kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Семь черкесок"

Нажмите, чтобы узнать подробности

В мае 1945 г. в далекое осетинское село Дзуарикау, что на реке Фиагдон в предгорье Северного Кавказа, пришла запоздалая похоронка. Увидев инициалы погибшего, старейшины не поверили своим глазам: это была седьмая похоронка в семью Газдановых. Во время войны семь братьев один за другим уходили добровольцами на защиту Родины и, словно по чьему-то роковому умыслу, один за другим погибали: Хаджисмел и Магомет – под Севастополем, Дзарахмат – под Новороссийском, самый младший – 17-летний Хасанбек – в Белоруссии, Созрико – в Киеве, Махарбек – под Москвой и вот последний, Шамиль, скончался от смертельного ранения у стен Берлина прямо накануне дня Великой Победы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Семь черкесок"»

Патриотон- хъомыладон урок «Бæcты сæрвæлтау»

«Зæххыл цы стырдæр тох æрцыди

Гъе уым ирон туг дæр ныккалд…»

Проекты хуыз : фæлхат кæныны урок, урок- театрализаци.

Проекты темæ: Плиты Грисы балладæ «Авд цухъхъа»-йы анализ.

Проекты разамонæг: ирон æвзаджы ахуыргæнæг Сокаты З.А.

Проекты архайджытæ: ахуыргæнæг æмæ скъоладзаутæ.

Ахуыры кар: 8-æм кълас.

  • Проекты хицæндзинæдтæ:

  • проекты фæлгонц- рагон хъисын фæндыры музыкæ, таблицæтæ,рагон предметтæ компьютерыл;

  • рæстæг – цыбыр;

  • мидис- информацион;

  • характеры координацимæ гæсгæ- ахуыргæнæджы æргомдзинад скъоладзаутæм

Проекты нысан:

1) Предметон æмæ предметты 'хсæн:

  • сбæрæг кæнын "Авд цухъхъа"-йы темæ æмæ идейæ;

  • сæвзæрын кæнын скъоладзауты зæрдæты уарзондзинад Райгуырæн бæстæмæ, æнæуынондзинад - знагмæ, фашистон лæгхортæм;

  • æфтауын скъоладзауты ирон æвзагыл дзурыныл, сæхи хатдзæгтæ кæныныл.

2) Метапредметон:

  • коммуникативон- зонын æрæмдзых кусын къорды, зонын равдисын æмæ иргъæф кæнын хи хъуыды;

  • социалон- аразын адаптацион фадаты фæлтæрд царды ивддзинæдтæм цы зонындзинæдтæ ис, уыдоны фæрцы.

3) Удгоймаг:

  • тынгад кæнын бæрн, хæдхъомад, алыфадыгон хъуыдыкæнынад;

  • тынгад кæнын цымыдисдзинад;

      • хъомылад кæнын фæткон ахаст цардмæ куыд иуылбæрзонд хæзна.

Проекты хæс:

  • парахат кæнын коммуникативон æмæ социалон ахадындзинад;

  • æрмæджы зонындзинæдтыл кусын;

  • ахуыр кæнын скъоладзауты цардмæ æргомзæрдæйæ кæсын.

Проекты фæрæзтæ:

  • информацион ( чингуытæ, интернет- фæрæзтæ);

  • буарджын (компьютер, проектор);

  • методикон ( методисты уынаффæ, ахуыргæнджыты æххуыс).

Урок-проекты цыд.

  1. Бацæттæгæнæн хай.

( Хъуысы рагон музыкæ).

Бамбарын кодтон, нæ размæ цы нысан ис, уый.

Плиты Грисы балладæ "Авд цухъхъа"- йы темæ æмæ идейæ равзæрстам.

Скьоладзаутæ дæттынц цыбыр æлвæст дзуæппытæ:

- Цавæр бынат бацахста Плиты Грисы сфæлдыстады хæсты темæ?

( Фыдыбæстæйы Стыр хæст Плиты Грисы сфæлдыстады бацахста стыр бынат . Уыцы темæйыл фыст у "Авд цухъхъа" дæр .)

- Кæд æрбабырстой гермайнаг фашисттæ æмæ цы бакуыстой?

( 1941 азы 22 июны гермайнаг фашисттæ сæ дзырд фæсайгæйæ, æнæнхъæлæджы ныббырстой нæ уарзон Райгуырæн бæстæм. Арæныл ронбæгьдæй цы хъæутæ æмæ горæттæ æрбаййæфтой, уыдон æнцонæй байстой. Бирæты дзы фынæйæ æрбаййæфтой.)

-Чи уыдысты фыццаг фæдисонтæ?

(Калмдзæфау фестъæлфыд нæ уарзон Райгуырæн бæстæ. Фæдисы дзæнгæрджытæ цагътой, сидтысты знаджы ныхмæ, тохмæ. Базмæлыд æппæт Советон бæстæ. Уыимæ Цæгат Ирыстон дæр. Фыццаг фæдисонтæ уыдысты нæ фысджытæ. Уыдон сæ фыссæн систæ сæ дзыппыты бафснайдтой, сæ къухмæ уæндонæй райстой хæцæнгæрзтæ, сæрыстырæй айнæг хохау æрлæууыдысты знаджы ныхмæ. Уыдонимæ Плиты Грис дæр. Уый хæсты райдайæнæй суанг 1947 азмæ бирæ ныффыста уыцы æбуалгъ хæсты темæйыл йæхи цæстæй цы федта, йæхи буарыл цы бавзæрста, ахæм цаутæ.)

- Цавæр уыдысты Иры фæсивæд?

( Иры фæсивæд хæцынмæ тынг ныфсхаст æмæ арæхстджын сты, кæддæриддæр æмæ кæмдæриддæр æвдыстой хъæбатырдзинад. Дзæгъæлы не'взæрстой нæ куырыхон хистæртæ æгады царды бæсты мæлæт. Сæ фарн семæ нæ ахастой, ныууагътой йæ сæ фæдонтæн. Уæдæ Ирыстоны хæстхъом чидæриддæр уыд, уыдон ацыдысты хæсты быдырмæ. Бирæтæн дзы бахуыссыд сæ зынг. Уыдонимæ Хъалæгаты фондз æфсымæры, Къуыдзиаты æртæ æфсымæры, Бæройты фондз æфсымæры, Бæлоты æхсæз æфсымæры, Гæздæнты авд æфсымæры.)

- Цы равдыста Плиты Грис йæ балладæ «Авд цухъхъа»-йы?

( Плиты Грис йæ балладæ «Авд цухъхъа»-йы равдыста нæ фæсивæды хъæбатырдзинад, лæгдзинад, сæ цард куыд радтой Райгуырæн бæстæйы сæрвæлтау.

-Уæдæ мадмæ та цавæр цæстæй кæсут, ницы йæм арут хъæбатырдзинадæй ?

(Мад равдыста стыр хъæбатырдзинад. Уыд фæлмæнзæрдæ, фæлæ хъæддых.)

(Мæ зæрдмæ цæуы, мад йæ уарзон хъæбултæй алкæмæн дæр йæ миниуджытæ куыд зыдта, уый.)

  1. (Скъоладзаутæ æвдисынц цыбыр театрализаци).

Цыбыр равдыст райдыдта авторы аив зæрдæмæхъаргæ ныхæстæй.

Арф Куырттаты комы дуарыл Саргъæй хъæугæрон æрхиз- Къулыл иу ныллæг хæдзары Ауыгъд авд цухъхъайы ис.

Уыцы рæстæг къулыл цы авд цухъхъайы ауыгъд уыд, уыдоны размæ уæззау кьахдзæфтæй рацыд саударæг мад. Æрлæууыд дæрддзæфгомау, йе'ргом аздæхта авд цухъхъамæ æмæ зæрдæхалæн хъарæгй райдыдта:

Уæ мæ рогбазыр цæргæстæ, Æз уæ ныййарæг куы дæн. Иунæг уæ йæ хабар хæстæй Уæд куыд нæ зæгьы мæнæн?.. Кæд къуырийæн дæр йæ бонтæ Мах фыдæнæн фесты авд? Авд хъæбулы мын хæстонтæй Бонгай хæст куы фæци давд.

Дарддæр хъуысы авторы хъæлæс. Уыцы рæстæг мад бацыд фыццаг цухъхъамæ, адджын хъæбыс ын ныккодта, райдыдта цухъхъа ризгæ къухтæй дауын æмæ бадзуры фæлмæн хъæлæсæй:

Уæ мæ фыццаг хур, дæ мæлæт Никæд бауырндзæни мæн...

Мады ныхæстæ куы фесты, уæд уæртæ кæцæйдæр (ширмæйы фæстæ) райхъуыст скъоладзауы хъæлæс:

Уæ мæ хæстæфхæрд ныййарæг. Ма кал ма мæныл цæссыг Мауал кæн мæ фæдыл хъыг. Ды мæнæй фæдæ æдарæг: Æз лæг нал дæн, фæлæ-рыг.

Хатдзæгтæ.

(Раттын сæйраг фарста).

- Цы базыдтам мах абон Ирыстоны кадджын фæсивæды тыххæй?

Скъоладзаутæ:

1.- Зын уавæры бахаудысты Гæздæнты авд æфсымæры.

2.- Цардхъуагæй балцы ацыдысты дзæнæты фæндагыл.

3.- Сæ фæстæ баззад стыр фæд.

4.-Бирæ азты дæргъы уыдзысты ирон адæмæн ныфс æмæ фарн.

Бæрæггæнæнтæ.

Хæдзармæ куыст: ныффыссут цыбыр нывæцæн нæ кадджын фæсивæды хъæбатырдзинадыл.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Семь черкесок"

Автор: Мадина Руслановна Качмазова

Дата: 01.02.2021

Номер свидетельства: 572074


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства