Урок крымскотатарского языка "Къалын ве индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлер"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чистенская школа – гимназия» Симферопольского района Республики Крым

ОГРН 1159102052317 ИНН 9109011790

ул.Чапаева, 54, с. Чистенькое, Симферопольский район, РК, 297570

тел/факс (3652) 31-32-38, e-mail: [email protected]

Разработка урока родному

(крымскотатарскому) языку в 5 классе

по теме «Къалын ве индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлер»

Разработала

учитель крымскотатарского языка

и литературы,

учитель первой категории

МБОУ «Чистенская школа-гимназия»

Меметова Гуляра Сейталиевна

Дерснинъ мевзусы: Къалын ве индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлер.

Дерснинъ макъсатлары:

Окъув:

-Талебелерге «къалын ве индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлер»

мевзуны анълатмакъ, оларнынъ фаркъларны бельгилемек.

Инкишаф этиджи:

-Талебелерге мустакъиль чалышмагъа, фикир этмеге огретмек.

-Талебелернинъ агъзавий ве язма нутукъларыны зенгинлештирмек.

Тербиевий:

-Балаларны окъувгъа, бильги алмагъа севги догъурмакъ.

-Ватангъа, ана тилимизге урьмет ашламакъ.

Дерснинъ типи: янъы малюматны огренюв.

Корьгезмелер: дерслик

Дерснинъ кетишаты

I. Тешкилий къысым

1. Селямлашув

2. Невбетчинен субет

II. Эв вазифени тешкерюв

Агъзавий сорав

О.: Балалар, кечкен дерсте насыл мевзуны кечтик?

Т.: Кечкен дерсте биз метинни кечтик.

О.: Догъру. Метин бу не, балалар?

Т.: Метин – манаджа ве грамматикаджа озьара багълангъан джумлелерден ибарет олгъан кениш сёз. Метинде джумлелер изчен бир тертипте ерлешелер.

О.: Балалар, келинъ булмача тизейик. «Метин» сёзге исимлерни тапмакъ.

( Оджа озь япкъан булмачаны косьтере)

Булмача

Раатлыкъ дакъкъасы

Эллер бельде, омузларда

Сонъ котерем йылдызларгъа,

Шап-шап шапырдайым

Сонъ хайтарма ойнайым

(Балалар исимлерни тапалар ве булмачаны толдуралар )

О.: Тахтада 2 деречик коресиз.

БАЛАЛАР ПЕНДЖЕРЕ

КЪАНАТ ИНДЖЕ

БАКЪМАКЪ НЕТИДЖЕ

АКЪЫЛЛЫ ТЁШЕКЛЕР

ЯВАШ ЭШИТЕ

О.: Бу дереджеликлер арасында фаркъ?

(Оджа талебелернен берабер мевзуны тапалар )

О.: Балалар, биз бугунь къалын ве индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлерни кечеджемиз. Дефтерлерни ачамыз ве язамыз.

Апрельнинъ алтысы.

Сыныф иши.

Мевзу: Къалын ве индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлер.

Агъзавий субет:

О.: Созукъ сеслер къалын ве индже олалар. Къалын сеслерни теляффуз эткенде, тилимиз арткъа чекиле, агъызымыз кенъ ачыла. Индже сеслерни теляффуз эткенде, агъызымыз тар я да орта кенъликте ачыла, тилимиз исе огге, тишлерге таба чекиле.

(Оджа балаларнен берабер сёзлерни айтып, теляфузыны корьсете)

О.: Балалар язамыз:

- Индже созукъ сеслерни ифаделеген арифлер:

Э, И, Е

Меселя, ЭЛИФБЕ

- И, е, э арифлерини окъугъанда, тиль огге арекет эте. Бу арифлер ог сыра я да индже сеслерни ифаделейлер. ( Агъзавий )

(Эвлер, ресим, чечек, Эдие, сеслер )

О.: Къалын созукъ сеслерни ифаделеген арифлер:

А, Ы, Я

Меселя, ЯЛАНДЖЫ

- А, ы, я арифлерни окъугъанда, тиль арткъа чекиле. Бу арифлер арт сыра, я да къалын сеслерни ифаделейлер.

(Афта, адамлар, ыргъакъ, ябанджы, къырымтатар, япракъ )

С. 64, 65, 67 - талебелер къаидени окъуйлар.

С. 66, 153-иш (язма )

С. 67, 157-иш (язма )

( Балалар мешгъулиетлерни дефтерде язалар, бир талебе тахта янында )

IV. Пекитюв

149- иш

1. Саба, уйле, … .

2. Мектепте талебенинъ масасы.

3. Мектеп баласы.

4. Йыл мевсими.

5. «Адам» сёзюни насыл сёзнен денъиштирмек мумкюн.

V. Дерснинъ нетиджеси

VI. Рефлексия

О.: Балалар, дерсни бегендинъиз, дерсте не сизни меракъландырды, не къыйын олды?

VII. Баалав (Оджа талебелернен берабер баа къоя)

VIII. Эвге вазифе:

* Булмача тизмек

Дерс битти. Сагълыкънен барынъыз!