Саба?ты? та?ырыбы "Мені? с?йікті спорт ойыным"

Саба?ты? та?ырыбы: Мені? с?йікті спорт ойыным

Саба?ты? ма?саты: 1. Білімділік: о?ушыларды ?ткен та?ырып бойынша игерілген білімдерін еске т?сіру, жина?тау,пысы?тау, жа?а білімді ме?герту.

2. Дамытушылы?: о?ушыларды? с?здік ?орын байыту,ауызекі с?йлеу тілдерін дамыту,ой-?рісін ке?ейту,шы?армашылы? ?абілеттерін жетілдіру,п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

3.Т?рбиелік: спорт?а,денсаулы??а байланысты ?аза?ты? ма?ал-м?телдерін пайдалана отырып, о?ушыларды салауатты ?мір с?руге, спортты с?юге, елімізді? ?йгілі спортшыларын ??рмет т?ту?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ойландыру, іздендіру, ??гімелеу, прблемалы? с?ра? ?ою, ойын.

Саба?ты? формасы: жеке ж?мыс,ж?ппен ж?мыс.

Саба?ты? к?рнекілігі: ?аза?станны? танымал спортшыларына арнал?ан буклет-кітап, санды?

П?наралы? байланыс: ?дебиет, орыс тілі, дене шыны?тыру.

Саба?ты? барысы:

I. ?йымдастыру кезе?і.

С?йлесім.

а/ с?лемдесу.

?/ о?ушыларды психологиялы? дайындау.

б/ ?аза? тілі – бал тілім.

?зі? барда шал?ыдым.

Тілімнен н?р табармын,

Тіліме кім та?ар мін? - деп, ?аза? тілі саба?ымызды бастайы?.

- Балалар, бізді? б?гінгі саба?ымыз?а ?она?тар келіп отыр. Біз ?она?тарды т?рбиелі т?ртібімізбен, білімімізбен ?арсы алып, шы?арып салуымыз керек. Олай болса, мен сендерге с?ттілік тілеймін.

- Ал, ?здері?, бір-бірлері?е не тілейсі?дер?

- ?айырлы та? достарым - (1 о?ушы)

- ?айырлы к?н болсын! - (2 о?ушы)

- Аптаны? ?р к?ні,

С?ттілікке толсын ! - (3 о?ушы)

- Бізді? ал?ан ба?амыз,

Кіле? бестік болсын! - (б?рі).

II. ?й тапсырмасын тексеру кезе?і. Айтылым. Жазылым.

«Спорт» с?зіне байланысты тірек –сызбаны толтыру.

«Топтастыру» стратегиясы.

- Балалар, «Спорт» деген с?зді естігенде к?з алдары?а не елестейді?

- Спорт сендерге не береді?, ?андай болу?а т?рбиелейді?, неге баулиды?

О?ушылар та?та?а шы?ып, жауаптарын тез жазу?а тырысады: ?н?ран,же?іс,денсаулы?,жылдамды?,мемлекеттік ту,жа?сы к??іл-к?й, т.б

III. ?ткен саба? пен жа?а саба?ты байланыстыру.

Сауалнама ар?ылы ?ткен саба?ты еске т?сіру

1. ?аза?станда спортты? ?андай т?рлері дамы?ан?

(Же?іл атлетика, волейбол, ша??ы спорты, ?аза?ша к?рес, футбол, бокс, гимнастика).

2. ?лемге таныл?ан ?аза?станны? спортшыларын білесі?дер ме?

(Серік ?она?баев, Жа?сылы? ?шкемпіров, Д?улет Т?рлыханов, Бекзат Саттарханов)

IV. Жа?а білімді ме?герту кезе?і.

1. Ой ша?ыру.

- Балалар, мына суреттерге назар аудары?даршы. Жа?а?ы ?здері? ата?ан спортшылар мына суреттерде бр ма?

- Ал, б?л спортшыларды? арасында ?здері? жа?сы к?ретін,с?йікті спортшылары? бар ма?

- Балалар, мен сендерге б?л с?ра?ты не ?шін ?ойып отырмын?

- Олай болса,б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?андай болма??

2. Жа?а та?ырыппен, ма?сатымен танысу. Ты?далым.

- Б?гінгі саба?та « с?йікті спортшыларымыз, спорт» туралы білімімізді орта?а саламыз. Бізді? б?гінгі саба?ымыз да, та?ырыбымыз да ?ткен саба?тармен ты?ыз байланысты.

3. Проблемалы? с?ра? ?ою.

- Не себепті ?здері? ата?ан спортшылар сендерді? с?йікті спортшылары??

4. С?здік ж?мысы. Ты?далым. Айтылым. Жазылым.

а/ с?здер мен с?з тіркестеріні? д?рыс айтылуын ты?дау; айтып ?йрену; с?здік д?птерге жазу.

?/жа?а с?здермен с?з тіркестері мен с?йлемдер ??растыру.

5. М?тінмен ж?мыс. О?ылым. Айтылым.

а/ м?тін о?ылып,аударылады.

б/м?тін бойынша с?ра?тар?а жауап беріледі.

Сергіту с?ті.

?олды белге ?ояйы?,

Басты о??а б?райы?,

Басты сол?а б?райы?,

Бір отырып, бір т?рып,

Біз демалып алайы?.

2. Ойын. « кім тап?ыр»

Ойын шарты: 3-4 о?ушы шы?ып, спорт т?рлерін ?имыл ар?ылы к?рсетеді. Отыр?ан о?ушылар оны? ?ай спорт т?рлерін к?рсетіп т?р?анын табулары керек.

5. Жатты?улар орындау.

1 - жатты?у. Жазылым.

2 - жатты?у. Жазылым. Жа?шаны ашып, с?йлемдерді аударып жаз.

1. Спортпен айналыс?анды люблю.

2. Два раза в неделю жатты?у залына барамын.

3. Жатты?у 5-6 часов ?теді.

V. Жа?а білімді бекіту кезе?і. С?йлесім.

« Брейн-ринг» ойыны.

№1.?аза?ты? ?андай ?лтты? спорт ойындарын білесі??

(Б?йге,к?кпар,?ыз ?уу,аударыспа?,те?ге алу).

№2. ?аза?станны? белгілі спортшыларын ата.

(С.?она?баев, Б.С?рсекбаев, ?.Юсупова,Б.Саттарханов)

№3. Ойлау?а ?йрететін спортты? т?рлерін ата.

(Шахмат,дойбы,то?ыз??мала?)

VI. Саба?ты ?орытындылау.Айтылым.

1. Спорт,денсаулы? туралы ма?ал-м?телдер, ?ле?дер айту.

(Саба?ты? т?рбиелік ма?саты осы кезе?де ж?зеге асырылады.)

VII. О?ушылар білімін ба?алау.

VIII. ?йге тапсырма беру: с?здерді жаттау, «спорт» та?ырыбына сурет салу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы "Мені? с?йікті спорт ойыным" »

Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті спорт ойыным

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: оқушыларды өткен тақырып бойынша игерілген білімдерін еске түсіру, жинақтау ,пысықтау, жаңа білімді меңгерту.

2. Дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын байыту,ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту,ой-өрісін кеңейту,шығармашылық қабілеттерін жетілдіру,пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

3.Тәрбиелік: спортқа,денсаулыққа байланысты қазақтың мақал-мәтелдерін пайдалана отырып, оқушыларды салауатты өмір сүруге, спортты сүюге, еліміздің әйгілі спортшыларын құрмет тұтуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, ойландыру, іздендіру, әңгімелеу, прблемалық сұрақ қою, ойын.

Сабақтың формасы: жеке жұмыс,жұппен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қазақстанның танымал спортшыларына арналған буклет-кітап, сандық

Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі, дене шынықтыру.

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

Сөйлесім.

а/ сәлемдесу.

ә/ оқушыларды психологиялық дайындау.

б/ қазақ тілі – бал тілім.

Өзің барда шалқыдым.

Тілімнен нәр табармын,

Тіліме кім тағар мін? - деп , қазақ тілі сабағымызды бастайық.

- Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды тәрбиелі тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығарып салуымыз керек. Олай болса, мен сендерге сәттілік тілеймін.

- Ал, өздерің, бір-бірлеріңе не тілейсіңдер?

- Қайырлы таң достарым - (1 оқушы)

- Қайырлы күн болсын! - (2 оқушы)

- Аптаның әр күні,

Сәттілікке толсын ! - (3 оқушы)

- Біздің алған бағамыз,

Кілең бестік болсын! - (бәрі).

II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі. Айтылым. Жазылым.

«Спорт» сөзіне байланысты тірек –сызбаны толтыру.

«Топтастыру» стратегиясы.

- Балалар, «Спорт» деген сөзді естігенде көз алдарыңа не елестейді?

- Спорт сендерге не береді?, қандай болуға тәрбиелейді?, неге баулиды?

Оқушылар тақтаға шығып, жауаптарын тез жазуға тырысады: әнұран,жеңіс,денсаулық,жылдамдық,мемлекеттік ту,жақсы көңіл-күй, т.б

III. Өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру.

Сауалнама арқылы өткен сабақты еске түсіру

1. Қазақстанда спорттың қандай түрлері дамыған?

(Жеңіл атлетика, волейбол, шаңғы спорты, қазақша күрес, футбол, бокс, гимнастика).

2. Әлемге танылған Қазақстанның спортшыларын білесіңдер ме?

(Серік Қонақбаев, Жақсылық Үшкемпіров, Дәулет Тұрлыханов, Бекзат Саттарханов)

IV. Жаңа білімді меңгерту кезеңі.

1. Ой шақыру.

- Балалар, мына суреттерге назар аударыңдаршы. Жаңағы өздерің атаған спортшылар мына суреттерде бр ма?

- Ал, бұл спортшылардың арасында өздерің жақсы көретін,сүйікті спортшыларың бар ма?

- Балалар, мен сендерге бұл сұрақты не үшін қойып отырмын?

- Олай болса ,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болмақ?

2. Жаңа тақырыппен, мақсатымен танысу. Тыңдалым.

- Бүгінгі сабақта « сүйікті спортшыларымыз, спорт» туралы білімімізді ортаға саламыз. Біздің бүгінгі сабағымыз да, тақырыбымыз да өткен сабақтармен тығыз байланысты.

3. Проблемалық сұрақ қою.

- Не себепті өздерің атаған спортшылар сендердің сүйікті спортшыларың?

4. Сөздік жұмысы. Тыңдалым. Айтылым. Жазылым.

а/ сөздер мен сөз тіркестерінің дұрыс айтылуын тыңдау; айтып үйрену; сөздік дәптерге жазу.

ә/жаңа сөздермен сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастыру.

5. Мәтінмен жұмыс. Оқылым. Айтылым.

а/ мәтін оқылып,аударылады.

б/мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріледі.

Сергіту сәті.

Қолды белге қояйық,

Басты оңға бұрайық,

Басты солға бұрайық,