kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары: Дауысты дыбыстар. Жуан ж?не жі?ішке дауыстылар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? та?ырыбы: Дауысты дыбыстар. Жуан, жі?ішке дауыстылар 

Саба?ты? ма?саты:  дауысты  дыбыстар туралы т?сінік беру.

Саба?ты?  дамытушылы? ма?саты:  д?рыс, аны? с?йлеуге жатты?тыру.

Саба?ты?  т?рбиелік ма?саты:  о?ушыларды сауатты жазу?а да?дыландыра отырып ??ыптылы??а, білімділікке  т?рбиелеу.

Саба?ты?  типі:  білік пен да?дыны ?алыптастыру.

Саба?ты? ?дісі:  с?ра?-жауап, т?сіндіру, талдау, жатты?у орындау, ойлау, д?лелдеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: интербелсенді та?та, слайдттар.

Саба?ты? барысы:

А) ?йымдастыру  кезе?і

О?ушылармен амандасып,  т?гендеп, саба??а даярлау. Екі топ?а б?лу

?) ?й тапсырмасын  тексеру

1. 238-жатты?уды шарты бойынша орындау

2.Бас?а тілдердегі  ?ліпбидегі ?ріптерді? санын біліп келу (С?ра?-жауап ?дісі)

Б) Жа?а саба?

1. топ Бастауыш сыныпта  ал?ан білімдерін еске т?сіріп, о?улы?та?ы ереже ар?ылы толы?тырып жа?а саба?ты ?здігімен ме?геру. ?орытындысы ретінде мынадай  кестені толтыру

2 топ. Бастауыш сыныпта  ал?ан білімдерін еске т?сіріп, о?улы?та?ы ереже, Б.Ш. К?тен- баева «?аза? тілі о?улы?ына ?дістемелік н?с?ау», М.?.?араев «?аза? тілі», Б.?.?апасова  «О?ушы аны?тамасы»  ?осымша ?дебиеттерден іздену ар?ылы толы?тырып жа?а саба?ты ?здігімен ме?геру. ?орытындысы ретінде мынадай  кестені толтырып, топтар бір-біріне т?сіндіреді.

Тапсырма: 1 топ. Дауысты дыбыстан басталатын сыныпта?ы о?ушыларды?  есімін д?птерлеріне жазу. Ол дыбыстар?а сипаттама беру

?лгі:     ?лия -   ? -дауысты дыбыс, жі?ішке

2. топ. Дауысты дыбыстардан басталатын ?зен-к?лдерді? аттарын жазы?дар. Ол дыбыстар?а сипаттама беру.

?лгі: Алак?л – а –дауысты дыбыс,жуан

Дауысты дыбыстарды? тілді? ?атысына ?арай б?лінуі









 

ЖУАН                                                                                                                      ЖІ?ІШКЕ

(тіл кейін шегініп,?сті д??естену ар?ылы жасалады.)             (тіл ілгері ?арай созылу ар?ылы жасалады.)

А,о,?,ы,(у)                                                                                         ?,?,?,і,е,э,и,(у)

?аза?ты? т?л с?здеріні? ??рамында?ы дауысты дыбыстар негізінен не біры??ай, не біры??ай жі?ішке болады. Т?бір с?зге ?осымша да сол с?здегі дауысты дыбыстарды? жуан,жі?ішкелігіне ?арай жал?анады.

М: О?ушы+лар+ды- біры??ай жуан буынды с?з

Тек кірме с?зднрде ж?не ?ос с?здерде б?л ерекшелік ?рдайым са?тала бермейді.

М: Кітап+тар, аз-кем

У дыбысы айтылуына ?арай ?рі жуан,?рі жі?шке болады.

М:  шуа?-жуан  с?з, сурет-жі?ішке с?з

  в) Жатты?у ж?мыстары

1топ: «М??алім» с?зіне фонетикалы? талдау жасау. Б?л ?ай тілден енген с?з.

2 топ:  «Жарлы?»  с?зіне фонетикалы? талдау жасау. Б?л ?ай тілден енген с?з.

Тапсырма:  2 топ?а да

Біры??ай дауыстылардан басталатын ма?ал-м?телдер жазамыз. ?ай топ, тез ж?не к?п ма?ал- м?тел жазып айтады.

Мысалы: Ырыс алды – ынтыма?.

241-жатты?у.  Мына с?здерді? ішінен жуан у дыбысы бар с?здерді бір ба?ан?а, жі?ішке у дыбысы бар с?здерді екінші ба?ан?а теріп жазу.

г)Бекіту

1.Фонетика дегеніміз не?

2.Монофтонг дыбыстар ?андай?

3.Дифтонг дыбыстарды ата

4.Дауысты дыбыстарды айт?анда ауа ?кпеден ?алай шы?ады?

5.Дауысты дыбыстарды? саны ?анша?

