Си?ырлы а?аш” ойыны.

Си?ырлы а?аш” ойыны.

Ойынны? ма?саты: О?ушыларды с?ра??а жауап бере білуге ?йрету.
Ойынны? шарты: Та?та?а ?атты ?а?аздан жасал?ан алма а?ашы ілінеді. Алмаларды? сыртында бір с?ра?тан жазылады. Та?та?а шы??ан о?ушы алманы алып, с?ра??а жауап береді. Егер о?ушы с?ра??а д?рыс жауап берсе, алманы ?зіне ?алдырады. М??алім ?р о?ушыны? е?бегін ба?алайды. Б?л ойынды “ Мектеп “, “ ?й жануарлары”, “Асхана”, “ Балы?тар”, ж?не т. б. та?ырыптар бойынша ?ткізуге болады.

Отбасы та?ырыбы бойынша ойынды ж?ргізу ?лгісі:
С?ра?тар:

1. Сені? отбасы? ?андай?
2. Отбасы?да неше адам бар?
3. Сені? ?ке? кім болып ж?мыс істейді?
4. Сені? ана? кім болып ж?мыс істейді?
5. Сені? ана? неше жаста?
6. Сені? ?ке? неше жаста?
7. Сені? ?же? кім?
8. Отбасы? тату ма?
9. Сен ?ке?е ?алай к?мектесті??

“Асхана” ойыны.

Ойынны? ма?саты: “Асхана” та?ырыбына байланысты с?здерді ?айталау.
Ойынны? шарты: Та?та?а аспазшыны? суреті ж?не та?ырып?а байланысты с?здер ілінеді. Сынып екі топ?а б?лінеді. ?ай топ та?ырып?а байланысты к?п с?з тапса, сол топ же?ген болып шы?ады.
Керекті с?здер:
Аспаз------------Балы?
Шаныш?ы-----Т?шпара
Палау------------Бот?а
Т?релке---------Кесе
С?т---------------Ш?йнек
Ет-----------------?асы?
Д?мді-----------Сорпа
Т?тті-----------Ас
Б?л ойынды ?р - т?рлі та?ырыптар бойынша ж?ргізуге болады.

“Орны?ды тап “ойыны.
Ойынны? ма?саты: С?здерге д?рыс с?ра?тар ?оя білу.
Ойынны? шарты: Та?та?а кім? не? ?андай? деген с?ра?тарды жазып ?ою. Б?л с?ра?тар?а жауап беретін с?здерді ?атты ?а?аз?а жазып, о?ушылар?а тарату. ?р о?ушы та?та?а шы?ып, с?зіне ?ойылатын с?ра?ты? ?асына барып т?рады. Б?л ойынды ?пай беріп ойнау?а болады.

“Жо?ал?ан ?ріптер” ойыны.
Ойынны? ма?саты: О?ушыларды сауатты жазу?а да?дыландыру
?аза? тіліне т?н дыбыстарды ?айталау.
Ойынны? шарты: Сынып екі топ?а б?лінеді. Та?та?а 10 с?з жазу.
Мысалы: к... гершін
балдыр... ан
?н... ран

к... тап
к... ктем
... же
... ?гіме
о... ушы
айда... ар
а...
?ай топ керекті ?ріптерді д?рыс ??растырса, сол топ же?іп шы?ады.

“?ожанасыр ?оржыны”ойыны.
Ойынны? ма?саты: О?ушыларды? логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту. ?аза? тіліне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
Ойынны? шарты: та?та?а ?оржын ілінеді. Б?л ?оржын ?ожанасырды? ?оржыны, оны? іші сыйлы?тармен толы екенін айтып, о?ушылар?а тапсырмаларды тарату. Егер о?ушы тапсырманы д?рыс орындаса, ?оржыннан сыйлы? ?тып алады.
Ойынны? алдында сергіту с?тін ?ткізуге болады:
Кел, балалар, келі?дер,
Тамашаны к?рі?дер.
Бізде ?ызы? ойын бар,
Барлы?ы? ден ?ойы?дар.

Тапсырмаларды? ?лгілері: с?здерді ?аза?ша?а аудар:
Кошка, дом, школа, библиотека, наш, большой, мы, огород, овощи, рыба.

С?зді септе: жолбарыс

Сандарды с?збен жаз:

25 + 7 = 32
150/30 = 50
10 + 3= 13
43 – 20 =23
90 – 40 =50
80 + 25 =105
5
Ж?мба?ты? шешуін тап: “ ?йі?ні? ол т?ра?ы,
Беті - ?олын жуады,
Жолбарыс?а т?сі ??сас,
Екі к?зі ?ыра?ы.”
( мысы? )

С?йлемдерді ?аза?ша жаз:
Это школа. Она большая, высокая, красивая, двухэтажная. В школе много учеников. Они учатся. Их учат учителя. Учителя дают ученикам знания.

“Аукцион” ойыны.
Ойынны? ма?саты: с?здік ?орларын молайту. П?нді с?юге т?рбиелеу.
Ойынны? шарты: сынып екі топ?а б?лінеді. Та?та?а ?а?аз?а жазыл?ан с?зді іліп, б?л с?зге ?р топ ?анша ?пай беретінін аны?тап алу. Е? к?п ?пай берген топ?а с?зді ашып, д?рыс аудармасын с?рау.
Егер команда д?рыс жауап берсе, берілген ?пайлар команданы? ?орына к?шеді. Д?рыс жауап бермесе, ?пай екінші команда?а к?шеді. Е? к?п ?пай жина?ан команда же?імпаз атанады.

“С?ра? – жауап” ойыны.
Ойынны? ма?саты: с?ра??а д?рыс жауап беруге ?йрету.
Ойынны? шарты: ?атты ?а?аздан 40 карта жасау. 20 картада с?ра?тар, ?ал?ан 20 карта?а жауаптар жазу. О?ушылар ше?бер ??рып отырады. Бір о?ушы с?ра?ы бар картамен ж?реді. Келесі о?ушы с?ра??а жауап беретін картамен басады.

“ Жал?асын тап” ойыны.
Ойынны? ма?саты: с?йлемдерді д?рыс ??рату?а ?йрету.
Ойынны? шарты: о?ушыларды екі топ?а б?лу. ?атты ?а?аз?а
ма?алдарды б?ліп жазу. О?ушылар?а карточкаларды таратып беру.
О?ушылар та?та?а шы?ып ма?алды? басын о?иды. Ма?алды? жал?асы бар о?ушы ?асына барып, жал?асын о?иды.

“ Си?ырлы ?оржын” ойыны.
Ойынны? ма?саты: о?ушыларды с?ра??а жауап бере білуге ?йрету.

Ойынны? шарты: та?та?а ?оржынны? суреті ілу. ?оржынны? ішіне с?ра?тар салу. О?ушылар бір - бірден шы?ып ?оржыннан с?ра?тарды алып о?иды.
С?ра?тар: Сен ?айда т?расы??
Сені? Отаны? ?ай ел?
?аза?стан Республикасыны? р?міздерін ата.
Елта?бада не бейнеленген?
?н?ранны? авторлары кімдер?
Солт?стік ?аза?стан неге бай?
Сен ?ай к?шеде т?расы??
Сен неше жастасы??
Сені? ?ке? кім болып ж?мыс істейді?
Кім нан пісіреді?
Кім етік тігеді?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Си?ырлы а?аш” ойыны. »

Сиқырлы ағаш” ойыны.

Ойынның мақсаты: Оқушыларды сұраққа жауап бере білуге үйрету.
Ойынның шарты: Тақтаға қатты қағаздан жасалған алма ағашы ілінеді. Алмалардың сыртында бір сұрақтан жазылады. Тақтаға шыққан оқушы алманы алып, сұраққа жауап береді. Егер оқушы сұраққа дұрыс жауап берсе, алманы өзіне қалдырады. Мұғалім әр оқушының еңбегін бағалайды. Бұл ойынды “ Мектеп “, “ Үй жануарлары”, “Асхана”, “ Балықтар”, және т. б. тақырыптар бойынша өткізуге болады.

Отбасы тақырыбы бойынша ойынды жүргізу үлгісі:
Сұрақтар:

1. Сенің отбасың қандай?
2. Отбасыңда неше адам бар?
3. Сенің әкең кім болып жұмыс істейді?
4. Сенің анаң кім болып жұмыс істейді?
5. Сенің анаң неше жаста?
6. Сенің әкең неше жаста?
7. Сенің әжең кім?
8. Отбасың тату ма?
9. Сен әкеңе қалай көмектестің?

“Асхана” ойыны.

Ойынның мақсаты: “Асхана” тақырыбына байланысты сөздерді қайталау.
Ойынның шарты: Тақтаға аспазшының суреті және тақырыпқа байланысты сөздер ілінеді. Сынып екі топқа бөлінеді. Қай топ тақырыпқа байланысты көп сөз тапса, сол топ жеңген болып шығады.
Керекті сөздер:
Аспаз------------Балық
Шанышқы-----Тұшпара
Палау------------Ботқа
Тәрелке---------Кесе
Сүт---------------Шәйнек
Ет-----------------Қасық
Дәмді-----------Сорпа
Тәтті-----------Ас
Бұл ойынды әр - түрлі тақырыптар бойынша жүргізуге болады.

“Орныңды тап “ойыны.
Ойынның мақсаты: Сөздерге дұрыс сұрақтар қоя білу.
Ойынның шарты: Тақтаға кім? не? қандай? деген сұрақтарды жазып қою. Бұл сұрақтарға жауап беретін сөздерді қатты қағазға жазып, оқушыларға тарату. әр оқушы тақтаға шығып, сөзіне қойылатын сұрақтың қасына барып тұрады. Бұл ойынды ұпай беріп ойнауға болады.

“Жоғалған әріптер” ойыны.
Ойынның мақсаты: Оқушыларды сауатты жазуға дағдыландыру
Қазақ тіліне тән дыбыстарды қайталау.
Ойынның шарты: Сынып екі топқа бөлінеді. Тақтаға 10 сөз жазу.
Мысалы: к... гершін
балдыр... ан
ән... ран

к... тап
к... ктем
... же
... ңгіме
о... ушы
айда... ар
а...
Қай топ керекті әріптерді дұрыс құрастырса, сол топ жеңіп шығады.

“Қожанасыр қоржыны”ойыны.
Ойынның мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.
Ойынның шарты: тақтаға қоржын ілінеді. Бұл қоржын Қожанасырдың қоржыны, оның іші сыйлықтармен толы екенін айтып, оқушыларға тапсырмаларды тарату. Егер оқушы тапсырманы дұрыс орындаса, қоржыннан сыйлық ұтып алады.
Ойынның алдында сергіту сәтін өткізуге болады:
Кел, балалар, келіңдер,
Тамашаны көріңдер.
Бізде қызық ойын бар,
Барлығың ден қойыңдар.

Тапсырмалардың үлгілері: сөздерді қазақшаға аудар:
Кошка, дом, школа, библиотека, наш, большой, мы, огород, овощи, рыба.

Сөзді септе: жолбарыс

Сандарды сөзбен жаз:

25 + 7 = 32
150/30 = 50
10 + 3= 13
43 – 20 =23
90 – 40 =50
80 + 25 =105
5
Жұмбақтың шешуін тап: “ Үйіңнің ол тұрағы,
Беті - қолын жуады,
Жолбарысқа түсі ұқсас,
Екі көзі қырағы.”
( мысық )

Сөйлемдерді қазақша жаз:
Это школа. Она большая, высокая, красивая, двухэтажная. В школе много учеников. Они учатся. Их учат учителя. Учителя дают ученикам знания.

“Аукцион” ойыны.
Ойынның мақсаты: сөздік қорларын молайту. Пәнді сүюге тәрбиелеу.
Ойынның шарты: сынып екі топқа бөлінеді. Тақтаға қағазға жазылған сөзді іліп, бұл сөзге әр топ қанша ұпай беретінін анықтап алу. Ең көп ұпай берген топқа сөзді ашып, дұрыс аудармасын сұрау.
Егер команда дұрыс жауап берсе, берілген ұпайлар команданың қорына көшеді. Дұрыс жауап бермесе, ұпай екінші командаға көшеді. Ең көп ұпай жинаған команда жеңімпаз атанады.

“Сұрақ – жауап” ойыны.
Ойынның мақсаты: сұраққа дұрыс жауап беруге үйрету.
Ойынның шарты: қатты қағаздан 40 карта жасау. 20 картада сұрақтар, қалған 20 картаға жауаптар жазу. Оқушылар шеңбер құрып отырады. Бір оқушы сұрағы бар картамен жүреді. Келесі оқушы сұраққа жауап беретін картамен басады.

“ Жалғасын тап” ойыны.
Ойынның мақсаты: сөйлемдерді дұрыс құратуға үйрету.
Ойынның шарты: оқушыларды екі топқа бөлу. Қатты қағазға
мақалдарды бөліп жазу. Оқушыларға карточкаларды таратып беру.
Оқушылар тақтаға шығып мақалдың басын оқиды. Мақалдың жалғасы бар оқушы қасына барып, жалғасын оқиды.

“ Сиқырлы қоржын” ойыны.
Ойынның мақсаты: оқушыларды сұраққа жауап бере білуге үйрету.

Ойынның шарты: тақтаға қоржынның суреті ілу. Қоржынның ішіне сұрақтар салу. Оқушылар бір - бірден шығып қоржыннан сұрақтарды алып оқиды.
Сұрақтар: Сен қайда тұрасың?
Сенің Отаның қай ел?
Қазақстан Республикасының рәміздерін ата.
Елтаңбада не бейнеленген?
Әнұранның авторлары кімдер?
Солтүстік Қазақстан неге бай?
Сен қай көшеде тұрасың?
Сен неше жастасың?
Сенің әкең кім болып жұмыс істейді?
Кім нан пісіреді?
Кім етік тігеді?