? тыныста?ыз; дене?ізді босаты?ыз.Бірнеше секундтан со? те?із т?біне саяхат жасаймыз.

Те?із жа?асымен келе жат?аны?ызды елестеті?із. Тол?ындарды? же?іл шолпылына, ша?алаларды? шуылына ??ла? т?рі?із.Жала? ая?тары?ызбен ??мды сезіні?із.Шал?айдан ?ара н?кте  к?ріп т?рсыз:ол жа?ында?ан кезде  дельфин екенін  т?сінді?із.Ол сізді те?із т?біне алып кету ?шін келді.Ол ?те ?депті ж?ндік, сізді шыдамдылы?пен к?тіп т?р.Жайлап оны? ар?асына отыры?ыз,мы?тап ?стап, жол?а шы?ы?ыз.Дельфинні? ар?асында жайланып отырып,?зі?ді ?ауіпсіз сезіну, су астында ж?зу ?андай керемет.Жан-жа?ы?ыз?а ?ара?ыз  ?ара?ыз : м?нда кемпір?оса?  т?різді  арлы-берлі  жар?ырай  ?ал?ы?ан  ?сем  балы?тар  ?аншама. Те?із  т?біне  бойла?ан сайын айнала ?алайша ?згереді, суда тербелген ?аншама ?ажайып балдырлар. ?ара?ызшы, ?андай орасан зор сегізая?. Су асты неткен ?ызы?ты ?рі ?ажап ?лем. Сіз бір н?рсені бай?ады?ыз ба? М?нда неткен т???иы?, толы? тынышты?. Осы тынышты? к?йде болы?ыз. (М??алім бірнеше секунд ?нсіз ?алды).

Ал ?азір жо?ары?а, ?з ?лемімізге кері ?айту?а дайындалы?ыз. Айнала?а жіті ?ара?ыз. ?ажап т?стерге та?ы бір рет ?ара?ыз ж?не тынышты??а ??ла? т?рі?із. Осындай тынышты? сізге самалдай ?сер береді. Енді дельфин кері ?арай жол?а шы?ты. Сіз су бетіне шы?ты?ыз, жа?а?а жа?ындады?ыз. Дельфинні? ар?асынан т?сі?із, оны сипала?ыз ж?не  осындай ?ажап саяхат?а апар?аны ?шін ризашылы? білдірі?із.

Сынып?а оралы?ыз ж?не ?з орны?ыз?а келі?із. Бірнеше секундтан со? к?зі?ізді ашы?ыз, осы т?йсінген  тынышты?ты ?з бойы?ыз?а са?тау?а тырысы?ыз.

М??алім с?зі: Рахмет, балалар.

      О?ушылардан ше?бер ??рып отыруды,?олдарын тізесіне немесе ?стел ?стіне ?оюды, ая?тарын ай?астырмауды ?ті?із.Ар?аларын тік ?стауын ?ада?ала?ыз.Жайлы, баяу музыка ?ойы?ыз.

  ??гімелесу.

??гімелесу ?шін т?мендегідей с?ра?тар ?сынылады:

1.Жа?сы адам дегенді ?алай т?сінесі?дер?

2.Жа?сы адамды кездестіргенде ?андай сезімде боласы?дар?

3.?зі? жа?сы адам бол?ы? келе ме? Неліктен?

??гімелесу с?ра?тары о?ушыларды? жа?сы адам деп кімді,не ?шін айту?а болатыны жайлы ойландырады.Келесі с?ра? бойынша жа?сы адаммен ?арым-?атынас жаса?анда ?андай сезім пайда болатынын айтады.Сондай-а? ?зі жа?сы адам бол?ысы келе ме,неліктен деген с?ра??а жауап береді.

Д?йекс?з

 «Жа?сыны? жа?сылы?ын айт, н?ры тасысын.»                       

                                                  Халы? на?ылы

Д?йекс?з ретінде халы? на?ылы алын?ан. Халы? на?ылыны? ма?ынасын  ?алай т?сінетіндерін с?райды.

     М??алім о?ушыларды? айт?андарын ?орытындылайды.

Топпен ж?мыс.                                                               Джексо ?дісі.

 1.М?тіндегі Бауыржан атаны? адамгершілік ?асиетін к?рсететін б?лікті о?у.(Адамды ба?алау).                                                                         2. Бауыржан атамызды? бойында?ы ?нерін к?рсететін б?лікті о?у.

3. Бауыржан  атамызды? ?лтты? ??ндылы?тар туралы пікірін білдіретін б?лікті о?у.

К?тілетін н?тиже:

?р топ ?з м?тініне та?ырып ?ою ар?ылы ?ал?ан топтар?а т?сіндіреді.

