Саба?ты? та?ырыбы: «Мені? сыныптас досым». 5 сынып.
Саба?ты? ма?саты:
1.білімділік: досты? туралы о?ушыларды? білгендерін жан-жа?ты толы?тыру ар?ылы ма?л?мат беру. Теориялы? білімдерін практикалы? т?р?ыда тексеру,ке?ейту.
2.дамытушылы?: ал?ан білімдерін жина?тай отырып, с?здік ?орларын молайту.О?ушыларды? ойлау ?абілетін дамытып, ?з ойын ж?йелі т?рде жеткізуге ?йрету.
3.т?рбиелік: ?аза? тіліне деген с?йіспеншілігін арттыру; досты?ты ??рметтеуге, ?адірлеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, жекелеме, ж?ппен ж?мыстар.
К?рнекілігі: компьютер, интерактивтік та?та,?лестірмелі карточкалар, кестелер, с?зж?мба?.
Саба?ты? барысы: 1.?йымдастыру кезе?і:
а) тілге кіру:с?ра?тар?а жауап беру(м??алім-о?ушы);
?) кезекшімен с?хбат
б) психологиялы? демеу ?ткізу
2.?й ж?мысын тексеру:
а) «Кезекші» ?ле?і – жат?а;
?) берілген с?здерді аудару (кесте)
3.Жа?а саба?.
1. «Адам досымен, а?аш тамырымен мы?ты» деген ма?ал-м?телді о?ып, о?ушылардан ассоциациялар к?ту. О?ушылар ?здері саба?ты? ма?сатын белгілейді,м??алім ?орытып айтады.
Саба? жоспары.
а) м?тінмен ж?мыс (аудирование);
Мені? жа?сы досым бар. Оны? аты - Алмас.Ол бесінші сыныпта о?иды.Біз екеуіміз балаба?шадан доспыз.Бір сыныпта о?имыз, бірге саба??а дайындаламыз, бос уа?ытымызды бірге ?ткіземіз.Сыныпта да бір партада отырамыз. Біз жа?сы о?имыз.Алмасты? к?зі ?ара, шашы б?йра, бойы ?зын.Мінезі ж?мса?.Ол спортпен ш??ылданады. Досты?ты ба?алай біледі. ?иын жа?дайларда к?мек беруге дайын. Ол - мені? сенімді досым.
?) жа?а с?здерді о?ып, м?тіннен табу, аудару;
дос, жолдас - друг
сыныптас - одноклассник
сенімді - верный
мінез - характер
ба?алай біледі - ценит
бос уа?ытымызды - свободное время
?иын жа?дайларда - в трудных ситуациях
к?мек беруге дайын - готов помочь
ж?мса? - мягкий
б) м?тінді бір-бірден о?ып аудару.
II. Бекіту кезе?і: о?ушылар берілген с?ра?тар?а жауап береді, досты? туралы білген ма?ал-м?телдерін жат?а о?иды.
М?тінде не туралы айтылады?
Досты? не ?шін керек?
Досты? туралы ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер?
III.Сергіту кезе?і.
IV.Та?ырып бойынша диалог ??растыру (берілген с?здерді д?рыс пайдаланып,с?йлемдерді толы?тыру).
- Сені? . бар ма? немен
-. ,. . спортпен
- Оны?. кім? ол
- Оны?. -. . сыныпта
- Нешінші. о?иды? ?алай
- Ол.. о?иды. бар, жо?
- Ол. о?иды? бесінші
- Ол. о?иды. сенімді
-. мінезі ?андай? аты
- Оны? мінезі. . жа?сы
- Досы? . ш??ылданады? ?андай
-.. ш??ылданады. досы?
- Ол. дос ? оны?
-.. дос. ж?мса?
V. Де?гейлік ж?мыс жасау.
3- де?гей. 1.Досты? с?зіне фонетикалы? талдау жаса?дар.
2.С?ра?тар?а жауап бері?дер.
Сені? досы? бар ма? Оны? аты кім? Нешінші сыныпта о?иды? Ол ?алай о?иды? Немен ш??ылданады?
2- де?гей.
1.Т?менде берілген с?здер мен с?з тіркестерін ?аза? тіліне аудары?дар.
Дружба,одноклассник, занимается спортом, ценит дружбу, верный друг, хороший друг.
2. Берілген сызбалар бойынша 3-4 с?з тіркесін ??ра?дар.
есімдік + зат есім
сын есім + зат есім
зат есім + етістік
1- де?гей.
«Мені? сыныптас досым» туралы ша?ын шы?арма жазы?дар.
VI. С?зж?мба?ты шеші?дер.
Саба?ты бекіту, ?орыту (рефлексия), о?ушыларды? білімдерін ба?алау.
?йге тапсырма беру.
