?зін-?зі тану. "?ыз?а-н?зіктік, ?л?а-батылды?" та?ырыбына арнал?ан орта мерзімді жоспары.

№

1.О?ып-?йренуді? негізгі ма?саттары

2. О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер

3.О?ып - ?йренудегі кедергілерді шешу

4. О?ып-?йренуді? н?тижесі

5. ?йрену ма?сатында ба?аны ?оса ба?алау

6. Дарынды талантты балалар, б?рін ?оса есептегенде

7. Негізгі дерекк?здер

1-саба?

Та?ырыбы:

?ыз?а – н?зіктік,

?л?а –батылды?.

Ма?саты: ?ыздар мен ?лдар арасында?ы досты? ?арым -?атынас м?дениетін ?алыптастыру.

1. О?ыту мен о?уда?ы жа?а ?діс–т?сілдер (ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру, топтар?а б?лу, диалогтік о?ыту, пікірталас)

2. К?шбасшылы?

3. Сыни т?р?ыдан ойлау (ми?а шабуыл, постермен ж?мыс жасау)

4. АКТ–ны ?олдану (жа?а саба?ты т?сіндіру, сергіту с?тін жасау)

5. Талантты ж?не дарынды балалармен ж?мыс (ізденіс ж?мыстарын беру)

6. Жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту (де?гейлік тапсырмалар беру)

7.Ба?алау (рефлексия)

О?ушыларды? тілдік ?орларыны? азды?ынан туындайтын ?иынды?тар-ды (?з ойларын ж?йелі жеткізе алмауы) топты? ж?мыстар, де?гейлік тапсырмалар ар?ылы алдын алу.

О?ушылар бір–бірін ??рметтеуге ?йренеді.

Сыни т?р?ыдан ойлау, с?йлеу ?абілеттері шы?далады.

Орта? шешім шы?ару?а икемделеді.

Формативті ба?алау: мада?тау, о?ушыларды? бір–бірін ?олпаштауы.

Стикер ар?ылы кері байланыс жасау.

Шатты? ше?бері.

М?тінмен ж?мыс.

Д?птермен ж?мыс.

Сахналау.

Шы?армашылы? ж?мыс.

Ж?ректен ж?рекке.

Сергіту с?ті.

?аламтор желісінен алын?ан а?параттар, м??алімге арнал?ан ?дістемелік ??рал.

?зін-?зі тану кітабы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі тану. "?ыз?а-н?зіктік, ?л?а-батылды?" та?ырыбына арнал?ан орта мерзімді жоспары. »

Ақмола облысы Қорғалжын ауданы Арықты орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Касымова Гульхан Асылхановнаның өзін-өзі тану пәніне арналған бір тақырыптық орта мерзімді жоспары.

№

1.Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

2. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

3.Оқып - үйренудегі кедергілерді шешу

4. Оқып-үйренудің нәтижесі

5. Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау

6. Дарынды талантты балалар, бәрін қоса есептегенде

7. Негізгі дереккөздер

1-сабақ

Тақырыбы:

Қызға – нәзіктік,

ұлға –батылдық.

Мақсаты: қыздар мен ұлдар арасындағы достық қарым -қатынас мәдениетін қалыптастыру.

1. Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс–тәсілдер (ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, топтарға бөлу, диалогтік оқыту, пікірталас)

2. Көшбасшылық

3. Сыни тұрғыдан ойлау (миға шабуыл, постермен жұмыс жасау)

4. АКТ–ны қолдану (жаңа сабақты түсіндіру, сергіту сәтін жасау)

5. Талантты және дарынды балалармен жұмыс (ізденіс жұмыстарын беру)

6. Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту (деңгейлік тапсырмалар беру)

7.Бағалау (рефлексия)

Оқушылардың тілдік қорларының аздығынан туындайтын қиындықтар-ды (өз ойларын жүйелі жеткізе алмауы) топтық жұмыстар, деңгейлік тапсырмалар арқылы алдын алу.

Оқушылар бір–бірін құрметтеуге үйренеді.

Сыни тұрғыдан ойлау, сөйлеу қабілеттері шыңдалады.

Ортақ шешім шығаруға икемделеді.

Формативті бағалау: мадақтау, оқушылардың бір–бірін қолпаштауы.

Стикер арқылы кері байланыс жасау.

Шаттық шеңбері.

Мәтінмен жұмыс.

Дәптермен жұмыс.

Сахналау.

Шығармашылық жұмыс.

Жүректен жүрекке.

Сергіту сәті.