Екінші топты? ж?мыс.

1.Синквейн ?дісі.

2.На?ыл с?здерді? ма?ынасын ашу.

                                               (постер ?ор?ау)

                                                                                                        3.Батыр болу ?шін ?андай ?асиеттер керек?

                                              (постер ?ор?ау.)

      Ж?лдызшалар ар?ылы топ?а б?лу.

1.Адамгершілік тобы.

2.?айсар тобы.

3.?нер тобы.

М?тінмен ж?мыс

    «Бауыржан Момыш?лы туралы естелік»

    «Шуа?ты к?ндер»    кітабы

                                                     З.Ахметова

      Бауыржан Момыш?лыны? адами болмысы,ерлік істері,адамгершілік ?асиеттері,?мірлік ?станымы,хал?ына сі?ірген е?бегі,артына ?алдыр?ан м?расы,ой-тол?амдары,хал?ыны? с?йіспеншілігіне б?ленуі жайында о?ып,талдау ж?мысын ж?ргізу.

Д?птермен ж?мыс.

Топпен ?н айту.

                    «Батыр Бауыржан »

                                             С?зі:Бай?ожаев А 

                                              ?ні: Бейсеуов ?

М??алім сыйы.   

                      «Бірден –бір с?лулы?»                                      Сарай  -   ол сен, ?зі?ді тамаша  ізгі  мейірбан ?ыл.                                                                                         ?н – сені? жан д?ние?,оны с?луландыр.                       М?сін – ол сені? ерік – жігері?, ?зі?ні? ерік – жігері?ді шыны?тыр.                                                     Сонда ?ана Жер мен барлы? ?аламат ешкім тани алма?ан С?лулы?ты ала алады.

?й  тапсырмасы.

                       «Ер есімі – ел есінде»   

                                    (эссе)                                                                                   

Со??ы тынышты? с?ті.

?ажайып с?здер:

                   бейбітшілік, татулы?,ба?ыт.

М??алім:К?зі?ізді ж?мы?ыз ж?не бірнеше рет тере? тыныста?ыз; дене?ізді босаты?ыз.Б?гінгі ?ажайып с?здерді? м?нін ж?рек т?кпірінде  са?та?ыз.Енді к?зі?ізді ашы?ыз,шы?армашылы?пен ж?мыс жаса?аны?ыз?а  рахмет.Саба? ая?талды.

Просмотр содержимого документа
«?рпа??а ?шпейтіндей із ?алдыр?ан. .»

Сабақтың тақырыбы : Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған. 30сабақ. Құндылықтар: ақиқат. Қасиеттер: жауапкершілік,ұлтжандылық,қайсарлық. Мұғалім: Клауова Г.К. Сынып: 7 сынып

Мақсаты:оқушылардың ұлы адамдар,олардың өмірі мен қызметінің мәні туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

-оқушылардың ұлы адамдардан өнеге-үлгі алуға,ұлағатын үйренуге баулу.

-оқушылардың ұлы адамдардың жақсы істерін сезініп-көре білуге,оларды қадірлеп-бағалай алуға үйрету

-ақылдылыққа,өнегелілікке,сыйластыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: презентация, таратпа қағаздары, ватман, маркер, түрлі-түсті қағаздар, стикерлер,бейнебаян.
Әдістер : Топтық жұмыс, Джексо әдісі ,Синквейн әдісі, топтастыру әдісі.

Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.

Су асты патшалығына ойша саяхат. Мұғалім:Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең тыныстаңыз; денеңізді босатыңыз.Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.

Теңіз жағасымен келе жатқаныңызды елестетіңіз. Толқындардың жеңіл шолпылына, шағалалардың шуылына құлақ түріңіз.Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз.Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсыз:ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндіңіз.Ол сізді теңіз түбіне алып кету үшін келді.Ол өте әдепті жәндік, сізді шыдамдылықпен күтіп тұр.Жайлап оның арқасына отырыңыз,мықтап ұстап, жолға шығыңыз.Дельфиннің арқасында жайланып отырып,өзіңді қауіпсіз сезіну, су астында жүзу қандай керемет.Жан-жағыңызға қараңыз қараңыз : мұнда кемпірқосақ тәрізді арлы-берлі жарқырай қалқыған әсем балықтар қаншама. Теңіз түбіне бойлаған сайын айнала қалайша өзгереді, суда тербелген қаншама ғажайып балдырлар. Қараңызшы, қандай орасан зор сегізаяқ. Су асты неткен қызықты әрі ғажап әлем. Сіз бір нәрсені байқадыңыз ба? Мұнда неткен тұңғиық, толық тыныштық. Осы тыныштық күйде болыңыз. (Мұғалім бірнеше секунд үнсіз қалды).

