kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саясат ж?не мемлекет

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: Саясат ж?не мемлекет

Ма?саттары:

Мемлекетті? ат?аратын функцияларын ай?ындау; о?ушыларды мемлекетті бас?аруды? за?ды ж?не ?зге формаларымен таныстыру;мемлекеттік ??рылуларды? т?рлерін ажырату;

?аза?стан Республикасыны? мемлекеттік бас?ару формасы туралы ой ?оз?ап отырып, ?о?амны? дамуыны? келешегіне ой ж?гірту; демократизмге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.

?ткізілу ?дісі: Интерактивті та?тамен тірек-сызба ар?ылы т?сіндіру, де?гейлік с?ра?тар ар?ылы жа?а та?ырыпты бекіту.

Жоспары:

Мемлекет ж?не билік

Мемлекетті? ат?аратын саяис ?ызметі

Мемлекетті? белгілері

Мемлекеттік форма

К?рнекілігі: Тірек-сызбалар, слайд, суреттер.

Саба?ты? барысы:

 I.?йымдастыру.

II.Жа?а саба?.

Саба?ты бастамас б?рын о?ушылардан мемлекет туралы не білетіні с?ралады, тарих п?німен байланыстырып мемлекетті? т?рлері ж?не пайда болу себептері аны?талады.

Білемін.

Білгім келеді.

Білдім.

Саба? тірек-сызбалар негізінде т?сіндіріледі.

Билік басына келу жолдары:

Монархия

Республика

Диктатура

Абсолюттік

Конституциялы?

Парламенттік

Президенттік

Бас?ару формалары

(res-іс, publicus-?о?амды?, жалпыхалы?ты?. Жо?ар?ы мемлекеттік билікоргандары сайлау ар?ылы та?айындалады.

Саяси партиялар ?лкен р?л ат?арады.

     ?кімет парламентке есеп береді.

     Парламент за?дарды ?сынады ж?не оларды ?абылдайды.

     Парламент жетекші р?л ат?арады.

     Премьер-министр де парламентті? ?арауына за?дар ?сынады.

       Мысалы: Италия, Германия.

Президент-мемлекет басшысы.

      Президентті парламент емес халы? сайлайды.

     Президент ?кімет м?шелерін та?айындайды ж?не ?ызметтен босатады.

     Президент-Республика ?арулы ??штеріні? Бас ?олбасшысы.

     Президентті? ерекше вето ???ы?ы бар.

(грек.monarchia – ?зі билейді)

Монархия деп м?ралан?ан та? иесіні? (монархты?) еш?андай за?дармен шектеусіз, ?з ?алауынша дара билік ж?ргізуін айтамыз.

Мысалы: Россия - XVI-XIX?

Франция –XVI-XVIII?

Англия – XV-XVII ?

Т?ркі мон?ол мемлекетіндегі Шы??ыс хан ?рпа?тарыны? шексіз билігі.

Монарх билігі конституциямен ж?не парламентпен шектеледі.

Мысалы: ?азіргі жа?дайда?ы Жапонияда – императорды? болуы.

Англияда – коралеваны? болуы.

                             Тарихи сына?хат.

?аза?стан  .   республика.1933 жылы Германияда фашистік   …  орнатылды. 17 ?асырда Ресейде .   монархия билігі к?шейді. Францияда

 революциядан кейін король билігі   …  шектелді.

Кілт с?здері: президенттік, диктатура, абсолюттік, конституция.

Жа?а та?ырыпты бекіту с?ра?тары:

I де?гейлік с?ра?тар.

Мемлекетті? ?ш функциясы?

Билікке келу жолдары?

Мемлекетті? бас?ару формалары?

Монархияны? екі т?рі?

Абсолюттік монархия дегеніміз не?

Конституциялы? монархия дегеніміз не?

Республикалы? бас?аруды? екі т?рі?

Диктатура дегеніміз не?

Мемлекетті? ??рылуыны? т?рлері?

II де?гейлік с?ра?тар.

Абсолюттік монархияны? конституциялы? монархиядан айырмашылы?ы неде?

Президенттік республика мен парламенттік республика формалары арасында?ы ??састы?тар мен ?станымды айырмаларды ата?дар?

Тоталитаризмні? авторитаризмнен айырмашылы?ы неде?

III де?гейлік с?ра?тар.

Тарих п?німен байланыстырып буржуазиялы? революция?а дейін монархиялы? атап ?ті?дер?

Е? бірінші рет парламенттік республика ?ай елде, ?андай тарихи о?и?адан кейін орнатылды?

Фашистік диктатура ?ашан, ?андай елдерде орнатылды, к?семдері-кімдер?

?орытындылау.«Білемін, білгім келеді, білдім» тапсырмасыны? со??ы б?лігі толтырылады.

?й тапсырмасы.  §44-45 о?у. 199 бет. 1-5 тапсырма.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саясат ж?не мемлекет»

Тақырыбы: Саясат және мемлекет

Мақсаттары:

Мемлекеттің атқаратын функцияларын айқындау; оқушыларды мемлекетті басқарудың заңды және өзге формаларымен таныстыру;мемлекеттік құрылулардың түрлерін ажырату;

Қазақстан Республикасының мемлекеттік басқару формасы туралы ой қозғап отырып, қоғамның дамуының келешегіне ой жүгірту; демократизмге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Өткізілу әдісі: Интерактивті тақтамен тірек-сызба арқылы түсіндіру, деңгейлік сұрақтар арқылы жаңа тақырыпты бекіту.

Жоспары:

Мемлекет және билік

Мемлекеттің атқаратын саяис қызметі

Мемлекеттің белгілері

Мемлекеттік форма

Көрнекілігі: Тірек-сызбалар, слайд, суреттер.

Сабақтың барысы:

 I.Ұйымдастыру.

II.Жаңа сабақ.

Сабақты бастамас бұрын оқушылардан мемлекет туралы не білетіні сұралады, тарих пәнімен байланыстырып мемлекеттің түрлері және пайда болу себептері анықталады.

Білемін.

Білгім келеді.

Білдім.

 

 

 

 

 

 

Сабақ тірек-сызбалар негізінде түсіндіріледі.

Билік басына келу жолдары:

 

Монархия


Республика


Диктатура

 

 


Абсолюттік


Конституциялық


Парламенттік


Президенттік


Басқару формалары

 


 


 


(res-іс, publicus-қоғамдық, жалпыхалықтық. Жоғарғы мемлекеттік билікоргандары сайлау арқылы тағайындалады.


 


 


Саяси партиялар үлкен рөл атқарады.

     Үкімет парламентке есеп береді.

     Парламент заңдарды ұсынады және оларды қабылдайды.

     Парламент жетекші рөл атқарады.

     Премьер-министр де парламенттің қарауына заңдар ұсынады.

       Мысалы: Италия, Германия.


Президент-мемлекет басшысы.

      Президентті парламент емес халық сайлайды.

     Президент Үкімет мүшелерін тағайындайды және қызметтен босатады.

     Президент-Республика Қарулы Қүштерінің Бас Қолбасшысы.

     Президенттің ерекше вето құқығы бар.

 

 


 


(грек.monarchia – өзі билейді)


 


 


Монархия деп мұраланған тақ иесінің (монархтың) ешқандай заңдармен шектеусіз, өз қалауынша дара билік жүргізуін айтамыз.

Мысалы: Россия - XVI-XIXғ

Франция –XVI-XVIIIғ

Англия – XV-XVII ғ

Түркі монғол мемлекетіндегі Шыңғыс хан ұрпақтарының шексіз билігі.


Монарх билігі конституциямен және парламентпен шектеледі.

Мысалы: Қазіргі жағдайдағы Жапонияда – императордың болуы.

Англияда – коралеваның болуы.

 

                             Тарихи сынақхат.

Қазақстан   ...   республика.1933 жылы Германияда фашистік   …  орнатылды. 17 ғасырда Ресейде  ...   монархия билігі күшейді. Францияда

 революциядан кейін король билігі   …  шектелді.

Кілт сөздері: президенттік, диктатура, абсолюттік, конституция.

Жаңа тақырыпты бекіту сұрақтары:

I деңгейлік сұрақтар.

Мемлекеттің үш функциясы?

Билікке келу жолдары?

Мемлекеттің басқару формалары?

Монархияның екі түрі?

Абсолюттік монархия дегеніміз не?

Конституциялық монархия дегеніміз не?

Республикалық басқарудың екі түрі?

Диктатура дегеніміз не?

Мемлекеттің құрылуының түрлері?

II деңгейлік сұрақтар.

Абсолюттік монархияның конституциялық монархиядан айырмашылығы неде?

Президенттік республика мен парламенттік республика формалары арасындағы ұқсастықтар мен ұстанымды айырмаларды атаңдар?

Тоталитаризмнің авторитаризмнен айырмашылығы неде?

III деңгейлік сұрақтар.

Тарих пәнімен байланыстырып буржуазиялық революцияға дейін монархиялық атап өтіңдер?

Ең бірінші рет парламенттік республика қай елде, қандай тарихи оқиғадан кейін орнатылды?

Фашистік диктатура қашан, қандай елдерде орнатылды, көсемдері-кімдер?

Қорытындылау.«Білемін, білгім келеді, білдім» тапсырмасының соңғы бөлігі толтырылады.

Үй тапсырмасы.  §44-45 оқу. 199 бет. 1-5 тапсырма.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Саясат ж?не мемлекет

Автор: ?лімбаева Г?лмира Тарас?ызы

Дата: 20.03.2016

Номер свидетельства: 307959


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства