«Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
Мектеп: «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» КММ Мерзiм:
Мұғалiм: А.Ж.Аязбаева
Сынып:6 «Б» Оқушылар саны:18
Тақырып: Ізденген жетер мұратқа
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер: мейірімділік, ерік-күш, қайырымдылық.
Мақсаты: Оқушылардың мақсат, мұрат, ізденіс туралы түсініктерін кеңейту арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.
Міндеттері:
- Оқушыларға «Ізденген жетер мақсатқа» тақырыбы арқылы мейірімділік туралы түсінік беру;
- Оқушылардың ерік-күшін дамытуға ықпал ету;
- Оқушыларды қайырымдылыққа тәрбиелеу;
Ресурстар: үнтаспа, плакат, бейнежазба, оқулық, оқу құралдары, интернет.
Сабақ барысы:
Ұйымдастырукезеңi. (сәлемдесу,түгендеу, «5 Т» ережесімен таныстыру, құрал-жабдықты талап ету)
Тыныштық сәтi. «Су асты патшалығына саяхат». Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ - қолыңызды айқастырмаңыз, қолыңызды тізеге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмыңыздар.
Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең тыныстаңыз; денеңізді босатыңыз. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.
Теңіз жағасымен келе жатқаныңызды елестетіңіз. Толқындардың жеңіл шалпылына, шағалалардың шуылына құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсыз: ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндіңіз. Ол сізді теңіз түбіне алып кету үшін келді. Ол өте әдепті жәндік, сізді шыдамдылықпен күтіп тұр. Жайлап оның арқасына отырыңыз, мықтап ұстап, жолға шығыңыз. Дельфиннің арқасында жайланып отырып, өзіңді қауіпсіз сезіну, су астында жүзу қандай керемет. Жан - жағыңызға қараңыз: мұнда кемпірқосақ тәрізді арлы - берлі жарқырай қалқыған әсем балықтар қаншама. Теңіз түбіне бойлаған сайын айнала қалайша өзгереді, суда тербелген қаншама ғажайып балдырлар. Қараңызшы, қандай орасан зор балықтар, ал енді анау жаққа көз тастаңыз. бұл орасан зор сегізаяқ. Су асты неткен қызықты әрі ғажап әлем. Сіз бір нәрсені байқадыңыз ба? Мұнда неткен тұңғиық, толық тыныштық. Осы тыныштық күйде болыңыз.
Ал қазір жоғарыға, өз әлемімізге кері қайтуға дайындалыңыз. Айналаға жіті қараңыз. Ғажап түстерге тағы бір рет қараңыз және тыныштыққа құлақ түріңіз. Осындай тыныштық сізге самалдай әсер береді. Енді дельфин кері қарай жолға шықты. Сіз су бетіне шықтыңыз, жағаға жақындадыңыз. Дельфиннің арқасынан түсіңіз, оны сипалаңыз және осындай ғажап саяхатқа апарғаны үшін ризашылық білдіріңіз.
Сыныпқа оралыңыз және өз орныңызға келіңіз. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген тыныштықты өз бойыңызда сақтауға тырысыңыз.
- Теңізге саяхат жасаудан қандай сезімде болдыңдар?
Үнтаспа, «Волшебная композиция – хрустальная грусть»
Үй тапсырмасын тексеру. «Аңса, жаным» әнін жаттау.
-Адам баласы неліктен үнемі талпыныс, ізденісте болады?
- Мақсатқа ұмтылушылықтың мәні неде?
-Адамды қандай қасиеттер табысқа жетелейді?
Оқулық
Дәйексөз.
МатьТереза: «Ұлы нәрсе іздемеңдер, алайда кішкентай істі ұлы сүйіспеншілікпен қарау керек».
- Дәйексөздің мағынасын қалай түсіндіңдер?
( хормен 3 рет айту, дәйексөзді дәптерге жазғызу)
МатьТереза Мейірімді жүректің иесі АгнесГонджаБояджиу (Тереза Ана) аскөк сатумен айналысатын өте қарапайым отбасында дүниеге келген. Отыз алты жасқа келгенде жағдайы нашар әйел өзінің мейірімге толы жүрегі мен ерекше ынтасының арқасында Халықаралық Қайырымдылық Ұйымын құрады. Қазір бұл қордың құрамында әлемнің сексен елінен тіркелген 300 мың адам бар. Ұйым балалар мен жетімдер үйін, ауруханаларды, қарттар үйін қамтиды. Қазір Калькуттадағы бір ғана орталықтың өзінде 10 000-ға жуық адам емделіп жатыр.
Оқиғаларды әңгiмелеу (сұхбат). «Шоқан» әңгімесінен үзінді.
- Әңгіме не туралы баяндалады?
- Шоқанның жетістікке жетуіне қандай қасиеттер ықпал етті?
- Алға қойған мақсаттарың қандай? Ол үшін сендер не істеу керексіңдер?
Оқулық
Шығармашылық іс-әрекет, топтық жұмыс.
«Менің алдыға қойған мақсатым» тақырыбында постер қорғау.
(оқушыларды ұнаған фигураларын: үшбұрыш, шеңбер, төртбұрыш таңдау арқылы 3 топқа бөлу.)
Плакат, түрлі-түсті маркер, қарындаш, үнтаспа, бейнежазба.
Топпен ән айту.
«Аңса жаным» әні
сөзі: М.Мақатаевтікі
әні: Т.Төлендиевтікі
Мен тiлейiн, жарқыным сен де тiле
Жақсылық орнасын де жер бетiнде
Аққу тiле айдынның келбетiне
Айдын тiле аққуды
Айдын тiле аққуды
Айдын тiле аққуды тербетуге
Мен аңсаймын, сен-дағы аңса, жаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Аңса жаным, зарығып шарша жаным
Қалса да қанша ғұмыр, қанша амалың
Мен аңсаймын, сен-дағы аңса, жаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Аңса жаным, зарығып шарша жаным
Қалса да қанша ғұмыр, қанша амалың
Мен сағынам, сен-дағы сағын, жаным
Адамнан тек жақсылық табылғанын
Ашусыз, ала көзсiз бауырлардың
Аңсаймын алқам-салқам
Аңсаймын алқам-салқам
Аңсаймын алқам-салқам қауымдарын
Мен аңсаймын, сен-дағы аңса, жаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Аңса жаным, зарығып шарша жаным
Қалса да қанша ғұмыр, қанша амалың
Мен аңсаймын, сен-дағы аңса, жаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Аңса жаным, зарығып шарша жаным
Қалса да қанша ғұмыр, қанша амалың
Көңiлiмболса-дағы қанша жарым
Солармен бiлiнбейдi шаршағаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Жабықпай аңса жаным,
Жабықпай аңса жаным,
Жабықпай аңса жаным,
Аңса, Жаным
Мен аңсаймын, сен-дағы аңса, жаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Аңса жаным, зарығып шарша жаным
Қалса да қанша ғұмыр, қанша амалың
Мен аңсаймын, сен-дағы аңса, жаным
Жақсыдан жайлап ескен жан самалын
Аңса жаным, зарығып шарша жаным
Қалса да қанша ғұмыр, қанша амалың
Үнтаспа.
Үй тапсырмасы.
8-сабақ: Әсемдікке ұмтылайық!
Оқулық, 32 бет
Соңғы тыныштық сәтi (3мин)
«Тыныштық, тыныштық, тыныштық, тыныштық бар жерде,
Тыныштық, тыныштық, тыныштық, тыныштық бүкіл әлемде».
