Тэма ўрока: Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме “Аднасастаўныя сказы”
8 клас
Мэты ўрока:
- актуалізаваць, сістэматызаваць і паглыбіць веды вучняў па тэме “Аднасастаўныя сказы”, садзейнічаць фарміраванню навыкаў і ўменняў на ўзроўні кантэкстнага выкарыстання і практычнага прымянення аднасастаўных сказаў;
- садзейнічаць засваенню вучнямі асноўных спосабаў мысленчай дзейнасці (параўнанне, супастаўленне, абагульненне, сістэматызацыя);
- вучыцца уключаць у вуснае і пісьмовае маўленне аднасастаўныя сказы як сродак выразнасці мовы;
- развіваць пазнавальную цікавасць да прадмета;
- стварыць умовы для выхавання пачуцця адказнасці за вынікі слова
Лёгкія сняжынкі ў цішы
Долу апускаюцца нясмела…
Светла ў полі, светла на душы…
Лёгкія сняжынкі ў цішы…
Спіць сасна ў бахматым шалашы…
А навокал так бялютка-бела…
Данута Бічэль
Ход урока
І. Псіхалагічны настрой вучняў. Матывацыя вучэбнай дзейнасці.
Многія з вас, напэўна, чулі старажытнагрэчаскі міф пра Сізіфа. Ён цягаў
цяжкія камяні на гару, а калі да самай вяршыні заставалася некалькі крокаў, то камень зрываўся і падаў уніз. Сізіфу зноў даводзілася пачынаць усё спачатку. Гэты міф даў назву ўстойліваму спалучэнню “сізіфава праца” – г.зн. марная праца, якая не дае выніку. Так і ў нашым жыцці, каб наша праца не была марная, мела вынікі, давайце будзем добра працаваць на ўроку, набываць веды, якія спатрэбяцца вам ў жыцці. Нездарма наш народ склаў такую прыказку: не папрацаваўшы, ведаў не набудзеш.
