п?н м??алімі
Г.С.Титов атында?ы №20 мектеп-гимназияны? ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ндеріні? м??алімі Сахова Ажар Байдосовна
П?ні
?аза? тілі
Сыныбы
9 Д
?тетін к?ні
20.01.2015.
саба?ты? та?ырыбы
М.?уезов м?ражайы
саба?ты? ма?саты
?ылыми орталы? м?ражайы туралы біліп, ?ос с?здер мен неологизмдерді тере? ме?гереді
к?тілетін н?тиже
С?здік ?оры молайып, ?з ойын еркін білдіре алады
б?рын ме?герілген білім
?аза?стан м?ражайлары.
саба?ты? ресурстары
Кесте, тірек-сызба, кеспе ?а?аздар интерактивті та?та, стикерлер, постерлер
Кезе?
уа?ыт
саба?ты? барысы
м??алімні? іс-?рекеті
о?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе
10
О?ушыларды саба??а психологиялы? дайындау
«Шатты? ше?бері» (тренинг)
?йге берілген тапсырманы с?рау. 3-тапсырма. 1-тапсырмада?ы ?ос с?здерді теріп жазып, жасалу жолын аны?тау. Олардан «М?ражай» та?ырыбына с?йлемдер ??рау.
О?ушылар?а ж?рекшелер таратылып, саба? барысында білім шы?ына жету ?шін керекті ?асиеттерді бір-біріне тілейді.
Негізгі
25
«Джиксо» ?д?сін ?олдану. О?ушыларды 3 топ?а б?ліп, топты? ж?мыс жасау.
1-тапсырма. М?тін бойынша де?гейлік тапсырмаларды орындау.
ІІІ де?гей. Берілген с?ра?тарды? жауабын жазып алып,талдау жасау.
- М.?уезов м?ражайы ?андай ж?мыс ж?ргізеді?
- М?ражайды? негізгі ?оры ?андай?
- М.?уезов м?ражайы ?айда орналас?ан?
Ж?пты? ж?мыс. 2-тапсырма. М?тінді т?сініп о?у. М?тінге ат ?ою. Тапсырмаларды орындау. М?тінді диалогке айналдырып, ?зара с?йлесу.
Жазбаша ж?мыс. М?тінні? мазм?ны негізінде «К?рме мен м?ражайда адам ?зін-?зі ?алай ?стау керек?» та?ырыбында ереже дайындау.
С?ра?тар?а жауап береді.
Мысал келтіреді
С?йлемдер ??райды.
?зара с?йлеседі
Ереже дайындап, постер ?ор?айды
?орытынды
10
О?ушыларды ба?алау
?йге тапсырма: 3-тапсырма. Жа?даятты т?сініп, талдау жасау.
Бір-біріне ба?а береді.
?йге берілген тапсырманы жазып алады.
рефлексия
Б?гінгі саба?тан не білдім, не ?нады, не ?намады, ?осары? бар ма?
Жапыра? пішіндес стикерлерге жазып
та?тада?ы а?аш?а жабыстырады
п?н м??алімі
Г.С.Титов атында?ы №20 мектеп-гимназияны? ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ндеріні? м??алімі Сахова Ажар Байдосовна
П?ні
?аза? тілі
Сыныбы
9 Д
?тетін к?ні
21.01.2015.
саба?ты? та?ырыбы
?абит М?сіреповті? м?ражайы
саба?ты? ма?саты
Мемориалды? м?ражай туралы біліп, ?ос с?здер мен неологизмдерді тере? ме?гереді
к?тілетін н?тиже
С?здік ?оры молайып, ?з ойын еркін білдіре алады
б?рын ме?герілген білім
М.?уезов м?ражайы
саба?ты? ресурстары
Кесте, тірек-сызба, кеспе ?а?аздар интерактивті та?та, стикерлер, постерлер
Кезе?
