Саба?ты? ма?саты: Білімділік: шы?арманы ?мірмен байланыстыра отырып, мазм?нын ашу; адамны? адам болып ?алыптасуында басты р?л ат?аратын адамгершілік ??ндылы?тар туралы ??гімелесу; С?йф Сараи е?бегіні? рухани н?рін о?ушы бойына сі?іру.
Дамытушылы?: ?деби тілде с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру; ойлау ж?йесін жетілдіру.
Бас?а о?ушылар да ?з пікірлерін айтып,толы?тырып отырады.О?ушылар жауабы ба?аланады.
ІІІ. Жа?а саба?.
Алтын Орда ?дебиетіні? тарихымен,Алтын Орда мемлекетіні? ?алай ??рыл?анды?ы жайлы о?ушылар алды??ы саба?та толы? таныс?анды?тан С?йф Сараи ?мірі,шы?армашылы?ы бірден таныстырылады.
«Т?рікше Г?лстан» кітабында?ы негізгі та?ырып туралы айтылады. Кітап?а ?ыс?а ??гімелер,на?ыл,ма?ал-м?телдер,кіргізілгендігі айтылады.О?ушылар жалпы кітап туралы ма?л?мат ал?ан со?,??гімелері талданады.
Кез-келген топтан бір о?ушы дауыстап,м?нерлеп о?иды.О?ушылар топ ішінде ?зара талдайды. Бір о?ушы шы?ып,?з ойын айтады,бас?а топтар да ?з пікірлерін ?осып отырады.
??гімелер бойынша мынадай с?ра?тар ?оямын.
Кемедегі ??лды су?а таста?аннан кейін ол неге жылауын то?татты?
«Бейнет к?рмеген адам ра?атты? ?адірін білмес» дегенді ?алай т?сінесі?дер?
Просмотр содержимого документа
«С?йф Сараи. «Т?рікше Г?лістан» »
Сынып: 8
Сабақтың тақырыбы: Сәйф Сараи. «Түрікше Гүлістан»
Сабақтың мақсаты: Білімділік: шығарманы өмірмен байланыстыра отырып, мазмұнын ашу; адамның адам болып қалыптасуында басты рөл атқаратын адамгершілік құндылықтар туралы әңгімелесу; Сәйф Сараи еңбегінің рухани нәрін оқушы бойына сіңіру.
Дамытушылық: әдеби тілде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; ойлау жүйесін жетілдіру.
Өту барысы. І.Ұйымдастыру. Сабақта жоқ оқушыларды журналға белгілеймін.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Сынып оқушылары топпен жұмыс істейді.Үйге берілген тапсырма Рабғузидің қиссалары. 4 топқа төрт әңгімесі тапсырылады.Оқушылар өз топтарында әңгімені талдап,бір оқушы түйінді ойды айтады.
Басқа оқушылар да өз пікірлерін айтып,толықтырып отырады.Оқушылар жауабы бағаланады.
ІІІ. Жаңа сабақ.
Алтын Орда әдебиетінің тарихымен,Алтын Орда мемлекетінің қалай құрылғандығы жайлы оқушылар алдыңғы сабақта толық танысқандықтан Сәйф Сараи өмірі,шығармашылығы бірден таныстырылады.
«Түрікше Гүлстан» кітабындағы негізгі тақырып туралы айтылады. Кітапқа қысқа әңгімелер,нақыл,мақал-мәтелдер,кіргізілгендігі айтылады.Оқушылар жалпы кітап туралы мағлұмат алған соң,әңгімелері талданады.
Кез-келген топтан бір оқушы дауыстап,мәнерлеп оқиды.Оқушылар топ ішінде өзара талдайды. Бір оқушы шығып,өз ойын айтады,басқа топтар да өз пікірлерін қосып отырады.
Әңгімелер бойынша мынадай сұрақтар қоямын.
Кемедегі құлды суға тастағаннан кейін ол неге жылауын тоқтатты?
«Бейнет көрмеген адам рақаттың қадірін білмес» дегенді қалай түсінесіңдер?
