Саба?ты? та?ырыбы:?аза?ты? ?лтты? ойындары

Қарағанды қаласы.№11 негізгі орта мектебі

Мұғалім:Абатова Аймара Жусиповна

Сабақтың тақырыбы:Қазақтың ұлттық ойындары

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:Оқушыларға қазақтың ұлттық ойындары туралы мағлұмат беру, олардың ерекшеліктеріне тоқталу.Төл ойындары арқылы білім деңгейін көтеру.

2.Дамытушылық.Оқушылардың қызығушылығын ояту,логикалық ой-өрісін дамыту.Сөйлеу әрекеттерін жүйелі түрде жеткізу негізінде, оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

3.Тәрбиелік:Оқушыларды ептілікке, жылдамдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеп,оқуға, еңбекке белсенділігін арттыру.

Сабақтың түрі:Сайыс-сабақ.

Әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,диалог,аудару, жатқа айту,жазу.

Көрнекілігі:Интерактивті тақта, слайдтар,карточкалар,бағалау жұлдызшалары.Керекті бұйымдар:асықтар,арқан.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.

.Мұғалімнің кіріспе сөзі.Балалар,бүгінгі сабағымыз ерекше.Себебі, бізге қонақтар келіп отыр.Ендеше,сабағымызды бастайық..

-Бүгін нешесі?

Аптаның қай күні?

Қай жыл мезгілі?

Ауа-райы қандай?

II-Үй тапсырмасын сұрау.Сұрақ-жауап.

1.Спорт дегеніміз не?

2.Спорттың қандай түрлері бар?

3.Қаламыздың атақты спортшылары кімдер?

4.Қазақстанның атақты спортшылары кімдер?

5.Дәулет Тұрлыханов кім?

6.Ермахан Ыбыраимов кім?

7. XXVII-жазғы Сидней Олимпиада ойындары нешінші жылы өтті?

8.VII-қысқы Азиада ойындары нешінші жылы өтті?

Осыдан кейін сынып екі топқа бөлінеді.Оларға сайыстың бағдарламасын айтып, әділқазы тобымен таныстыру.Топтар бір-бірімен танысады.

1-топтың аты-Қайрат.Ұраны: «Шынықсаң,шымыр боласың».

2-топтың аты-Барыс.Ұраны «Дені саудың-жаны сау».

III.Жаңа сабақ.Негізгі бөлім.Сабақтың мақсаты және тақырыбымен таныстыру.Интерактивті тақтада «Ұлттық ойындар»туралы слайд көрсету.

1.Сөздік жұмысы:

-мұғалім жаңа сөздерді оқиды,мағынасын түсіндіреді;

-оқушылар қайталап дұрыс оқиды;

-осы сөздермен сөз тіркестерін құрады.

Ұлттық ойын-национальная игра

Көбі-многие

Тығыз-тесно

Баға жетпес байлық-бесценное богатство

Асыл қазына-ценный клад

Тәрбие құралы-средство воспитания

Қажет етеді-требует

Ақыл-ойын толықтырады-расширяет кругозор

«Бәйге ойыны»

2.Мәтінді оқып, аудару. «Қазақтың ұлттық ойындары»

Қазақ халқы ұлттық ойындарға бай халықтардың бірі.Ол ертеде ауызекі туып,халыққа ауызекі тараған,сондықтан көбі бүгінге жетпей,ұмыт болып кеткен.Қазақтың ұлттық ойындары елдің өмірімен тығыз байланысты.Сондықтан оның тәрбиелік маңызы өте жоғары,әрі құнды.

Қазақтың ұлттық ойындары бес түрге бөлінеді.Олар аңға байланысты,малға байланысты,түрлі заттармен ойналатын ,зеректікті,ептілікті және икемділікті қажет ететін ойындар.Қазақтың ұлттық ойындары-баға жетпес байлық,асыл қазына.Бұл ойындардың үлкен мәні бар.Халық ойындары-тәрбие құралы.Олар денені шынықтырады,баланың ақыл-ойын толықтырады.

Грамматика.Тіркескен сөз – екі немесе одан да көп сөздер тіркесіп келіп, бір ұғымды білдіретін күрделі сөздің түрі. Мысалы: қазақ халқы, ұлттық ойындар, ақыл- ойын толықтырады.

Тіркескен сөздердің түрлері:1. Еркін тіркес2.Тұрақты тіркес

Ереже

Үнді дауыссыз дыбыстар екіге бөлінеді

Үнді дауыссыз дыбыстар:	Мұрын жолды (носовые)	м, н, ң
	Ауыз жолды (плавные)	л, р, й, у

3.Мәтін бойынша грамматикалық тапсырмалар

«Ойындар»және «өмірімен» сөздеріне фонетикалық талдау жасау.

«Ұлт» және «ел» сөздерін тәуелдеу.

«Алтыбақан ойыны»

4. «Ұлттық ойындар»тақырыбына диалог құрастыру.

«Арқан тартыс» ойыны

5.Мақал-мәтелдер жарысы.Спорт және ойын тақырыбына.

«Көкпар» ойыны

6.Ұлттық ойындардан көрініс.Қол күрес.Асық ойыны.Арқан тартыс.

«Аударыспақ» ойыны

7.Сөзжұмбақ шешу.Егер сөзжұмбақты дұрыс шешсе,онда белгіленген тор көздерден «Спорт» деген сөзді оқуға болады.

1
		2
						3
					4
				5

1.Соперник

2.Школа

3.Мяч

4.Условие

5.Перетягивание

Қорытынды бөлім.

IV.Сабақты бекіту.

1.Ойын дегеніміз не?

2.Қазақтың қандай ұлттық ойындары бар?

3.Ұлттық ойындардың маңызы не?

4.Ұлттық ойындар нені қажет етеді?

5.Ұлттық ойындар неше түрге бөлінеді?

Осыдан кейін сөз кезегі әділқазыларға беріледі.

ҚР-ның Әнұранын айту.

V.Оқушыларды бағалау.

VI.Үйге тапсырма.Жаңа сөздерді жаттау.Ұлттық ойын тақырыбына реферат жазу.