уа?ыт
саба?ты? барысы
м??алімні? іс-?рекеті
о?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе
10
О?ушыларды саба??а психологиялы? дайындау
«Ж?ректен-ж?рекке» (тренинг)
?йге берілген тапсырманы с?рау. 3-тапсырма. Жа?даятты т?сініп, талдау жасау.
М?ражайды? к?ркем залында экскурсоводты? айт?андары сендерге т?сініксіз. Осындай жа?дайда сен не істеген болар еді??
О?ушылар?а ж?рекшелер таратылып, саба? барысында білім шы?ына жету ?шін керекті ?асиеттерді бір-біріне тілейді.
Негізгі
25
«Ми?а шабуыл» ?дісімен о?ушылар?а с?ра?тар ?ою ар?ылы ?.М?сіреповті? ?мірі мен шы?армашылы?ын еске т?сіреміз.
Ж?пты? ж?мыс. 1-тапсырма. М?тінді т?сініп о?ып, диалог дайындау. ?зара с?йлесу.
Жазбаша ж?мыс. 2-тапсырма. С?йлемдерге синтаксистік талдау жасау.
3-тапсырма. Диалогті? с?ра?тарын, жауаптарыны? ма?ынасына ?арап, ??рау.
С?ра?тар?а жауап береді.
Мысал келтіреді
С?йлемдер ??райды.
?зара с?йлеседі
?орытынды
10
О?ушыларды ба?алау
?йге тапсырма: 4-тапсырма. С?ра?тарды пайдаланып, диалог дайындау.
Бір-біріне ба?а береді.
?йге берілген тапсырманы к?нделіктеріне жазып алады.
рефлексия
Б?гінгі саба?тан не білдім, не ?нады, не ?намады, ?осары? бар ма?
Жапыра? пішіндес стикерлерге жазып
та?тада?ы а?аш?а жабыстырады
п?н м??алімі
Г.С.Титов атында?ы №20 мектеп-гимназияны? ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ндеріні? м??алімі Сахова Ажар Байдосовна
П?ні
?аза? тілі
Сыныбы
9 Д
?тетін к?ні
22.01.2015.
саба?ты? та?ырыбы
Тіл дамыту
саба?ты? ма?саты
Т???ыш Президентті? м?ражайы туралы м?лімет алып, синтаксистік талдау жасауды ме?гереді.
к?тілетін н?тиже
С?здік ?оры молайып, ?з ойын еркін білдіре алады, ?зара с?йлеседі
б?рын ме?герілген білім
?абит М?сіреповті? м?ражайы
саба?ты? ресурстары
Кесте, тірек-сызба, кеспе ?а?аздар интерактивті та?та, стикерлер, постерлер
Кезе?
уа?ыт
саба?ты? барысы
м??алімні? іс-?рекеті
о?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе
10
О?ушыларды саба??а психологиялы? дайындау
«Шатты? ше?бері» (тренинг)
?йге берілген тапсырманы с?рау. 4-тапсырма. С?ра?тарды пайдалана отырып, диалог дайындау.
Саба? барысында білім шы?ына жету ?шін керекті ?асиеттерді бір-біріне тілейді.
Негізгі
25
Презентацияны тамашалау. 1-тапсырма. ?аза?стан Республикасы Т?і?ыш Президентіні? м?ражайы туралы м?ліметтермен танысып, екі с?йлемге синтаксистік талдау жасау. ?ос с?здерді? жасалу жолдарын аны?тау.
?айталама ?ос с?здер
?осарлама ?ос с?здер
2-тапсырма. М?тін бойынша мазм?ндама жазы?дар.
С?ра?тар?а жауап береді.
Мысал келтіреді
С?йлемдер ??райды.
?зара с?йлеседі
?орытынды
10
О?ушыларды ба?алау
?йге тапсырма: 3-тапсырма. Т?мендегі с?здер мен с?з тіркестерін пайдаланып, с?йлем ??рау, синтаксистік талдау жасау.
Бір-біріне ба?а береді.
?йге берілген тапсырманы к?нделіктеріне жазып алады.
рефлексия
Б?гінгі саба?тан не білдім, не ?нады, не ?намады, ?осары? бар ма?
Жапыра? пішіндес стикерлерге жазып
та?тада?ы а?аш?а жабыстырады
п?н м??алімі
Г.С.Титов атында?ы №20 мектеп-гимназияны? ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ндеріні? м??алімі Сахова Ажар Байдосовна
П?ні
?аза? тілі
Сыныбы
9 Д
?тетін к?ні
22.01.2015.
саба?ты? та?ырыбы
Диктант
саба?ты? ма?саты
Материалды ?алай ме?гергендігіне ба?ылау жасау. ?тілген та?ырып бойынша сауаттылы?ын ба?алау. Ал?ан білімдерін ?з бетінше пайдалана алу?а ?йрету.
к?тілетін н?тиже
О?ушылар ?з белсенділігін к?рсетуге тырысады; теориялы? білімдерін практикада тиімді пайдалану?а ?йренеді; ситуациядан шы?у жолдарын бірлесе ойланады, к?нделікті ?мірде ?имас адамдар болатынын біледі, с?йлемге ж?йелі талдау жасау?а ?мтылады.
б?рын ме?герілген білім
Тіл дамыту
саба?ты? ресурстары
интерактивті та?та, стикерлер
Кезе?
уа?ыт
саба?ты? барысы
м??алімні? іс-?рекеті
о?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе
5
О?ушыларды саба??а психологиялы? дайындау
«Шатты? ше?бері» (тренинг)
Саба? барысында білім шы?ына жету ?шін керекті ?асиеттерді бір-біріне тілейді.
Негізгі
35
Абай м?ражайы
Абайды? мемлекеттік тарихи-м?дени ж?не ?деби-мемориалды? ?оры? м?ражайы –ма?ынны? ту?анына 95 жыл толуы ?арса?ында 1940 жыл?ы 1-с?уірдегі ?аулысы бойынша ?йымдастырылды. 1995 жылы Абайды? 150 жылды? мерейтойына орай Абай м?ражайы мемлекеттік тарихи-м?дени ж?не ?деби-мемориалды? «Жидебай-Б?рілі» ?оры?-м?ражайы болып ?айта ??рылды.
М?ражай экспозициясы келесі залдардан т?рады: «Абай ж?не оны? д?уірі», «Абай шы?армашылы?ы», «Абай шы?армашылы?ыны? ?айнар б?ла?тары», «Абай аудармалары мен музыкалы? м?расы», «Шы?ыс поэмалары», «Ескендір поэмасы», «К?мбезді зал», «Жыл мезгілдері», «Жаз ?ле?іне арнал?ан панорамалы? за?», «Та?ырыпты? к?рмелер залы», «А?ынды? айналасы», «Абай халы? ж?регінде», «Сыйлы?тар залы».
Абай ?оры?-м?ражайы ?орында 20 мы?нан астам ж?дігері, 12 950 кітабы бар ?ылыми кітапхана ж?не к?шірме жасайтын ?ылыми-техникалы? б?лім бар.
(?аламтор желісі.108 с?з)
С?з ??рамына, с?йлем м?шесіне талдау. ?айталап о?у, тексеру, тыныс белгілерін ?ою.
Тыныс белгілеріне назар аудара отырып, жазады.
Талдау жасайды.
?орытынды
5
О?ушыларды ба?алау
?йге тапсырма: 5 с?йлемге синтаксистік талдау.
?йге берілген тапсырманы к?нделіктеріне жазып алады.
рефлексия
Б?гінгі саба?тан не білдім, не ?нады, не ?намады, ?осары? бар ма?
Жапыра? пішіндес стикерлерге жазып
та?тада?ы а?аш?а жабыстырады