д) ?й тапсырмасы

Ереже жаттау;

Жуан дауыстыдан басталатын 10 с?з, жі?ішке дауыстыдан басталатын 10 с?з жазу.

е) Ба?алау

 Топ басшылары ба?алайды.

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары: Дауысты дыбыстар. Жуан ж?не жі?ішке дауыстылар »

Сабақ тақырыбы: Дауысты дыбыстар. Жуан, жіңішке дауыстылар

Сабақтың мақсаты: дауысты дыбыстар туралы түсінік беру.

Сабақтың дамытушылық мақсаты: дұрыс, анық сөйлеуге жаттықтыру.

Сабақтың тәрбиелік мақсаты: оқушыларды сауатты жазуға дағдыландыра отырып ұқыптылыққа, білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру .

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, жаттығу орындау, ойлау, дәлелдеу.

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, слайдттар.

Сабақтың барысы:

А) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, түгендеп, сабаққа даярлау. Екі топқа бөлу

Ә) Үй тапсырмасын тексеру

1. 238-жаттығуды шарты бойынша орындау

2.Басқа тілдердегі әліпбидегі әріптердің санын біліп келу (Сұрақ-жауап әдісі)


Б) Жаңа сабақ

1. топ Бастауыш сыныпта алған білімдерін еске түсіріп, оқулықтағы ереже арқылы толықтырып жаңа сабақты өздігімен меңгеру. Қорытындысы ретінде мынадай кестені толтыру


2 топ. Бастауыш сыныпта алған білімдерін еске түсіріп, оқулықтағы ереже, Б.Ш. Кәтен- баева «Қазақ тілі оқулығына әдістемелік нұсқау», М.Ә.Қараев «Қазақ тілі», Б.Қ.Қапасова «Оқушы анықтамасы» қосымша әдебиеттерден іздену арқылы толықтырып жаңа сабақты өздігімен меңгеру. Қорытындысы ретінде мынадай кестені толтырып, топтар бір-біріне түсіндіреді.



Тапсырма: 1 топ. Дауысты дыбыстан басталатын сыныптағы оқушылардың есімін дәптерлеріне жазу. Ол дыбыстарға сипаттама беру

Үлгі: Әлия - ә -дауысты дыбыс, жіңішке

2. топ. Дауысты дыбыстардан басталатын өзен-көлдердің аттарын жазыңдар. Ол дыбыстарға сипаттама беру.

Үлгі: Алакөл – а –дауысты дыбыс,жуан


Дауысты дыбыстардың тілдің қатысына қарай бөлінуі



ЖУАН ЖІҢІШКЕ

(тіл кейін шегініп,үсті дөңестену арқылы жасалады.) (тіл ілгері қарай созылу арқылы жасалады.)

А,о,ұ,ы,(у) Ә,ө,ү,і,е,э,и,(у)


Қазақтың төл сөздерінің құрамындағы дауысты дыбыстар негізінен не бірыңғай, не бірыңғай жіңішке болады. Түбір сөзге қосымша да сол сөздегі дауысты дыбыстардың жуан,жіңішкелігіне қарай жалғанады.

М: Оқушыар+ды- бірыңғай жуан буынды сөз

Тек кірме сөзднрде және қос сөздерде бұл ерекшелік әрдайым сақтала бермейді.

М: Кітап+тар, аз-кем

У дыбысы айтылуына қарай әрі жуан,әрі жіңшке болады.


М: шуақ-жуан сөз, сурет-жіңішке сөз


в) Жаттығу жұмыстары

1топ: «Мұғалім» сөзіне фонетикалық талдау жасау. Бұл қай тілден енген сөз.

2 топ: «Жарлық» сөзіне фонетикалық талдау жасау. Бұл қай тілден енген сөз.

Тапсырма: 2 топқа да

Бірыңғай дауыстылардан басталатын мақал-мәтелдер жазамыз. Қай топ, тез және көп мақал- мәтел жазып айтады.

Мысалы: Ырыс алды – ынтымақ.

241-жаттығу. Мына сөздердің ішінен жуан у дыбысы бар сөздерді бір бағанға, жіңішке у дыбысы бар сөздерді екінші бағанға теріп жазу.


г)Бекіту


1.Фонетика дегеніміз не?

2.Монофтонг дыбыстар қандай?

3.Дифтонг дыбыстарды ата

4.Дауысты дыбыстарды айтқанда ауа өкпеден қалай шығады?

5.Дауысты дыбыстардың саны қанша?

д) Үй тапсырмасы

Ереже жаттау;

Жуан дауыстыдан басталатын 10 сөз, жіңішке дауыстыдан басталатын 10 сөз жазу.

е) Бағалау

Топ басшылары бағалайды.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба? жоспары: Дауысты дыбыстар. Жуан ж?не жі?ішке дауыстылар

Автор: Рахметова Гульаим Османовна

Дата: 05.03.2015

Номер свидетельства: 182488

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Курсы ПК и ППК для учителей!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства