Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?станда мекендейтін жануарлар.
Саба?ты? ма?саты : О?ушыларды? ?аза?станда мекендейтін жануарлар туралы білім-біліктерін арттыру.
Міндеттері:
- Біліктілік: ?аза?станда мекендейтін жануарлар туралы білімдерін
жина?тау, бір ж?йеге келтіру.Білгендерін ?айталау,тере?дету,д?ниетанымдарын ке?ейту. Септіктерді ,с?з таптарын ?аншалы?ты де?гейде ме?гергенін тияна?тау.
2. Дамытушылы?: Сауатты жазу?а, сурет бойынша ??гіме ??растыру?а, жануарларды? мінезін сипаттау?а ?йрету. Ойлау?а, салыстыру?а, ізденуге баулу.
3.Т?рбиелік: Ту?ан ?лке таби?атына, онда ?мір с?ретін жануарлар?а деген с?йіспеншілік сезімдерін арттыру, таби?атты, жануарларды ?ор?ау?а, аялау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: кіріктірілген саба?.
Саба?ты? ?дістері: интерактивтік та?та, компьютермен ж?мыс, диалог, ой ?оз?ау.
П?наралы? байланыс: д?ниетану, информатика,жаратылыстану.
Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і:
1. О?ушылармен с?лемдесу.
2. О?ушыларды т?гендеу.
3. Саба??а кіріспе.
Психологиялы? дайынды?.
М??алім: Балалар! Біз к?нде аспан?а ?ара?анда нені к?реміз?
Балалар: К?нні? к?зін к?реміз.
М??алім: К?нні? к?зі бізге не береді?
Балалар: К?нні? к?зі бізге жылу, жары? береді.
М??алім: К?нні? к?зі немізді жылытады?
Балалар: К?нні? к?зі бетімізді, ?олымызды, ж?регімізді жылытады.
М??алім: Олай болса, ж?ректерімізді ?стап, жылуын сезінейікші?
М??алім: Ж?ректері? ?алай со?ып т?р?
М??алім: Ендеше осы ж?ректерді? жылуын бір-бірімізге ала?андарымыз ар?ылы сыйлайы?шы.
М??алім: Ендеше балалар бір-бірімізге жа?сы, жылы лебіздер, тілектер сыйлайы?шы
- Тіл дамыту ж?мыстары.
Сандарды с?йлет 365,12,7,4( слайд)
II. ?й ж?мысын тексеру.
?аза? тілінде неше с?з табы бар? (8с?з табы бар)
(зат есім, етістік, сын есім, сан есім, есімдік, ?стеу, шылау, ода?ай).
Соларды? ішінде біз о?ы?ан ?андай с?з таптарын білесі?дер?
(зат есім, сын есім, сан есім, етістік).
Затты? атын білдіретін с?здерді зат есім дейді кім ?не? кімдер?нелер?
Затты? ?имылын білдіретін с?здерді етістік дейді не істеді? ?айтті? не?ылды?
Затты? т?рін-т?сін, сапасын білдіретін с?здерді сын есім дейміз ?андай? ?ай?
Затты? санын білдіретін с?здерді сан есім дейміз ?анша? неше ? нешінші?
- ?аза? тілінде неше септік бар?. Семантикалы? карта
III. Негізгі б?лім. Саба?ты? ма?сатын ж?не та?ырыбымен таныстыру. М??алімні? кіріспе с?зі:
- Б?гін ?аза? тілі саба?ы к?ндегіден ?згеше, ?рі ерекше ?тпекші.
Ж?мба? жасыру.( 2слайд)
Балалар мен сендерге бір ж?мба? жасырайын.
Жеміс-жидек жегенім
Балды жа?сы к?ремін ( Аю)
Орманда туып,жетілемін,
Талдан тал?а секіремін
Айуан боп ?скеніммен,
Тама? жеймін ?ос ?олыммен
?тте? ?йде тума?анмын,
?йтпесе ?ой ??дды адаммын ( Маймыл)
Айбат берген жалым бар,
?айрат берген т?нім бар
К?ркіреймін а?ырсам,
?айсы а?мын,табы?дар ( Арыстан)
Б?гінгі бізді? саба?ымыз Жануарлар
V. С?здік ж?мыс.
?лем-мир Керік- жираф
Ірі- крупный Зіл-бегемот
Мекендейді- обитают ?о?ыз-жук
?аламшар- планета
а. С?з тіркестерін ??ру. Жырт?ыш а?, ?демі таби?ат, хайуанаттар ба?ы, ?у т?лкі, орман ?ожасы,?ор?а? ?оян.
б. С?йлем ??рау. Аю-орман ?ожасы. ?аза?станны? таби?аты ?демі.Мен хайуанаттар ба?ында болдым.
VI. М?тінмен ж?мыс. 176 бет 5-тапсырма
VII. Сергіту с?ті.( слайд)
Д?птермен ж?мыс б?гінгі к?нді с?рап та?та?а жазу.
К?ркем жазу ? -дыбысты? талдау жасау
а.С?здік диктант т?бір мен ?осымша
?оян-ым,жолбарыс-?а,піл -дер-ді?,?ас?ыр-ы?,тасба?а-лар-ы?ыз,аю-ды жануар-лар-ым.
Сурет бойынша ж?мыс сызба бойынша с?йлем ??ра. ( слайд)
1 --------
2------ --------
3------ ------ -----
4------ ------ ----- -----
5------- ------- ------ ------- ------- ------
Септік, фонетикалы? талдау арыстан
С.а.
жолбарысты?
тиін
пілде
?оян?а
орманнан
т?лкіні
а?мен
А.с.
+
І.с
+
Б.с.
+
Т.с.
+
Ж.с
+
Ш.с.
+
К.с.
+
Саба?ты ?орытындылау: с?ра?-жауап
