Мета : Закріпити знання з теми «Прикметник як частина мови», навчитися швидко реагувати на запитання i давати правильні, чіткі відповіді, розвивати спостережливість, пам’ять, логічне мислення.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мета : Закріпити знання з теми «Прикметник як частина мови», навчитися швидко реагувати на запитання i давати правильні, чіткі відповіді, розвивати спостережливість, пам’ять, логічне мислення.
Обладнання : Лоти – завдання, картина Бєдношеєва В.I. «Ліс зустрічає весну».
Оголошення теми i мети
Повторення матеріалу запитаннями :
Яка частина мови називається прикметником?
Які властивості прикметника ?
Чи має прикметник ступені порівняння ?
Що називається синонімом ?
Що називається епітетом ?
Умови аукціону.
На аукціон виставляються «лоти», кожен з яких має свою « ціну» (бали) . Переможцем торгів стає той учень, який останнім дає правильну вiдповiдь. В кiнцi аукціону троє учнів, що набрали більшу кiлькiсть балів, отримують приз.
Завдання гри :
ЛОТ № 1 ( 5 балів)
Пiдiбрати епітети до поданих іменників : дівчина, козак, сокіл, калина, тополя. Хто більше ?
Виставляється картина Бєдношеєва Василя Івановича. Спробуйте скласти усно твір - мініатюру «Ліс зустрічає весну». Кожен учень складає по одному реченню, які повинні бути зв’язані між собою за змістом. Обов’язкова умова : у складі речення повинен бути прикметник ( означення) . Хто називає останнє речення – виграє 5 балів.
ЛОТ № 10 ( по 1 балу)
Як називається :
дуже мудрий чоловік ?
настільки давні часи, що про них не пам’ятають ?
людина, яка має освіту ?
людина, яка завжди поводиться культурно ?
козаки, що в давнину жили на о. Хортиця на Дніпрі ?
корабель, призначений для польоту за межі атмосфери Землі ?