Разработка урока казахской литературы "Шы?ысты? ?лы ?алымы"

Та?ырыбы: «Шы?ысты? ?лы ?алымы – ?л-Фараби. Ж?сіп Баласа??ни
Саба?ты? ма?саты:
- IX-XII ?.?. ?ылымны? дамуы ж?не сол кезе?де ?мір с?рген ?алымдар туралы, оларды? ?ылымны? дамуына ?ос?ан ?лестері туралы о?ып білу
- Тарихи т?л?алар?а мінездеме бере отырып, ?з ойымен ?орытындылай білуге да?дыландыру
- Біртуар ?алымдарды? бойында?ы жа?сы ?асиеттерді дарыта отырып, ?з Отанына, тарихына деген адамгершілікке, с?йіспеншілікке т?рбиелеу.
Сілтеме: Интерактивті та?та, о?улы?, о?ыту ?дістемесі, жоспар
О?у н?тижесі: Жа?а та?ырыпты ?з бетімен ??ынады, с?ра?тар?а на?ты жауап беруге, ?з 
еркін айту?а ?йренеді.
?діс-т?сілдер: Топты? ж?мыс, ж?пты? ж?мыс, ?зіндік ж?мыс
М??алімні? іс-?рекеті:
1. Сыныпты ?йымдастыру
2. О?ушыларды т?гендеп, т?рт топ?а б?лу
3.?й тапсырмасын пысы?тау
1. ??н мемлекетіні? негізін ?алаушы:
2. ??ндарды? билеушісі ?алай аталады:
3. Ол ?андай шексіз билікке ие болды?
4. ??ндарды? ?мірінде шаруашылы?ты? ?ай т?рі ма?ызды болды?
5. Б.з.б. Y ?. ??ндарды? батыс?а жоры?ын ?ай патша бас?арды?
6. 445-453 ж.ж. жал?ыз ?зі билік ж?ргізген патша:
4. Жа?а саба?
Блум ж?йесі бойынша 
1. Білу
2. Т?сіну
3. ?олдану
4. Талдау
5. Жина?тау
Ой ?оз?ау:
1.“Т?рбиесіз берілген білім адамзатты? ?ас жауы”.
2. “Шын білім ?рдайым а?и?ат, аны? болатын білім”
?л-Фараби
Білу, т?сіну
М?тінмен ж?мыс
?олдану, талдау
1-тапсырма:
Топты? ж?мыс ( постермен ж?мыс)
2-тапсырма
Ж?пты? ж?мыс (семантикалы? карта)
3-тапсырма
Жеке ж?мыс (?зіндік ж?мыс)
Сергіту с?ті. «?ара жор?а» биіне жатты?у жасау
Жина?тау, ?орытындылау:
1.?л-Фараби кім?
2. Неліктен ?л-Фарабиді екінші ?стаз санаймыз?
3. ?л-Фарабимен ?атар шы??ан ?андай ?алымдарды білеміз?
4. Ж?сіп Баласа??ни ?ай ?алада д?ниеге келген?
5. Ж?сіп Баласа??н ?андай ?ылым салаларымен айналыс?ан?
Кері байланыс Рефлекция
Саба? не туралы болды? 
Б?гінгі саба? несімен ?ызы?ты болды? 
Ба?алау
Сумативті ба?алау
Формативті ба?алау
?йге тапсырма:
?осымша деректерді пайдалана отырып, “Отырар кітапханасы” туралы ша?ын 
эссе жазып келу.