Технология монтажа трубопроводов систем водоснабжения

Организационная информация

Ф.И.О. педагога

Балычева Наталия Ивановна

Профессия/специальность

Преподаватель спецдисциплин

Группа

391

Тема

Технология монтажа трубопроводов внутренних сетей водоснабжения

Общие компетенции

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Профессиональные компетенции

ПК 1.2.Организовывать и выполнять монтаж систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

Методическая информация

Тип урока

Комбинированный

Цели урока

Образовательная:

-обобщение студентами знаний, умений и навыков о технологических процессов монтажа систем водоснабжения;

-систематизация знаний о разработке и применении технологических карт на монтаж внутренних систем водопровода .

Развивающая:

- развитие у студентов навыков самостоятельной организации деятельности, выбора способов выполнения профессиональных задач, оценки их эффективности и качества;

- развитие умений участвовать в дискуссиях,

Воспитательная:

-воспитание ответственности за выполняемую работу,

-воспитание чувства ориентации на успех, уверенности в работе.

Используемые педагогические технологии, методы и приемы

Педагогические технологии:информационно-коммуникативные, образовательные, технологии проектно-исследовательской деятельности. Методы- словесные, наглядные, практические, личностно ориентированное обучение.

Время реализации урока:

45 минут

Планируемые результаты

Студент должен уметь:

-проводить работы по монтажу трубопроводов систем водоснабжения с применением ручного имеханизированного инструмента;

-составлять технологические карты по монтажу систем водоснабжения;

-производить операционный и текущий контроль качества монтажных

работ;

Студент должен знать:

- организацию и технологию выполнения работ по монтажу трубопроводов систем водоснабжения;

-значение и область применения СНиП, ТК;

--способы установки водоразборной арматуры, способы соединения труб;

-испытание систем водоснабжения ;

-требования к качеству и приемки работ;

-определение материально-технических ресурсов;

-правила безопасного производства работ;

-требования безопасности при работе машины для сварки пластиковых труб.

-требования безопасности при эксплуатации ручного электроинструмента.

Необходимое оборудование и материалы

Демонстрационный комплекс: экран, мультимедийный проектор с выходомв Интернет и комплект демонстрационных материалов,машина для сварки пластиковых труб, образцы труб, фитингов и прочих соединений

Дидактическое обеспечение урока

Опорный конспект, комплект нормативно-технической документации на монтаж санитарно-техническихсистем видеоматериалы, презентация «Технология монтажа трубопроводов внутреннего водоснабжения»

Список учебной и дополнительной литературы

1.Алимов Л.А., Воронин В.В. Технология производства неметаллических строительных изделий и конструкций М., 2013

2. Бадагуев Б.Т. Эксплуатация внутренних санитарно-технических систем М.,2013

3.СП 73.13330.2012 Внутренние санитарно-технические системы

зданий, М, 2012 г.

4.СП 30.13330.2012 Внутренний водопровод и канализация зданий.

Актуализированная редакция СНиП 2.04.01-85, М. 2012 г.

Ссылки на использование интернет-ресурсов

http://sanitarywork.ru

Структура и содержание урока

Фаза урока

Этап урока

Время продолжительности этапа

Деятельность студента

Деятельность педагога

1

2

3

4

5

Начало образователь-ного мероприятия

Инициация

(приветствие)

2

-приветствие

-проверка списочного состава группы

--приветствие

-проверка списочного состава группы

Актуализация знаний/закрепление изученного материала/, обсуждение домашнего задания

5

-выполнение задания по опросу;

-опрос у доски

- область применения технологической карты на монтаж

Сверка ответа со схемой на мультимедийном устройстве.

(Приложение 1)

Опрос у доски

Выдача домашнего задания на выбор (технологическая карта на монтаж трубопроводов водопровода, водоотведения).

Работа над темой

Целеполагание(погружение в тему, определение целей)

5

Студенты посредством слайда самостоятельно изучают и комментируют цели урока, анализируют и выделяют главное.

Задачи записываются в конспектах.

Слайд1,2

Обозначить проблему- сложность изучения монтажа систем ввиду их разнообразия, поставить задачу- как с помощью дисциплины можно обучиться теоретическим и практическим навыкам монтажа. Мотивировать студентов на необходимость соблюдения требований технологического процесса. Определяем связь занятия с другими дисциплинами

(проектированием, материалами, монтажными работами, производственным обучением.).

Предлагается студентам записать задачи и цели в конспекты, в конце занятия подвести итог о выполнении.

Интерактивная лекция

(передача и объяснение преподавателем нового материала

23

Студенты просматривают слайды презентации, чередуя с видео.

Студенты делают записи в рабочую тетрадь, прорабатывая материал.

Наблюдают за практическим способом соединения пластиковых труб

Закрепляют практические навыки, самостоятельно исследуя качество соединения труб.

Изучение нового материала

1.Трубопроводывнутренних сетей водопровода зданий. Слайд 3,4,5

2. Прокладка, установка запорно-регулирующий арматуры

3. Виды соединений трубопроводов.

Предлагаются информационные слайды и видеоматериалы по монтажу систем ВВ, ассортименту труб.

(Слайд 6,7,8,9,видеоролик)

Используем ранее полученные знания по дисциплине «Материалы»

(повторение).Показываю видеоролик профессионального монтажа и соединения труб, чередуя теоретические вопросы с видеопросмотром. При изучении новой темы проводим релаксацию(1 мин).

(Слайд 10,11,12,13,14)

Закрепляем знания практическим методом изучая приборы, инструменты и методику соединения труб различных диаметров.

Проработка содержания темы (самостоятельная работа на уроке)

Проверка рабочих тетрадей, оценивание участие в мероприятии друг друга, активное участие по определению качества соединений труб.

Проверить запись в тетради о подведении итогов выполнениязадач и достижения цели занятия.

Завершение образовательно-го мероприятия

Эмоциональная разрядка (релаксация, разминка)

На протяже-нии урока

Студенты делают легкие физ. упражнения, отвечают на юмористические и крылатые выражения.

В качестве разминки используются вербально-стилистические приемы- фольклор, юмор, крылатые выражения.

Подведение итогов

5

Обсуждение выполнение поставленного плана и целей урока

Слайд 15

Выводы, оцениваю работу студентов

Домашнее задание

5

Записывают задание:

1.Изучить СП 73.13330.2016 Внутренние санитарно-технические системы зданий

( электронный вариант) раздел 4

2. Составить технологическую карту по варианту на выбор

1 вариант: на монтаж внутреннего водоснабжения жилого дома

2 вариант: на монтаж внутренних сетей водоотведения жилого дома

Задаю домашнее задание:

1.Изучить СП 73.13330.2016

Внутренние санитарно-технические системы зданий

( электронный вариант) раздел 4

2. Составить технологическую карту по варианту на выбор

1 вариант: на монтаж внутреннего водоснабжения жилого дома

2 вариант: на монтаж внутренних сетей водоотведения жилого дома