Сабақ |
Сынып : 6 | Мерзімі: | Пәні: қазақ тілі | |
Сабақтың тақырыбы: | Табиғат туралы өлеңдер |
| Есімдік жайлы теориялық білімдерін пысықтау, тақырыпты меңгерту. Сөздік қорларын молайту, сөйлеу тілін дамыту. Сауатты жазу, мәнерлеп оқу, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Әдептілікке, мейірімділікке, кішіпейілділікке тәрбиелеу. Білім алуға, шығармашылыққа баулу. |
Оқудың негізгі міндеті: | Теориялық білім бере отырып, оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту. Шығармашыл тұлға тәрбиелеу. |
Оқытудан күтілетін нәтиже: | Қазақ тілінде ауызекі сөйлеу тілі дамиды. Өз ойын толық жеткізе білу, сөйлемді дұрыс құрау, өз бетінше ізденіп оқу қабілеттері артады. Өзіндік бағалау жүзеге асады. |
Оқытуда қолданылатын модульдер: | Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту |
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: | "Миға шабуыл", кері байланыс, шығармашылық жұмыс |
Оқудың ресурстары: | Бор, тақта, ақ парақтар, суреттер |
Сабақ кезеңдері: | Мұғалімнің іс-әрекеті: | Оқушының іс-әрекеті: |
Сабаққа кіріспе: ( 1 мин) | Амандасу, сыныптың тазалығына мән беру, оқушыларды түгендеу. | Оқушылар сәлемдеседі. Кезекші сабаққа қатысатын оқушы саны, келмеген оқушы себебі жайлы мәлімет береді. |
Ой қозғау бөлімі: |
Үй тапсырмасын сұрау: ( 5 мин ) | Ү/ж орындалуын тексеру, бағалау. Есімдік дегеніміз не? Есімдіктің түрлері | Өз білімдерін пысықтайды. |
Топқа бөлу: ( 2 мин) | Ленталар арқылы топқа бөлу. | Оқушылар топқа бөлініп отырады. |
Психологиялық дайындық , мотивациясын ояту: (2 мин) | Сәтті күн тілеу. | Оқушылар бір-бірін мадақтайды әрі сәтті күн тілейді. |
Мағынаны тану бөлімі: |
Білімдерді актуализация-лау: ( 1 мин) | Табиғат таза ауа ағаштар мөлдір су жан-жануарлар Сөзжұмбақты шешу. Тақырыпты ашу. | | | | 1. | Т | | | | | | | | | | 2. | | А | | | | | | | | | | | 3. | Б | | | | | | | | 4. | | | | И | | | | | | | | | | | | Ғ | | | | | | | | | | | | А | | | | | | | | | | | | Т | | | | | | | | Оқушылар Ттттттт Оқушылар т Оқ |
Жаңа білім: 27 мин | І. Табиғат жайлы өлеңдер * Сөздік жұмысы. * Мәтінмен жұмыс. Мәтінді мәнерлеп оқыңдар. Мәтін бойынша әңгімелеп беру. Мәтінді орыс тіліне аудару. * Постер қорғау. "Табиғат" * Бес жол өлең 1. Табиғат 2. Әдемі, сұлу 3. Қорғайды, қоршайды, аялайды 4. Табиғат - жер, су, жан-жануарлар. 5. Қоршаған орта ІІ. Есімдік Есімдік - есім сөздердің орнына қолданылатын сөз табы. Есімдік және оның түрлері жайлы білімдерін пысықтау. Мысалдар келтіру. ІІІ. Тапсырмалар : 1. Кез келген бір сөзді фонетикалық талдау. 2. Тақтада жұмыс. Табиғат жайлы өлең шумақтарын жазу. | 1. Сөздік қорларындағы сөздерді қайталайды. І топ - оқиды; ІІ топ - мазмұнын айтады; ІІІ топ - орыс тіліне аударады. 2. Есімдік жайлы теориялық білімдерін пысықтайды. 3. Тапсырмаларды орындайды. - жазылым, оқылым, тыңдалым, айтылым әрекеттерін жүзеге асырады; |
|
Сабақты қорытындылау: 3 мин | Тақырыпты бекіту. Семантикалық карта Мысалдар | жіктеу | сілтеу | өздік | болымсыздық | белгісіздік | кейбіреу | | | | | | олар | | | | | | мынау | | | | | | өзіміздің | | | | | | ештеңе | | | | | | | Сұрақтар қойып, алған білімдерін пысықтайды. Семантикалық картаны толтырады. |
Рефлексия 2 мин | Өтілген сабақ бойынша өз пікірлерін жазуды ұсыну. Кері байланыс орнату. | Кері байланыс орнатады. |
Бағалау 1 мин. | Қалыптастырушы және жинақтық бағалауды жүзеге асыру. | Оқушылар өзін-өзі және бір-бірін бағалайды. |
Үйге тапсырма 1 мин. | Ү/ж түсіндіру 1. Өлеңді жаттау; 2. Ережелерді қайталау. | Ү/ж күнделіктеріне жазып алады. |