Сынып 9
Та?ырып: «?ш ?станым»
Саба?ты? т?рі:
Саба?ты? ма?саты:
1. Білімдік: Жа?а та?ырыпты ме?геру, с?з тіркестерін, с?йлем ??растыру?а баулу, с?здік ?орын молайту, с?ра?, жауап беруге баулу, ты? м?ліметтер беру, білім, білік да?дыларын ?алыптастыру, ?здік ба?алау ?рекеттерін ?йымдастыру .
2. Дамытушылы?: Жеке т?л?аны дамыту (талдау, салыстыру, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, о?у материалыны? бастысын ажырату), жалпы ?абілеттілікті дамыту.
3. Т?рбиелік: адамгершілік, е?бек, отбасылы? салт-д?ст?рді ??рметтеу т?рбиесін беру.
Саба?та?олданылатын
??рал-жабды?тар, к?рнекі ??ралдар:
о?улы?тар ж?не т.б.
?діс-т?сілдер:
1. С?з ?дісі (??гіме, мазм?ндау, с?ра? - жауап, лекция).
2. К?рнекілік. Отбасы м?шелеріні? іс-?рекеттері суреттері интерб. та?тада
3. Т?жірибелік (жатты?улар орындау, к?ртішкелермен ж?мыс, м?тінмен ж?мыс).
4. Проблемалы? ізденіс (іздеу, т?ртіп алу, салыстыру).
5. Логикалы? ?діс (анализ,салыстырып жалпылау, на?тылау, д?лелдеу, т?сінік, ?з бетінше ж?мыс).
6. О?у ?рекетін ынталандыру ж?не м?дделендіру.
7. Ба?ылау, ба?алау (?зін - ?зі ба?алау, ауызша, жазбаша ж?мыс т?рлері).
а) танымды ?ызы?ушылы?ты ?олдану ?дісі.
?) міндеттілік, жауапкершілікке ынталандыру ?дісі.
І. Саба? барысы: ?йымдастыру кезе?і: С?лемдесу.
ІІ. Психологиялы? дайынды?:
ІІІ. ?й тапсырмасын с?рау «Сыйласты?»м?тінін мазм?ндау .
І?. Саба??а кіріспе: Отбасыны? ?а?идаларын еске т?сіру.
Отбасында ?андай ереже немесе ?станым болуы ?ажет?
Оларды неге са?тау керек? Отбасыны? татулы?ы неге байланысты болады?
ІІІ. Саба?ты? та?ырыбына шы?у. Ма?сатын аны?тау:
Саба?та ?андай ?мстанымдар?а с?йенеміз? Негізгі «?ш ?станым»
Саба?та нені білгіміз келеді? Не туралы с?йлесеміз?
О?ылым . 1 тапсырма. М?тінді м?нерлеп о?ып шы?у
К??іл аудару . К??іл б?ріне керек. Жа?сы с?з, жылы с?з отбасы?ыз?а керек. Б?л ?иын емес ?ой!
Кешірім. Кешіре білі?із ж?не кешірім с?рай білі?із.
Шыдамдылы?. ?мірде ?иынды? к?п кездеседі. Ба?ыт ?иынды?пен келеді.
Жа?а с?здерді тауып аудару, с?з тіркесін, с?йлем ??растыру
М?тінні? мазм?ны бойынша с?ра?тар ??растыру
Ойында са?тап ?алу.
Айтылым: 2 тапсырма. Берілген с?ра?тар бойынша «Мені? отбасымда?ы ?ш ?станым» атты м?тінін ??ру. ?зара с?йлесу. С?ра?тар.
Са?ан отбасында кім к?п к??іл б?леді?
Ата-ана? са?ан ?андай жылы с?здер айтады?
Сен ата-ана?а ?алай к??іл б?лесі??
Ана? са?ан ?атты ашуланса, кешіре аласы? ба?
Отбасы?да бір-бірлоері?ді кешіре білесі?дер ме?
Отбасы?да бол?ан ?иынды??а шыдамдылы? білдіре аласы? ба?
Неге ба?ыт тьек ?иынды?пен келеді?
Пікірлесу: 3 тапсырма: Ж?ппен ж?мыс. «Ата-анадан еш н?рсе жасырма?ыз, дос сия?ты сырласы?ыз», - деген ойды? м?нін ашу.
Сергіту кезе?і:
Жазылым : Берілген с?йлемге синтаксистік талдау жаса
Саба?ты ?орытындылау, бекіту
?йге тапсырма беру
О?ушыларды? ?рекетін, е?бегін ба?алау.
О?ылым . 1 тапсырма. М?тінді м?нерлеп о?ып шы?у
К??іл аудару . К??іл б?ріне керек. Жа?сы с?з, жылы с?з отбасы?ыз?а керек. Б?л ?иын емес ?ой!
Кешірім. Кешіре білі?із ж?не кешірім с?рай білі?із.
Шыдамдылы?. ?мірде ?иынды? к?п кездеседі. Ба?ыт ?иынды?пен келеді.
Жа?а с?здерді тауып аудару, с?з тіркесін, с?йлем ??растыру
М?тінні? мазм?ны бойынша с?ра?тар ??растыру
Ойында са?тап ?алу.
Айтылым: 2 тапсырма. Берілген с?ра?тар бойынша «Мені? отбасымда?ы ?ш ?станым» атты м?тінін ??ру. ?зара с?йлесу. С?ра?тар.
1.Са?ан отбасында кім к?п к??іл б?леді?
2.Ата-ана? са?ан ?андай жылы с?здер айтады?
3.Сен ата-ана?а ?алай к??іл б?лесі??
4.Ана? са?ан ?атты ашуланса, кешіре аласы? ба?
5.Отбасы?да бір-бірлоері?ді кешіре білесі?дер ме?
6.Отбасы?да бол?ан ?иынды??а шыдамдылы? білдіре аласы? ба?
7.Неге ба?ыт тьек ?иынды?пен келеді?
Пікірлесу: 3 тапсырма: Ж?ппен ж?мыс. «Ата-анадан еш н?рсе жасырма?ыз, дос сия?ты сырласы?ыз», - деген ойды? м?нін ашу.
Сергіту кезе?і:
Жазылым : Берілген с?йлемге синтаксистік талдау жаса
Саба?ты ?орытындылау, бекіту
?йге тапсырма беру
О?ушыларды? ?рекетін, е?бегін ба?алау.
Просмотр содержимого документа
«Та?ырып: «?ш ?станым» »
Сынып 9
Тақырып Үш ұстаным
Сабақтың түрі:
Сабақтың мақсаты:
1. Білімдік:
2. Дамытушылық:
3. Тәрбиелік:
Сабақтақолданылатын
құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар:
оқулықтар және т.б.
Әдіс-тәсілдер:
1. Сөз әдісі (әңгіме, мазмұндау, сұрақ - жауап, лекция).
2. Көрнекілік . Отбасы мүшелерінің іс-әрекеттері суреттері интерб. тақтада
3. Тәжірибелік (жаттығулар орындау, кәртішкелермен жұмыс, мәтінмен жұмыс).
4. Проблемалық ізденіс (іздеу, түртіп алу, салыстыру).
5. Логикалық әдіс (анализ,салыстырып жалпылау, нақтылау, дәлелдеу, түсінік, өз бетінше жұмыс).
6. Оқу әрекетін ынталандыру және мүдделендіру .
7. Бақылау, бағалау (өзін - өзі бағалау, ауызша, жазбаша жұмыс түрлері).
а) танымды қызығушылықты қолдану әдісі.
ә) міндеттілік, жауапкершілікке ынталандыру әдісі.
І. Сабақ барысы:
ІІ. Психологиялық дайындық:
ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау «Сыйластық»мәтінін мазмұндау .
ІҮ. Сабаққа кіріспе: Отбасының қағидаларын еске түсіру.
Отбасында қандай ереже немесе ұстаным болуы қажет?
Оларды неге сақтау керек? Отбасының татулығы неге байланысты болады?
ІІІ. Сабақтың тақырыбына шығу. Мақсатын анықтау:
Сабақта қандай ұмстанымдарға сүйенеміз? Негізгі «Үш ұстаным»
Сабақта нені білгіміз келеді? Не туралы сөйлесеміз?
Оқылым
Көңіл аудару . Көңіл бәріне керек. Жақсы сөз, жылы сөз отбасыңызға керек. Бұл қиын емес қой!
Кешірім. Кешіре біліңіз және кешірім сұрай біліңіз.
Шыдамдылық. Өмірде қиындық көп кездеседі. Бақыт қиындықпен келеді.
Жаңа сөздерді тауып аудару, сөз тіркесін, сөйлем құрастыру
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру
Ойында сақтап қалу.
Айтылым: Сұрақтар.
Саған отбасында кім көп көңіл бөледі?
Ата-анаң саған қандай жылы сөздер айтады?
Сен ата-анаңа қалай көңіл бөлесің?
Анаң саған қатты ашуланса, кешіре аласың ба?
Отбасыңда бір-бірлоеріңді кешіре білесіңдер ме?
Отбасыңда болған қиындыққа шыдамдылық білдіре аласың ба?
Неге бақыт тьек қиындықпен келеді?
Пікірлесу:
Сергіту кезеңі:
Жазылым
Сабақты қорытындылау, бекіту
Үйге тапсырма беру
Оқушылардың әрекетін, еңбегін бағалау.
Оқылым
Көңіл аудару . Көңіл бәріне керек. Жақсы сөз, жылы сөз отбасыңызға керек. Бұл қиын емес қой!
Кешірім. Кешіре біліңіз және кешірім сұрай біліңіз.
Шыдамдылық. Өмірде қиындық көп кездеседі. Бақыт қиындықпен келеді.
Жаңа сөздерді тауып аудару, сөз тіркесін, сөйлем құрастыру
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру
Ойында сақтап қалу.
Айтылым: Сұрақтар.
1.Саған отбасында кім көп көңіл бөледі?
2.Ата-анаң саған қандай жылы сөздер айтады?
3.Сен ата-анаңа қалай көңіл бөлесің?
4.Анаң саған қатты ашуланса, кешіре аласың ба?
5.Отбасыңда бір-бірлоеріңді кешіре білесіңдер ме?
6.Отбасыңда болған қиындыққа шыдамдылық білдіре аласың ба?
7.Неге бақыт тьек қиындықпен келеді?
Пікірлесу:
Сергіту кезеңі:
Жазылым
Сабақты қорытындылау, бекіту
Үйге тапсырма беру
Оқушылардың әрекетін, еңбегін бағалау.
