Д?руменні? пайдасы
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділік: Д?румендер туралы ма?л?мат беру, жа?а с?здерді ме?герту, сын есімдерді ?айталап, де?гейлік тапсырмалар орындату.
2. Дамытушылы?: Де?гейлік тапсырмалар орындау ар?ылы о?ушыларды? ?исынды ойлау ?абілетін ке?ейту, с?здік ?орын молайту, топпен ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастыру;
3. Т?рбиелік:о?ушылар?а денсаулы?тарын са?тап,салауатты ?мір с?ріп, д?рыс тама?тану?а т?рбиелеу
Саба?ты? типі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру,с?ра?-жауап, топты? ж?мыс,с?здікпен ж?мыс, м?тінмен ж?мыс, с?хбат, ??гімелеу,ассоциация, т?саукесер.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, суреттер, м?тіндер.
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру кезе?і: (3 минут)
-М??алімні? кіріспе с?зі.
-Психологиялы? ахуал.?ызыл т?с – азы?- т?лік, жасыл т?с- д?румендер Топ басшыларына ба?алау пара?ын беремін ж?не саба?ты ба?алау?астикерді?3 т?с беремін?ызыл-5, ?ыз?ылт-4,сары-3 даналы? а?ашына жапсырады.
Ал балалар біз азы?- т?лік атауларымен таныспыз,б?л жерде таныс емес с?з ?андай? Д?румен. Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы д?румендер
1-топ «А д?румені» 2-топ «В д?румені»
-Азы?- т?ліктерді ?айдан аламыз?
?андай д?кендерді білеміз?
Балалар,алды??ы саба?тарда т?рлі д?кендермен таныс болды?. Ал б?гін ?з д?кенімізді ашайы?. Бізді? д?кеніміз саба?ымызды? та?ырыбына байланысты «Д?румендер д?кені»болады.Д?кенімізді? іргетасын ?алау ?шін д?румендер туралы м?лімет ?ажет. Ал ?азір балалар д?рігер апайды? ке?есін ты?дайы?.
Д?румен туралы а?парат береді.
Іргетасымыз ?аланды,енді не керек? ?абыр?а т?р?ызу ?шін мына с?здерді ?айталайы?
Орамжапыра?- капуста
?ызылша-свекла,аск?к- укроп, к?к пияз- зеленый лук, ??лпынай- клубника
-Д?птерімізді ашып, б?гінгі к?н мен саба?ымызды? та?ырыбын жазып ?ояйы?.
III. Жа?а саба?ты ?ту. Б?гінгі саба?ты? ма?саты:
- Д?румендер туралы ма?л?мат беру, с?здерді ме?герту,зат есімдерді ?айталап, де?гейлік тапсырмалар орындату.
-Б?гінгі саба?ты? жа?а с?здерімен танысайы?.
Жа?а с?здермен ж?мыс
- Жа?а с?здерді м??алім дауыстап о?иды, о?ушылар ?айталайды.
- Жа?а с?здермен с?з тіркестерін ??растыру.
Д?кенімізді? шатырын орнату ?шін бірнеше с?йлем ??растырайы?
- Жа?а с?здермен бірнеше с?йлем ??растыру.
Д?кеніміз салынды. Енді о?ан д?румендер толтырайы?. М?тінмен ж?мыс.
-М?тінді м??алім о?иды. М?тін+слайд +аудирование
постер жасау,?ор?ау 1 ТОП- М?тіннен А ж?не С д?румендерін топтастырады.
2 топ- В,Д Д?РУМЕНІ
Сергіту с?ті: би
IV. Жа?а саба?ты бекіту.
с?йлемдерден сын есімдерді табу.
?лгі:
Зат есім
с?ра?ы
дара
к?рделі
кітап
не?
+
+Жалпы жал?ы
V. Жа?а саба?ты ?орыту.
-О?ушылар, б?гін біз саба?та «Д?румендер» та?ырыбымен танысты?. Сол д?румендер туралы не білді?дер? Соны ассоциация(топтастыру) т?рінде ?оытайы?.
Денсаулы??а пайдалы
к?к?ністер А,В, С
жемістер
VI. ?й тапсырмасы
- жа?а с?здерді жаттау.
1-топ «А» - «Д?руменні? пайдасы» деген та?ырыбына т?саукесер(презентация)
2-топ «В» - Д?румендер туралы реферат
V I I. Рефлексия.Даналы? а?ашына ?а?аздарын жапсыру
Ба?алау. Топ басшыларыны? ба?алау пара?ы ар?ылы ба?а ?орыту
Д?руменні? пайдасы
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділік: Д?румендер туралы ма?л?мат беру, жа?а с?здерді ме?герту, сын есімдерді ?айталап, де?гейлік тапсырмалар орындату.