Ал қазір жоғарыға, өз әлемімізге кері қайтуға дайындалыңыз. Айналаға жіті қараңыз. Ғажап түстерге тағы бір рет қараңыз және тыныштыққа құлақ түріңіз. Осындай тыныштық сізге самалдай әсер береді. Енді дельфин кері қарай жолға шықты. Сіз су бетіне шықтыңыз, жағаға жақындадыңыз. Дельфиннің арқасынан түсіңіз, оны сипалаңыз және осындай ғажап саяхатқа апарғаны үшін ризашылық білдіріңіз.

Сыныпқа оралыңыз және өз орныңызға келіңіз. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген тыныштықты өз бойыңызға сақтауға тырысыңыз.

Мұғалім сөзі: Рахмет, балалар.

Оқушылардан шеңбер құрып отыруды,қолдарын тізесіне немесе үстел үстіне қоюды, аяқтарын айқастырмауды өтіңіз.Арқаларын тік ұстауын қадағалаңыз.Жайлы, баяу музыка қойыңыз.


Әңгімелесу.

Әңгімелесу үшін төмендегідей сұрақтар ұсынылады:

1.Жақсы адам дегенді қалай түсінесіңдер?

2.Жақсы адамды кездестіргенде қандай сезімде боласыңдар?

3.Өзің жақсы адам болғың келе ме? Неліктен?


Әңгімелесу сұрақтары оқушылардың жақсы адам деп кімді,не үшін айтуға болатыны жайлы ойландырады.Келесі сұрақ бойынша жақсы адаммен қарым-қатынас жасағанда қандай сезім пайда болатынын айтады.Сондай-ақ өзі жақсы адам болғысы келе ме,неліктен деген сұраққа жауап береді.

Дәйексөз

«Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын.»

Халық нақылы

Дәйексөз ретінде халық нақылы алынған. Халық нақылының мағынасын қалай түсінетіндерін сұрайды.

Мұғалім оқушылардың айтқандарын қорытындылайды.

Топпен жұмыс. Джексо әдісі.

1.Мәтіндегі Бауыржан атаның адамгершілік қасиетін көрсететін бөлікті оқу.(Адамды бағалау). 2. Бауыржан атамыздың бойындағы өнерін көрсететін бөлікті оқу.

3. Бауыржан атамыздың ұлттық құндылықтар туралы пікірін білдіретін бөлікті оқу.

Күтілетін нәтиже:

Әр топ өз мәтініне тақырып қою арқылы қалған топтарға түсіндіреді.

Екінші топтық жұмыс.

1.Синквейн әдісі.

2.Нақыл сөздердің мағынасын ашу.

(постер қорғау)

3.Батыр болу үшін қандай қасиеттер керек?

(постер қорғау.)

Жұлдызшалар арқылы топқа бөлу.


1.Адамгершілік тобы.

2.Қайсар тобы.

3.Өнер тобы.


Мәтінмен жұмыс

«Бауыржан Момышұлы туралы естелік»


«Шуақты күндер» кітабы

З.Ахметова

Бауыржан Момышұлының адами болмысы,ерлік істері,адамгершілік қасиеттері,өмірлік ұстанымы,халқына сіңірген еңбегі,артына қалдырған мұрасы,ой-толғамдары,халқының сүйіспеншілігіне бөленуі жайында оқып,талдау жұмысын жүргізу.

Дәптермен жұмыс.



Топпен ән айту.


«Батыр Бауыржан »

Сөзі:Байғожаев А

Әні: Бейсеуов Ә


Мұғалім сыйы .

«Бірден –бір сұлулық» Сарай - ол сен, өзіңді тамаша ізгі мейірбан қыл. Ән – сенің жан дүниең ,оны сұлуландыр. Мүсін – ол сенің ерік – жігерің, өзіңнің ерік – жігеріңді шынықтыр. Сонда ғана Жер мен барлық ғаламат ешкім тани алмаған Сұлулықты ала алады.



Үй тапсырмасы.

«Ер есімі – ел есінде»

(эссе)


Соңғы тыныштық сәті.

Ғажайып сөздер:

бейбітшілік, татулық,бақыт.


Мұғалім:Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең тыныстаңыз; денеңізді босатыңыз.Бүгінгі ғажайып сөздердің мәнін жүрек түкпірінде сақтаңыз.Енді көзіңізді ашыңыз,шығармашылықпен жұмыс жасағаныңызға рахмет.Сабақ аяқталды.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?рпа??а ?шпейтіндей із ?алдыр?ан. .

Автор: Клауова Гульмира Кизатоллаевна

Дата: 09.02.2016

Номер свидетельства: 290805

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства