kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тема урока ?аза?станны? таби?аты

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Саба?ты? та?ырыбы:  ?аза?станны?  таби?аты

Саба?ты? ма?саты:  Та?ырып бойынша  м?лімет бере отырып, о?ушыларды?  білімдерін  ?р т?рлі тапсырмалар беру ар?ылы ке?ейту. О?ушыларды? ізденімпазды?, танымды?, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту ,с?здік ?орларын молайту.

Біз ?зімізді ?орша?ан таби?и ортаны, таби?атты аялай, ??рметтей , тани білуіміз екенін о?ушы бойына сі?іре отырып, с?йіспеншілік сезімдеріні? ?алыптасуына ы?пал ету.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: сын т?р?ысынан ойлау, интерактивтік, о?у, ??гімелеу , с?ра?-жауап, т?сіндіру,  «Балы? ?а??асы»  ?дістемесі

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд  видео сюжет, кесте, тапсырмалар,суреттер, ма?ал-м?телдер, тыйым с?здер

Саба?ты? барысы:

1. ?йымдастыру кезе?і

1.1. Балалар, ?ара?даршы к?н н?рын т?гіп ,б?рімізге жылулы? сыйлап т?р.

       Ендеше, н?рін беретін таби?атпен  амандасайы?.

1.2. ?й тапсырмасын тексеру

    3. де?гей

       1. М?тінді ??гімелеп бері?дер 

   2. Зат есімге морфологиялы? талдау жаса?дар

4 де?гей                         

       1. Бір проблеманы жазып, шешу  жолдарын к?рсеті?дер.                                                      

    5 де?гей

      1.Осы та?ырып?а мазм?ндама  жазы?дар.

 1.3. Ал б?гінгі саба?ымызда сендер  таби?атты ?ор?айтын, т?сінетін     экологтары   боласы?дар.

    Сонды?тан сендер  жан-жа?ты білімдерінді к?рсетуге тиіссі?дер.   

 2.  С / та?ырыбы: ?аза?станны?  таби?аты

    А)  Ой ша?ыру.  

     - мына суретті ?алай атаймыз?                                                                                  

     - таби?ат?а не жатады?                            

                                             Видео сюжет к?реміз

                                         *  ?ай жерді? таби?атын к?рді?дер?

                                         *  Бурабайда кім болды?

      М?тінмен ж?мыс 

   * М?тінге байланысты жа?а с?здермен танысу

       ?ор?ау –защищать                       ластама - не загрезняй

      ?з  ?лесіміз – свой вклад             ?азына -  богатство

           ?ндіріс – промышленность         к?лік - транспорт

   * М?тінді бір о?ушы о?иды ал екінші ты?дап, с?ра? ?ояды. 

   - М?тін не туралы...?                        

2. 1  Де?гейлік тапсырмаларды орындаймыз.   

1 де?гей

1)  Жа?а с?здермен с?йлем ??растыры?дар.

    2)  1 с?зге фонологиялы?  талдау  жаса?дар.

    3)  М?тінге байланысты  с?ра? ?ойы?дар.

4)  1 с?зді жікте?дер . 

    5) С?здерді? ?осымшаларын табы?дар.

Таби?атты?, к?ктемде, ?ор?ау?а, ормандар .

2  де?гей

   1) Сурет  б-ша с?йлем ??растырамыз 

   2) Таби?атты? ?семділігін Абайды? ?андай ?ле?дерінде жырлаймыз .Неге?

   3) М?тіндегі негізгі идея  ?андай?  Неге?

   4)  5 жолды ?ле?  ??растыру   

   3 де?гей

  1. М?тінді ??гімелеп бері?дер 

2. ?орша?ан ортаны? тазалы?ына  ?сер ететін факторларды  ата?дар,

себебі неде?( «Балы? ?а??асы»  ?дістемесі )

 

4 де?гей                         

    1.  Слайд?а к??іл аударып, м?тінді жал?астыры?дар./жасыл ел/                                                       

  1. ?орша?ан ортаны? тазалы?ын  ?алай са?таймыз?    ( слайд)                                          

   5 де?гей

    Осы та?ырып?а ша?ын шы?арма жазы?дар.  

  2.2  О?ушыларды ба?алау, талдау : (тапсырмаларды  ?алай орындады??)                                               

                                                         

   2.3.   Саба?ты ?орыту

       осы с?здерді негіз ретінде алып, таби?атты ?ор?айы?

 

  3.  ?й тапсырмасы: де?гейлік тапсырмаларды ая?та?дар.  

                 

                    

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«тема урока ?аза?станны? таби?аты »

Құрманова Тұрсын Бағаналықызы,

Солтүстік Қазақстан облысының

Петропавл қаласындағы

№ 8 жалпы білім беретін эстетикалық тәрбие орта мектеп- кешенінің

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі



Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның табиғаты

Сабақтың мақсаты: Тақырып бойынша мәлімет бере отырып, оқушылардың білімдерін әр түрлі тапсырмалар беру арқылы кеңейту. Оқушылардың ізденімпаздық, танымдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту ,сөздік қорларын молайту.

Біз өзімізді қоршаған табиғи ортаны, табиғатты аялай, құрметтей , тани білуіміз екенін оқушы бойына сіңіре отырып, сүйіспеншілік сезімдерінің қалыптасуына ықпал ету.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау, интерактивтік, оқу, әңгімелеу , сұрақ-жауап, түсіндіру, «Балық қаңқасы» әдістемесі

Сабақтың көрнекілігі: слайд видео сюжет, кесте, тапсырмалар,суреттер, мақал-мәтелдер, тыйым сөздер

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

1.1. Балалар, қараңдаршы күн нұрын төгіп ,бәрімізге жылулық сыйлап тұр.

Ендеше, нәрін беретін табиғатпен амандасайық.

1.2. Үй тапсырмасын тексеру

  1. деңгей

1. Мәтінді әңгімелеп беріңдер

2. Зат есімге морфологиялық талдау жасаңдар

4 деңгей

1. Бір проблеманы жазып, шешу жолдарын көрсетіңдер.

5 деңгей

1.Осы тақырыпқа мазмұндама жазыңдар.


1.3. Ал бүгінгі сабағымызда сендер табиғатты қорғайтын, түсінетін экологтары боласыңдар.

Сондықтан сендер жан-жақты білімдерінді көрсетуге тиіссіңдер.


2. С / тақырыбы: Қазақстанның табиғаты

А) Ой шақыру.

- мына суретті қалай атаймыз?

- табиғатқа не жатады?

Видео сюжет көреміз

* Қай жердің табиғатын көрдіңдер?

* Бурабайда кім болды?

Мәтінмен жұмыс

* Мәтінге байланысты жаңа сөздермен танысу

қорғау –защищать ластама - не загрезняй

өз үлесіміз – свой вклад қазына - богатство

өндіріс – промышленность көлік - транспорт

* Мәтінді бір оқушы оқиды ал екінші тыңдап, сұрақ қояды.

- Мәтін не туралы...?


2.1 Деңгейлік тапсырмаларды орындаймыз.

1 деңгей

1) Жаңа сөздермен сөйлем құрастырыңдар.

2) 1 сөзге фонологиялық талдау жасаңдар.

3) Мәтінге байланысты сұрақ қойыңдар.

4) 1 сөзді жіктеңдер .

5) Сөздердің қосымшаларын табыңдар.

Табиғаттың, көктемде, қорғауға, ормандар .


2 деңгей

1) Сурет б-ша сөйлем құрастырамыз

2) Табиғаттың әсемділігін Абайдың қандай өлеңдерінде жырлаймыз .Неге?

3) Мәтіндегі негізгі идея қандай? Неге?

4) 5 жолды өлең құрастыру


3 деңгей

  1. Мәтінді әңгімелеп беріңдер

2. Қоршаған ортаның тазалығына әсер ететін факторларды атаңдар,

себебі неде?( «Балық қаңқасы» әдістемесі )


4 деңгей

1. Слайдқа көңіл аударып, мәтінді жалғастырыңдар./жасыл ел/

  1. Қоршаған ортаның тазалығын қалай сақтаймыз? ( слайд)

5 деңгей

Осы тақырыпқа шағын шығарма жазыңдар.

2.2 Оқушыларды бағалау, талдау : (тапсырмаларды қалай орындадық?)

2.3. Сабақты қорыту

осы сөздерді негіз ретінде алып, табиғатты қорғайық


3. Үй тапсырмасы: деңгейлік тапсырмаларды аяқтаңдар.













Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
тема урока ?аза?станны? таби?аты

Автор: Курманова Турсун Баганалымовна

Дата: 21.12.2014

Номер свидетельства: 146362

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства