?йге берілген тапсырманы с?раймын. О?ушылар?а ?ткен тапсырма бойынша бірнеше с?ра?тар ?оямын.
б) Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Тіл адамзат ?о?амында?ы ортаны біріктіруші ?йымдастырушы. Ендеше тілді? негізгі ?ызметі – ?о?ам м?шелеріні? бір-бірімен с?йлесу, пікір алысу, арасын
жал?астырушы ?ызметін, я?ни ?азіргі, б?гінгі, келешек арасына д?некер болатынын да еске алатынымыз с?зсіз.
Тілді?, с?зді? осындай ?ызметтерімен бірге халы? жанында с?з киесін, с?з дауасын, с?з ??діретін, ?асиетін ??рмет т?тар тыйым с?здер, ма?ал-м?тел, даналы? ойлар с?з тіркестеріні? де ?олданар орнына ?арай ?з ерекшеліктері са?тал?ан.
?аза? хал?ы «Жа?сы с?з - жарым ырыс» дейді. Жа?сы тілек, игі ой адамды ба?ыт?а жеткізеді деген т?сінікті ашады. Жа?сы с?з естіп, білгір жанмен ??гіме ??рса, «бір жасап ?алдым» деген.
?аза? хал?ы бір-біріні? ?уаныш пен ?ай?ысына, шатты? пен м??ына орта?тасып отыруды парыз сана?ан. ?уаныш?а ??тты болсын айтып, ?ай?ы-м??ды с?збен, тіл к?шімен сейілтуді д?ст?р еткен.
Халы?та барлы? ?ызы? пен ?уаныш, ?ай?ы мен зар с?збен ?рнектелсе, дау-дамай, ?рыс «то?сан ауыз с?зді? тобы?тай т?йінімен» шешілген.
?аза? тіліндегі ?лтты? д?ст?р, та?лым, таным сипатында?ы с?здер ?о?амны? т?рлі сатысында алуан жа?дай, жай?а ?арай ?лкен ?ызметтер ат?ар?ан. «Айтыл?ан с?з - атыл?ан о?» деген халы? ?а?аз?а т?спесе де, хат?а жазылып басылмаса да, кесімді у?жді, ?орытыл?ан т?жырымды за? деп ?абылда?ан. Тілдегі с?зді? осындай ерекшеліктерін ескеріп, ?о?амды? ?ызметін шартты т?рде т?мендегідей негізгі топтар?а б?луге болады:
Просмотр содержимого документа
«Саба?тын та?ырыбы: "Тілді? ?о?амды?-?леуметтік ?ызметтері"»
Күні: Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 10
Сабақтың тақырыбы : Тілдің қоғамдық-әлеуметтік қызметтері
Сабақтың мақсаты : а)Тілдің қоғамдағы мәні мен қызметі туралы түсінік бере отырып, қазақ тілінің мәртебесін аяққа баспай қашанда биік ұстауға үйрету;
ә) Оқушылардың бойына әдептілік,инабаттылық,қарапайымдылқ қасиеттерін қалыптастыру;
б) Сабақ барысында оқушыларды сауаттылыққа баулу,
Сабақтың түрі : аралас сабақ
Сабақтың әдісі : сұрақ-жауап,шығармашылық іздену
Сабақтың көрнекілігі : кеспе қағаздар,қосымша материалдар т.б.
Пәнаралық байланыс : әдебиет,тарих
Сабақтың барысы :
а) Ұйымдастыру кезеңі :
Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ә) Үй тапсырмасын пысықтау :
Үйге берілген тапсырманы сұраймын . Оқушыларға өткен тапсырма бойынша бірнеше сұрақтар қоямын.
б) Жаңа сабақты түсіндіру.
Тіл адамзат қоғамындағы ортаны біріктіруші ұйымдастырушы. Ендеше тілдің негізгі қызметі – қоғам мүшелерінің бір-бірімен сөйлесу, пікір алысу, арасын
жалғастырушы қызметін, яғни қазіргі, бүгінгі, келешек арасына дәнекер болатынын да еске алатынымыз сөзсіз.
Тілдің, сөздің осындай қызметтерімен бірге халық жанында сөз киесін, сөз дауасын, сөз құдіретін, қасиетін құрмет тұтар тыйым сөздер, мақал-мәтел, даналық ойлар сөз тіркестерінің де қолданар орнына қарай өз ерекшеліктері сақталған.
Қазақ халқы «Жақсы сөз - жарым ырыс» дейді. Жақсы тілек, игі ой адамды бақытқа жеткізеді деген түсінікті ашады. Жақсы сөз естіп, білгір жанмен әңгіме құрса, «бір жасап қалдым» деген.
Қазақ халқы бір-бірінің қуаныш пен қайғысына, шаттық пен мұңына ортақтасып отыруды парыз санаған. Қуанышқа құтты болсын айтып, қайғы-мұңды сөзбен, тіл күшімен сейілтуді дәстүр еткен.
Халықта барлық қызық пен қуаныш, қайғы мен зар сөзбен өрнектелсе, дау-дамай, ұрыс «тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінімен» шешілген.
Қазақ тіліндегі ұлттық дәстүр, тағлым, таным сипатындағы сөздер қоғамның түрлі сатысында алуан жағдай, жайға қарай үлкен қызметтер атқарған. «Айтылған сөз - атылған оқ» деген халық қағазға түспесе де, хатқа жазылып басылмаса да, кесімді уәжді, қорытылған тұжырымды заң деп қабылдаған. Тілдегі сөздің осындай ерекшеліктерін ескеріп, қоғамдық қызметін шартты түрде төмендегідей негізгі топтарға бөлуге болады:
-дау-дамай, ұрыс, қақтығысты шешетін сөздер (шешендік сөздер, билер дауы);
-сенім, күш, айбын болатын сөздер (сыйыну, табыну сөздері);
-ем, дауа, тән жарасын жазар сөздер (аластау, бәдік т.б. түрлі ауруларды емдеу кезінде айтылатын сөздер);