Урок на тему :С?з тіркесіні? байланысу т?сілдері

Сыныбы

9-сынып. ?аза? тілі.(мектеп компоненті)

Саба?ты? та?ырыбы

С?з тіркесіні? байланысу т?сілдері

Сілтеме

«Шы?»кітабы, Г. ?осымова «?аза? тілі», 7-сынып о?улы?ы.

Жалпы ма?саттар

О?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру ар?ылы жылдамдылы??а, бас?аларды? пікірімен санасу?а т?рбиелеу.

О?ыту н?тижелері

та?ырыпты? ма?ыздылы?ын т?сінеді;
та?ырыпты ме?геріп, ?мірде пайдалану?а да?дыланады;
ойлау ?абілетін дамытады;
С?з тіркесіні? тбайланысу т?сілдеріні? ?зіндік ерекшеліктерін ажыратады;

Негізгі ма?саттар

?зін-?зі реттеу, топпен ж?мыс?а ж?мылдыру, ?з бетімен білім алу?а жетелеу. С?з тіркесіні? байланысу т?сілдеріні? бір-бірінен айырмашылы?ын т?сіндіру.

Білу

«Шатты? ше?бері».О?ушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Бір ?ле?ні? т?рт жолын бір-бір жолдан т?ртке б?лу.

О?ушылар бір жолдан алады, осылай ?ш ?ле?ді алып, содан со? рет-ретімен тауып алып отырып, ?ле?ні? бір шума?ын шы?арады. ?ш ?ле? шума?ы ар?ылы топ?а б?лінеді.

«Ми?а шабуыл» ?дісі. С?ра?тар?а жауап беру.

1. С?здерді? байланысу т?сілдері нешеге б?лінеді?

2. С?з тіркесіні? байланысу т?сілдері ?алай жасалады?

Т?сіну

Берілген м?тінні? мазм?нын айту, с?здерді? байланысу т?сілдерін табу, т?рлерін аны?тау. С?з тіркесіні? байланысу т?сілдеріні? жасалу жолын т?сіндіру.

?олдану

2-тапсырма. Берілген с?з тіркесін т?ріне ?арай ажырату, жасалуын т?сіндіру. Морфологиялы? талдау жасау.

Сергіту с?ті

Бейнетаспада?ы ?уен ар?ылы жатты?у жасау.

Талдау

1-топ. 1-тапсырма. Берілген жай с?йлемдерден с?здерді? байланысу т?сілін табу.

2-топ. 2-тапсырма.К?п н?ктені? орнына керекті с?здерді ?ойып, с?йлемді толы?тыру.

О?улы?та берілген м?тінді о?ып, с?ра?тар?а жауап беру.

Жина?тау

Ойтол?ау сатысы. «?рын бару» дегенді ?алай т?сінесі?дер?

Ба?алау

критерийлері

тере? ойлануын
та?ырыпты? ма?ыздылы?ын т?сінуін
с?з тіркесіні? байланысу т?сілдеріні? ерекшеліктерін ажыратуын
морфологиялы? талдауын
бірін-бірі ба?алауын

Келесі тапсырма

1. Берілген м?тіннен с?з тіркесіні? байланысу т?сілдерін табу.

2. С?з тіркесіні? байланысу т?сілдеріне мысалдар жазу ж?не м?тін ??рау.

3. Рефлексиялы? к?нделік жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему :С?з тіркесіні? байланысу т?сілдері »

Сыныбы	9-сынып. Қазақ тілі.(мектеп компоненті)
Сабақтың тақырыбы	Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері
Сілтеме	«Шың»кітабы, Г. Қосымова «Қазақ тілі», 7-сынып оқулығы.
Жалпы мақсаттар	Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру арқылы жылдамдылыққа, басқалардың пікірімен санасуға тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері	тақырыптың маңыздылығын түсінеді; тақырыпты меңгеріп, өмірде пайдалануға дағдыланады; ойлау қабілетін дамытады; Сөз тіркесінің тбайланысу тәсілдерінің өзіндік ерекшеліктерін ажыратады;
Негізгі мақсаттар	Өзін-өзі реттеу, топпен жұмысқа жұмылдыру, өз бетімен білім алуға жетелеу. Сөз тіркесінің байланысу тәсілдерінің бір-бірінен айырмашылығын түсіндіру.
Білу	«Шаттық шеңбері».Оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Бір өлеңнің төрт жолын бір-бір жолдан төртке бөлу. Оқушылар бір жолдан алады, осылай үш өлеңді алып, содан соң рет-ретімен тауып алып отырып, өлеңнің бір шумағын шығарады. Үш өлең шумағы арқылы топқа бөлінеді. «Миға шабуыл» әдісі. Сұрақтарға жауап беру. 1. Сөздердің байланысу тәсілдері нешеге бөлінеді? 2. Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері қалай жасалады?
Түсіну	Берілген мәтіннің мазмұнын айту, сөздердің байланысу тәсілдерін табу, түрлерін анықтау. Сөз тіркесінің байланысу тәсілдерінің жасалу жолын түсіндіру.
Қолдану	2-тапсырма. Берілген сөз тіркесін түріне қарай ажырату, жасалуын түсіндіру. Морфологиялық талдау жасау.
Сергіту сәті	Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасау.
Талдау	1-топ. 1-тапсырма. Берілген жай сөйлемдерден сөздердің байланысу тәсілін табу. 2-топ. 2-тапсырма.Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып, сөйлемді толықтыру. Оқулықта берілген мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беру.
Жинақтау	Ойтолғау сатысы. «Ұрын бару» дегенді қалай түсінесіңдер?
Бағалау критерийлері	терең ойлануын тақырыптың маңыздылығын түсінуін сөз тіркесінің байланысу тәсілдерінің ерекшеліктерін ажыратуын морфологиялық талдауын бірін-бірі бағалауын
Келесі тапсырма	1. Берілген мәтіннен сөз тіркесінің байланысу тәсілдерін табу. 2. Сөз тіркесінің байланысу тәсілдеріне мысалдар жазу және мәтін құрау. 3. Рефлексиялық күнделік жазу.