Открытый урок: "Упражнение в приемах использования рычагами и педалями колесного трактора"

План урока

Тема №7 Упражнение в приемах использования рычагами и педалями колесного трактора.

Цели урока:

Образовательная: Ознакомление учащихся с рычагами и педалями колесного трактора, правилами пользования ими, контрольными приборами их значением. Научить учащихся правильной посадке в тракторе. Выработать первоначальную умение в запуске двигателя.

Воспитательная: Воспитывать у учащихся трудолюбие, дисциплину, бережное отношение к технике, оборудованию, инструменту и ГСМ.

Развивающая: Развивать у учащихся самостоятельность и умение преодолевать трудности и возникающие при выполнении данного задания.

Оснащенность урока: Трактор МТЗ-82, обтирочный материал, инструмент, ведро.

Формы и методы обучения: Индивидуальная беседа, объяснение, показ трудовых приемов, самостоятельная работа.

1. Организационная часть

1. Проверить внешний вид учащихся и требования, предъявленные к одежде по технике безопасности.

1. Вводный инструктаж:

1. Проверить теоритические знания учащихся полученные на занятиях по тракторам.

А) марка трактора.

Б)марка двигателя

В)завод изготовитель

1. Краткая характеристика трактора МТЗ-82 ( его достоинства недостатки по отношению с гусеничным, перспектива развития колесных тракторов, заправочные емкости).

2. Рычаги и педали, используемые при запуске двигателя.

3. Рычаги и педали, используемые при начале движения и остановке трактора.

4. Рычаги и педали, используемые при работе на тракторе

5. Дополнительные оборудования (маховичек управления шторкой водяного радиатора, педаль управления блокировкой дифференциала, рычаг включения переднего моста, рычаг фиксации навески).

6. Контрольно – измерительные приборы и показания их при работе двигателя.

7. Правильная посадка и положение рук на рулевом колесе и ног на педалях.

1. Текущий инструктаж (самостоятельная работа)

1. Самостоятельные упражнения в приемах пользования органами управления трактора МТЗ-82 под наблюдение мастера производственного обучения.

А) правильность посадки учащихся в кабинете трактора.

Б) Переключение передач с низшей на высшую и наоборот ( в замедленном и рабочем темпе).

В) Остановка трактора с применением тормозов.

Г) Отработка упражнения по пуску двигателя (пуск двигателя).

Д) Проверка показаний контрольно – измерительных приборов.

Ж) Начало движения с места и остановка трактора с работающим двигателем.

IV. Заключительный инструктаж

1. Положительные и отрицательные стороны урока.

2. Объявить оценку

3. Убрать рабочее место.

4. Домашнее задание: Особенности запуска двигателя в зимнее время.

План урока

Тема: Подготовка машино -тракторного агрегата для основной обработки

Цель урока: Научить учащегося правильно проводить ЕТО за трактором и плугом. Настройка и регулировка навески трактора при выполнении операций. Соблюдать технику безопасности при умении пользоваться инструментом, соблюдение внешнего вида. Экономное расходование ГСМ.

Оснащенность урока: Трактор Т-4, ДТ-75, МТЗ-80. Плуг ПЛН-4-35, комплект инструмента, ведро воронка, ветош-шнур, линейка.

1. Вводный инструктаж:

1. Сообщение темы и цели урока (задания)

2. Теоритически:

А) Объяснить (расшифровать) марку плуга ПЛН-4-35

Б) Краткая характеристика двигателя ДТ-75

В) Какое топливо нужно для пускового двигателя ПД-10У(состав)

Г) Назначение плуга

1. Подготовка трактора к работе:

А) Провести ЕТО за трактором

Б) Подготовка навески трактора

В) Внешний осмотр

1. Подготовка плуга:

А) Комплектность состояния рамы

Б) Проверка креплений сборочных соединений при необходимости затянуть.

В) Проверка механизма опорного (полевого) колеса.

Г) Смазать подшипники опорного колеса.

Д) Проверить положение и крепление корпусов, предплужников, лемехов, полевых досок, отвалов.

1. Соединить плуг с трактором:

А) Подъехать к нему

Б)Навесить плуг, соблюдая технику безопасности.

1. Произвести регулировку плуга:

А) Регулируем горизонтальностью в продольном направлении центральной тягой.

Б) Горизонтальность в поперечном направлении центральной тягой.

1. Разметить поле с помощью сажня, отметить загонки вешками.

А) Отбить разворотные полосы

Б) Отбить загонки

В) Выбрать схему движения агрегата

Г) Проверить глубину вспашки при необходимости дополнительно произвести регулировку.

Вопросы:

1. Как отрегулировать горизонтальностью в продольном направлении?

2. Как поступить, если изношен лемех плуга?

3. На какую схему навешиваем плуг?( двухточечную, трехточечную)

4. С каким трактором агрегатируется плуг ПЛН-4-35?

5. Расскажите порядок регулировки глубину вспашки.

1. Текущий инструктаж (самостоятельная работа)

1. Следить за правильностью последовательности выполнения приемов операций

ЕТО и при необходимости дополнить.

1. Напоминать об технике безопасности при работе.

2. Показать технику соединения трактора с плугом.

3. Тренироваться по данному виду работы.

1. Заключительный инструктаж

1. Разобрать характерные ошибки в работе учащихся

2. Сообщить итоги и оценку качества работы

3. Отметить кто из учащихся выполнил работу на отлично

4. Сообщить, что на следующим занятии будем изучать.

Домашнее задание:

1. Каким агрегатом производят межрегулярную обработку?

2. Назвать СХМ для предпосевной обработки почвы?

Тема урока « Упражнение в приемах пользования органами управления трактора МТЗ-80»

Цели урока:

Учебные: Изучить:

- Расположение и назначение органов управления и контрольных приборов колесного трактора.

-Приемы трогания трактора с места и остановка его с работающим двигателем.

Научить:

-Пользоваться органами управления и контрольными приборами трактора.

-Двигаться на тракторе с места и останавливать его с работающим двигателем.

Воспитательные:

-Воспитать у учащихся бережное отношение к государственной собственности.

-Прививать любовь к будущей профессии, уважение к людям труда.

Развивающие:

-развивать у учащихся сосредоточенность, внимательность на рабочем месте.

Место проведения: учебный полигон

Время проведения: 1 час

Методика проведения: объяснение с показом трудовых приемов.

Тип урока: Упражнение

Материально-техническая база:

-Трактор МТЗ80

-Комплект инструмента

-Заправочное оборудование

-Обтирочный материал

Ход урока:

1. Организационная часть (1-2мин).

Проверить внешний вид учащихся на соответствии требованиям техники безопасности

(наличие спец. одежды, головного убора)

1. Вводный инструктаж: (8-10 мин).

   1. Сообщить учащимся тему и цели урока

   2. Проверка знаний учащихся при помощи вопросов:

-Назначение системы смазки в двигателях.

-Перечислить основные элементы питания.

2.3. Провести инструктаж по технике безопасности при запуске и вождении колесного трактора, роспись учащегося в журнале регистрации инструктажа по технике безопасности.

3. Изложение нового материала.

- Объяснить и продемонстрировать порядок входа в кабину и выхода из нее, посадка в кабину трактора.

-ознакомление учащихся с назначением и расположением органов управления трактора;

-ознакомление с контрольными приборами.

-ознакомление учащихся назначением и расположением органов пуска.

-особенности пуска двигателя колесного трактора. 4. Закрепление материала по мере изложения.

5. Самостоятельная работа учащихся и текущий инструктаж(45 минут).

№ п/п	Работа учащихся	Работа мастера п/о
1	Самостоятельное упражнение входа в кабину Трактора, посадка в кабине.	Контроль за правильностью входа правильностью посадки и выхода.
2	Отработать приемы пользования рулевым колесом, педалями трактора.	Обратить внимание на положение рук на рулевом колесе, ног на педалях трактора.
3	Отработать приемы трогания трактора с места и его остановки при работающем двигателе	Добиться, чтобы учащиеся пользовались рычагами и педалями трактора безошибочно, не глядя на них.
4	Внимательно следить за действиями мастере п/о.	Объяснить и продемонстрировать порядок запуска двигателя в замедленном и рабочем темпе.
5	Подготовить к запуску и запустить двигатель трактора.	Контроль за действиями учащихся. Обратить внимание на соблюдение учащимися правил по технике безопасности, при необходимости оказать помощь. Добиться исправления ошибок.
6	Слушать объяснение мастера п/о, внимательно следить за его действиями	Объяснить и продемонстрировать практически трогание трактора с места и остановку его с работающим двигателем.
7	Выполнить операции по троганию трактора с места и его остановке с работающим двигателем.	Учащиеся должны трогаться с места плавно, без рывков обратить внимание на согласованность действий педали муфты, сцепление и подачи топлива, следить за дорогой до полной остановки трактора.
8	Выполнять упражнение на оценку: запустить двигатель трактора, трогание трактора с места и его остановка с работающим двигателем.	Контроль за действиями учащихся. Обратить внимание на правильность запуска, трогание трактора с места.
9	Очистить трактор. Убрать рабочее место.	Проверить рабочее место и принять его.

6.Заключительный инструктаж (5мин)

- Указать положительные и отрицательные стороны урока.

-Проанализировать типичные ошибки при выполнении упражнения.

-Выставить оценки.

-Сообщить тему следующего урока: « Пуск двигателя и вождение трактора по прямой и с поворотами».

7.Домашнее задание: повторить устройство двигателя.