2. Дамытушылы?: Де?гейлік тапсырмалар орындау ар?ылы о?ушыларды? ?исынды ойлау ?абілетін ке?ейту, с?здік ?орын молайту, топпен ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастыру;
3. Т?рбиелік:о?ушылар?а денсаулы?тарын са?тап,салауатты ?мір с?ріп, д?рыс тама?тану?а т?рбиелеу
Саба?ты? типі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру,с?ра?-жауап, топты? ж?мыс,с?здікпен ж?мыс, м?тінмен ж?мыс, с?хбат, ??гімелеу,ассоциация, т?саукесер.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, суреттер, м?тіндер.
Саба?ты? барысы:
I.?йымдастыру кезе?і: (3 минут)
-М??алімні? кіріспе с?зі.
-Психологиялы? ахуал.?ызыл т?с – азы?- т?лік, жасыл т?с- д?румендер Топ басшыларына ба?алау пара?ын беремін ж?не саба?ты ба?алау?астикерді?3 т?с беремін?ызыл-5, ?ыз?ылт-4,сары-3 даналы? а?ашына жапсырады.
Ал балалар біз азы?- т?лік атауларымен таныспыз,б?л жерде таныс емес с?з ?андай? Д?румен. Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы д?румендер
1-топ «А д?румені» 2-топ «В д?румені»
-Азы?- т?ліктерді ?айдан аламыз?
?андай д?кендерді білеміз?
Балалар,алды??ы саба?тарда т?рлі д?кендермен таныс болды?. Ал б?гін ?з д?кенімізді ашайы?. Бізді? д?кеніміз саба?ымызды? та?ырыбына байланысты «Д?румендер д?кені»болады.Д?кенімізді? іргетасын ?алау ?шін д?румендер туралы м?лімет ?ажет. Ал ?азір балалар д?рігер апайды? ке?есін ты?дайы?.
Д?румен туралы а?парат береді.
Іргетасымыз ?аланды,енді не керек? ?абыр?а т?р?ызу ?шін мына с?здерді ?айталайы?
Орамжапыра?- капуста
?ызылша-свекла,аск?к- укроп, к?к пияз- зеленый лук, ??лпынай- клубника
-Д?птерімізді ашып, б?гінгі к?н мен саба?ымызды? та?ырыбын жазып ?ояйы?.
III. Жа?а саба?ты ?ту. Б?гінгі саба?ты? ма?саты:
- Д?румендер туралы ма?л?мат беру, с?здерді ме?герту,зат есімдерді ?айталап, де?гейлік тапсырмалар орындату.
-Б?гінгі саба?ты? жа?а с?здерімен танысайы?.
Жа?а с?здермен ж?мыс
- Жа?а с?здерді м??алім дауыстап о?иды, о?ушылар ?айталайды.
- Жа?а с?здермен с?з тіркестерін ??растыру.
Д?кенімізді? шатырын орнату ?шін бірнеше с?йлем ??растырайы?
- Жа?а с?здермен бірнеше с?йлем ??растыру.
Д?кеніміз салынды. Енді о?ан д?румендер толтырайы?. М?тінмен ж?мыс.
-М?тінді м??алім о?иды. М?тін+слайд +аудирование
постер жасау,?ор?ау 1 ТОП- М?тіннен А ж?не С д?румендерін топтастырады.
2 топ- В,Д Д?РУМЕНІ
Сергіту с?ті: би
IV. Жа?а саба?ты бекіту.
с?йлемдерден сын есімдерді табу.
?лгі:
Зат есім
с?ра?ы
дара
к?рделі
кітап
не?
+
+Жалпы жал?ы
V. Жа?а саба?ты ?орыту.
-О?ушылар, б?гін біз саба?та «Д?румендер» та?ырыбымен танысты?. Сол д?румендер туралы не білді?дер? Соны ассоциация(топтастыру) т?рінде ?оытайы?.
Денсаулы??а пайдалы
к?к?ністер А,В, С
жемістер
VI. ?й тапсырмасы
- жа?а с?здерді жаттау.
1-топ «А» - «Д?руменні? пайдасы» деген та?ырыбына т?саукесер(презентация)
2-топ «В» - Д?румендер туралы реферат
V I I. Рефлексия.Даналы? а?ашына ?а?аздарын жапсыру
Ба?алау. Топ басшыларыны? ба?алау пара?ы ар?ылы ба?а ?орыту
