Саба?ты? та?ырыбы: Ш.??дайберді?лы «Е?лік – Кебек » дастаны
Ж?мыс д?птері
О? жа? ба?андары тапсырмалары ??растырушы м??алімдерді? есіне
I кезе?.М??алім ал?аш?ы 5-7 минутта а) ?йымдастыру с?тін ?ткізеді; ?)?ткен та?ырып бойынша берілген де?гейлік тапсырмаларды ?йде ая?тап орындап келу д?режесі тексеріледіб)т?мендегі «к?пір» тапсырмаларын тексереді(алдымен жеке тексеріп шы?ады, сосын фронталды тексереді.
«К?пір» тапсырмалары (о?ушылар ?йде орындап,б?гінгі саба??а дайындалып келеді)
С?ра?тар?а жауап бер.1.
1.Ш?к?рім ??дайберді?лыны? есімі сендерге ?аншалы?ты таныс?
2.Ш?к?рімні? а?ынды? жол?а т?суіне не себеп болды деп ойлайсы?дар?
3.Ш?к?рім мен Абай арасында?ы ?ндестік туралы не айта аламыз?
4.Ш?к?рімні? рухани м?расы туралы не білеміз?
Балалар, б?гінгі бізді? жа?а саба?ымызды? та?ырыбы Ш?к?рім м?расыны? ?лкен бір саласы болып табылатын «Е?лік – Кебек » дастаны жайында болма?.
II кезе? (топты? ж?мыс)
1-?адам: Теория бойынша «Білу» (та?ырып мазм?ны бойынша кім? не?кімні??нені??кімге
неге? ?андай??ай??ашан? ?алай? нені?не істеді? сия?ты с?ра?тар?а жауап беретін толы? а?парат іріктелінуі керек.
Бос орын?а ?ажетті с?здерді жаз.
1.Ш.??дайберді?лы м?расыны? ?лкен бір саласын оны? поэмалары ??райды.
2.А?ынны? «?ал?аман –Мамыр», « Е?лік- Кебек» дастандары ?аза? хал?ыны? тарихын, т?рмысы мен салт-д?ст?рін, ?дет-??рпын ?амтитын шы?армалар.
3. «Л?йлі-М?жн?н» дастаны ?аза? салты мен т?сінігіне бейімдей отырып, шы?ыс а?ызы желісімен шы?арыл?ан.
4.Б?л дастандарды? та?ырыбы ?ділетсіз ?о?амны? ??рбаны бол?ан адал махаббатты, таза сезімді жырлайды.
5. «?ал?аман-Мамыр» дастаныны? кейіпкерлері ?ал?аман мен Мамыр – бірін-бірі шын с?йген жастар, біра?, рулас адамдарды? балалары бол?анды?тан, ?аза? салтыны? ??рбаны бол?ан ?ашы?тар.
6.Шы?армада тарихта бол?ан о?и?алар орын ал?анымен, а?ын сол о?и?аларды?, салт-д?ст?рді? т?п-тамырына ??ілуге ша?ырады.
7. «?ал?аман-Мамыр» дастанында к?терілген та?ырып, «Е?ілік-Кебек» шы?армасында жал?асын табады.
8. «Е?лік-Кебек» дастаныны? сюжетіне Е?лік – Кебек о?и?асын негізге алып, сол кездегі заман бейнесін, жастар махаббатын к?рсетеді,орын ал?ан трагедияны? себебін ?о?амды?-?леуметтік жа?дайдан іздейді.
9.Дастанда «А?табан ш?бырынды, Ал?ак?л с?лама» о?и?асы, ж?т?а ?шыра?ан ел жайы, Шы??ыстау?а келген Тобы?ты мен осы жерді мекен етіп отыр?ан Найман ж?не Матай руы арасында?ы жер дауы суреттеледі.
10.?лімнен таза махаббатты биік ?оя білген жастар?а ру намысы деген жал?ан м?ддені к?терген ел жа?сыларыны? ?анды шешімі ?ос ?ашы? Е?ілік пен Кебек махаббатына кедергі бола алмайды.
11.Дастанда а?ын Кебекті «мы?ты бол?ан жас басынан», «жасы бала болса да, жаны отты» деп суреттеп, Кебекті? бейнесін ашады.
12.Ел татулы?ы мен бірлігін ойла?ан Кебек со?ыс?а сылтау таба алмай отыр?ан Матай мен Тобы?ты арасын б?зып алмаймыз ба деген с?зіне шыдап т?ра алмай «Сен ?лген жерде, мен де ?лемін» деп ?олын беріп, серттеседі.
13.Ш?к?рімні? парасатты? биік жолына т?сіп,даналы??а жетуіне ?лкен ?алаларда?ы бай кітапханаларда отырып, неше ?лтты? ?алым-білгірлерімен с?йлесіп, аса ?ажетті кітаптарды т?шына о?уы ?лкен ?серін тигізеді.
14.Дастан- парсы тілінде «айту», «жырлау» деген ма?ына беретін, ауыз ?дебиетіне жататын жанр.Дастанды орындаушы «дастаншы» деп аталады.
15.Дастан ?ле? т?рінде де, проза т?рінде де жазылады.
16.?аза? дастандарын та?ырыптарына ?арай тарихи жырлар,батырлар жыры, лиро-эпосты? жырлар,?иссалар деп б?луге болады.
17.Жазба ?дебиеті пайда бол?ан со?, авторлары белгілі дастандар д?ниеге келе бастады.
2-?адам: Теория бойынша «Т?сіну» ?шін неге? Неліктен? себебі? не ?шін?Д?лелде,т?сіндір
с?ра?тары о?ушыны? жо?арыда берген жауаптарына ?ойылады (оларды тере?дету ?шін)
Себебін аны?та.
1.«?ал?аман-Мамыр» дастаныны? кейіпкерлері ?ал?аман мен Мамырды? ?аза? салтыны? ??рбаны болуына не себеп болды ?
Ж: Рулас адамдарды? балалары бол?анды?тан, ?аза? салтыны? ??рбаны бол?ан ?ашы?тар.
2.Дастанда а?ынны? «мы?ты бол?ан жас басынан», «жасы бала болса да, жаны отты» деген с?здерді айтуыны? себебі неде?
Ж: Себебі, а?ын «мы?ты бол?ан жас басынан», «жасы бала болса да, жаны отты» деген с?здері ар?ылы Кебекті? бейнесін ашады.
