Разработка открытого урока по дисциплине «Инженерная графика» тема «Сопряжения»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Саратовской области

среднего профессионального образования «Энгельсский колледж профессиональных технологий»

Разработка

открытого урока по дисциплине «Инженерная графика»

тема «Сопряжения»

специальность 051001 Профессиональное обучение

Энгельс, 2013

Разработал: А.И. Трушина - преподаватель высшей квалификационной категории

План урока

Тема урока: «Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей»

Цели урока:

дидактическая – изучить основные правила и приемы геометрических построений;

приобрести навыки выполнения различных геометрических построений и выполнения контура технических деталей.

развивающая – развивать логическое мышление, навыки самостоятельной работы

воспитательная – воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Тип урока: комбинированный

Методы: практический, информационно-развивающий, проблемно-поисковый.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, классная доска

Средства обучения: презентация, дидактический материал, карточки задания, чертежные инструменты.

Ход урока

1.Организационная часть – приветствие, проверка присутствующих. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы завершаем изучение первого раздела «Геометрическое черчение» темой «Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей»

Цель нашего урока - изучить основные правила геометрических построений; продолжить формирование умений и навыков по выполнению и оформлению чертежей.

2. Актуализация знаний:

Но прежде, чем перейти к изучению новой темы, мы повторим пройденный материал. Для этого проведу тестовый опрос по теме «Нанесение размеров» (задания и варианты ответов на слайдах). Давая ответы, прошу ребята, их аргументировать.

Показ слайда

Теоретический материал мы повторили, а теперь проверим ваши умения и навыки.

На доске выполнен чертеж симметричной детали (пластины). Проанализируйте, пожалуйста, форму детали и нанесите недостающие размеры. (первое звено выполняет простановку размеров, второе звено контролирует).

3.Изучение нового материала

Будем работать по такому плану, рассмотрим два вопроса:

1).Уклон и конусность

2).Сопряжения. Сопряжения двух прямых, прямой и дуги окружности, двух дуг

1.При вычерчивании некоторых профилей прокатной стали часто приходится строить прямые линии, наклон которых к какой-либо другой линии задается величиной уклона.

Уклон – величина, которая характеризует наклон одной прямой относительно другой.

Уклон выражается в виде отношения двух чисел или в процентах. Уклон на чертежах обозначается по ГОСТ 2.307-68: перед числовым обозначением ставится знак

Задание: на доске построим уклон

На чертеже деталей, имеющих форму конуса, обычно указывают конусность.

Конусность – это отношение диаметра основания конуса к его высоте, а если конус усеченный, то отношение разности диаметров оснований к высоте усеченного конуса.

Конусность выражается отношением двух чисел или в процентах. Перед размерным числом, характеризующим конусность, наносят знак, имеющий форму равнобедренного треугольника, вершина которого должна быть направлена в сторону вершины конуса.

Задание: приглашаю к доске желающих построить конусность 1:5

2.Многие детали машин, приборов и аппаратов имеют контур очертания, состоящий из прямых линий и дуг окружностей с плавными переходами от одной линии к другой.

Такие плавные переходы одной линии в другую называются сопряжениями.

Показ слайда

На рисунке изображен вид рычага и его внешний контур. Фигура внешнего контура рычага состоит из ряда отдельных линий, плавно переходящих одна в другую.

Ребята, кто покажет эти плавные переходы?

Сопрягаться могут две прямые, прямая с дугой, две дуги.

Решение задачи на сопряжение состоит из следующих геометрических построений:

-определение центра сопряжения;

-определение точек сопряжения.

Рассмотрим непосредственное сопряжение, когда одна линия плавно переходит в другую без промежуточных линий и сопряжения промежуточными дугами окружностей радиуса R.

Показ слайда. Данный слайд содержит изображения деталей с непосредственным сопряжением.

Следующий вид сопряжения - сопряжения двух прямых.

Прямые на плоскости одна по отношению к другой могут быть параллельны или пересекаться, образуя при этом углы острый, тупой или прямой.

Сейчас я покажу построение сопряжение прямого угла, а затем вы самостоятельно выполните сопряжение острого и тупого углов, радиус сопряжения R 10.

На расстоянии заданного радиуса R проводят вспомогательные прямые, параллельные сторонам заданного угла. Точка пересечения этих прямых будет центром О дуги сопряжения. Перпендикуляры, проведенные из точки О на стороны угла определяют точки сопряжения, которые являются границами проведенной заданным радиусом R дуги сопряжения.

Показ слайда. На данном слайде представлены детали, имеющие сопряжения двух прямых.

Сопряжение прямой с дугой окружности могут быть осуществлены при помощи дуги перехода с внешним касанием и дуги перехода с внутренним касанием.

Показ слайда. На слайде детали с сопряжениями прямой и дуги окружности.

Теперь попробуем выполнить совместно с вами сопряжение прямой, проходящей через точку О, с дугой окружности радиуса R.

Есть желающие пойти к доске и выполнить сопряжение?.

(Выполнение чертежа).

Сопряжение двух дуг дугой заданного радиуса подразделяется на три вида:

Внешнее, внутреннее и смешанное.

Показ слайд. На данном слайде представлены изображения деталей, имеющих внешнее, внутренне и смешанное сопряжения.

При построении дуги перехода внешнего сопряжения расстояния от центров О₁ и О₂ данных дуг окружностей до центра О дуги сопряжения равны сумме радиусов R₁ или R₂ данной дуги и R дуги перехода R₁ + R и R₂+ R.

При построении внутреннего сопряжения расстояния от центров О₁ и О₂ данных дуг окружностей от центра О дуги перехода равны разности радиуса R дуги перехода и R₁ или R₂ равных дуг R –R₁и R-R₂

Пример 1

Дано:

R₁ 10 L₁ 30

R₂ 20 L₂

R 25

По заданным параметрам выполнить внешнее сопряжение

Пример 2

Дано:

R₁ L₁

R₂ L₂

R

По заданным параметрам выполнить внутреннее сопряжение.

4.Закрепление изученного материала.

Мы рассмотрели все вопросы темы. Теперь проверим усвоение материала вами. Вопросы

Что называется уклоном и как определить величину уклона?

Что называется сопряжением?

Назовите виды сопряжений.

Сейчас на слайде будут показаны детали, имеющие скругления. Вам надо определить вид сопряжения и сказать алгоритм его выполнения.

Показ слайда

5.Подведение итогов и выдача домашнего задания

Цели урока достигнуты. Мы изучили правила геометрических построений, приобрели навыки выполнения контуров деталей, пополнили знания новыми техническими терминами.

Выставление оценок с комментариями.

Домашнее задание: Р.С. Миронова «Инженерная графика» стр.45-58;

выполнить на формате А4 графическую работу №2 «Геометрические построения».

Внеаудиторная самостоятельная работа: правила деления окружности на пять, семь и десять частей; три, четыре, шесть, восемь и двенадцать частей

Н.С.Дружинин «Черчение» стр.30-31 рис.134

Разделить окружность на равные части и вписать в нее правильный многоугольник можно при помощи коэффициентов, приведенных в табл.5 и 6, стр.31 или с помощью циркуля. Построения выполнить в рабочей тетради с помощью циркуля.

7