Отбасы ынтыма?тасты?ы

Мерзімі: 04.02.2016ж

Саба?ты? та?ырыбы: Отбасы жарасты?ы

??ндылы?: С?йіспеншілік

?асиеттер: жауапкершілік,шынайылы?, бауырмалды?, адамдар?а риясыз ?ызмет ету.

М??алім :??лахметова Т

Сынып 5- сынып

О?ушылар саны-23

Ма?саты:

о?ушыларды отбасы жарасты?ы, бауырмалды?, жа?ымды ?арым-?атынас ар?ылы с?йіспеншілікке баулу.

Міндеттері:

Білімділік: отбасын ?адірлей білу, адам ?мірінде отбасыны? алатын орны туралы ма?л?мат беру

Дамытушылы?:риясыз ?ызмет ету ар?ылы ?арым- ?атынас жасау іскерліктерін дамыту.

Т?рбиелік: ?з отбасына деген жауапкершілікке, шынайылылы? сезімдеріне т?рбиелеу.

Саба? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ресурстар

?йымдастыру

Кезе?і 1 минут

Топ?а б?лу

Амандасу,т?генеду

сыныпты ?йымдастырып, о?ушылар зейінін т?ра?тандыру. 5Тережесін еске салу

«Мозайка» ?дісі ар?ылы топ?а б?лу.

Топ?а б?лу отбасы суреттерін пайдалану.

1топ С?йіспеншілік

2топ-Бірлік

3топ Мейірімділі

О?ушылар орнынан т?рады

О?у-??ралдарын т?гендеп, саба??а назарын аударады

Топ?а б?лінді

Отбасы суреттерін жина?тап ??растыру ар?ылы топ?а б?лінеді.с?здерді ??растырып топты? аты шы?ады.

Топтастыру

Отбасы суреттері

.Тынышты? с?ті.

3минут

?сем ?уен ?ойылады

«Орман?а саяхат ».

М?тіні о?ылады

О?ушылар ?андай ?серде бол?анын айтады

?сем ?уен

3.?йтапсырмасын с?рау

5 минут

« Автор орынды?ы »?дісі ар?ылы с?райды.

«Ана »та?ырыбында шы?арма жазу.

Автор орынды?ына отырып ?йден жазып келген шы?армаларын о?иды.

«Автор орынды?ы »

Ой ?оз?ау

Кіріспе с?з

4. Д?йекс?з

- Балалар, біз б?гін сендермен «Отбасы жарасты?ы» жайлы ??гіме ?оз?аймыз.

1. Отбасы дегеніміз не?

2.Сен отбасында кімсі??

3.Отбасы м?шелері бір – бірімен ?андай ?арым –?атынас жасайды?

4.Отбасында ?андай жа?ымды жа?сы с?здер айтылады?

И?, д?рыс айтасы?дар балалар, бір ша?ыра? астында т?ратындарды? бір- біріне сыйласты?ы, махаббаты, бауырмалды?ы, бір –бірімен ынтыма?ы татулы?ы, бірлігі отбасы жарасты?ын ??райды

«?яда не к?рсе?,?ш?анда соны ілесі?»

Отбасы - адамтербеткен?я,баланы? бас ?стазы – ата – ана. Бала ?кедена?ыл, анаданмейіралады.Отбасыбаланыжа?сылы??ажетелейді, с?йіспенішіліктісезінуге?йретеді.Ата – ана?абаладанжа?ынешкімжо?, сонды?тан?айата – анаболсынбаласыны?білімді,?дептіболуынармандайды. «?яда не к?рсе, ?ш?андасоныіледі» дегената – бабамыздан?ал?анасылс?зді? сыры осы.
Ендеше осы бір?ла?аттыс?здіесіміздеса?тап?алу?шінб?рімізбірге?шрет?айталайы?та,д?йекс?здід?птерімізгежазып алайы?.2-3 о?ушыданжат?ас?ралады

1. Отбасы дегеніміз бір ?йде т?ратын е? жа?сы туыс адамдар. Ол адамдарды отбасы м?шелері дейміз.

2.Мен отбасыны? м?шесімін, ?ке менанамны? баласымын, атамен ?жемні? енемересімін.

3.??гімелеседі, бір –бірін сыйлайды, балалар ?лкенді ты?дайды, бірге демалады.

4. Рахмет ?айырлы к?н, ас д?мді болсын, жолы?ыз болсын, к?ріскенше, кешірі?із.

Д?йек?зді ?айталайды.д?птерге т?ртіп алады.

2-3 о?ушыдан жат?а с?ралады.

Д?птермен ж?мыс

5.М??алімні? сыйы 12 минут

С?йіспеншілікк?шЕ? ?лы к?ш с?йіспеншілік

4.О?и?а айту.(м??алімні? сыйы)

Б?гінгі саба?ымыз?а байланысты мен б?гін сіздерге мынадай бір ?ыс?аша «Ата-ана?а ?арайлас» бейнероглигін к?рсетсем

?ыс?аша мазм?ны мынадай:»?артай?анда ата-ана?а ?арайлас, ата-ана?ны? жа?дайы? с?ра. Бір мезгіл сен ?зі? арт?а к?з тасташы,ата-ана? сені? адам болуын ?шін жай са?аттар мен к?ндер емес, б?кіл ?мірін арнады. Сен с?би кезінде бар мейірімімен, с?йіспеншілігімен асырап, са?та?ан ата-ана? ?артай?анда сені? к?мегіне м??таж. Сонды?тан сен кейімей бар мейірімінмен, с?йіспеншілігінмен ата-ана?а ?арайлас.Ол сені? ата-ана? алдында?ы парызын. Сол парызымызды орындауда д?рыс ?рекеттер ар?ылы ата-анамыз?а бар с?йіспеншілігімізді бере білейік. Олбіздіба?ыт?ажеткізеді.»

Та?ырып туралы идея алмасады

6.Шы?армашылы? ж?мыс

Топты? тапсырма 15минут

Т?йін

С?йіспеншілік тобына

«Отбасы»постер ?ор?айды

Бірлік тобына

«Біз ба?ытты жан?ямыз»суретін салу

Мейірімділік тобына

«Отбасылы? ??ндылы? а?ашы» : ?лкен а?ашты? суретін салу керек. Б?л сізді? отбасылы? ??ндылы? а?ашы?ыз. Бірнеше берілген отбасылы? ??ндылы?тарды а?ашты? тамырына, ді?іне, б?та?тарына орналастыру. Тамыры сізді? е? негізгі отбасылы? ??ндылы? болып есептеледі, а?ашты? ді?іне орташа ??ндылы?тарды, ал, б?та?тарына отбасы?ыз?а ма?ызды біра?, ?атты ?олданбайтын, к?п к??іл аудармайтын ??ндылы?тарды орналастыру керек

«6 ?алпа? ?дісі»

А? ?алпа?- фактілер, цифрлар ж?не м?ліметтерді таза к?йінде беру

?ызыл ?алпа?

?ызыл (от) – ішкі сезім, эмоция, сезінулер ж?не интуицияны білдір

Сары ?алпа?

Сары – к?н к?зіні?, тіршілік т?сі. Сары ?алпа?та?ы адам оптимизмге толы, ол арты?шылы?тарды іздестіреді. Не себептен осыны істеу керек

?ара ?алпа?

?ара- негативті ойлау, мысалы: “б?л орындалмайды, себебі.”

Жасыл ?алпа?

Жасыл (дала) – жа?а идеялар а?ымын тудыратын шы?армашылы? ойлар

К?к ?алпа?

К?к (аспан) – жо?ары де?гейдегі жалпы к?з?арастарды, білдіреді, ?орытындылайды.

С?йіспеншілік тобы

отбасы м?шелерін жазады постер жасайды. Ба?ытты отбасы болу ?шін мейірімді,адал,ке?пейіл, Сыйласты?,Махаббат,Бауырмалдылы?
Кешірім,Шыдамдылы?,С?йіспеншілік ,ынтыма?,Бірлік
Татулы? тобы

Біз ба?ытты жан?ямыз

суреттрін салып сал?ан суреттерін ?ор?айды.

Мейірімділік тобы

«Отбасылы? ??ндылы? а?ашы»

1. Мы?ты денсаулы?
2. А?айындары?а, достары?а ашы? есік
3. Ауызбіршілік
4. Орта? ?ызы?ушылы?
5. Бір - бірі?ізді? ж?мысына араласпау
6. ?ам?орлы?
7. Т?ртіп
8. Бос уа?ыты?ызды бірге ?ткізу
9. Сенімділік
10. Ата - ананы? с?зі за?
11. Ата - ана отбасыны? ?лгісі
12. ?леуметтік жа?дай
13. Отбасылы? ?арым - ?атынас
14. Махаббат
15. Мейірімділік
16. Шынайылы?
17. Сырт к?зге ?лгі болу
18. Береке
19. ?лкенге - ізет, кішіге - ??рмет
20. К?п бала

А4 пара?ы,маркер,

Стикер

6?алпа?

Топпен ?н айту

«?кем-?нім»

С?зі:О.С?ттібаевтікі

?ні:?.С?лейменовтікі

?шырды? баптап ?ядан,
Кетпейсі? ойдан, ?иялдан.
Арман?а биік ?ол созсам,
Т?расы? демеп жиі алдан
?айырмасы

К??ілім б?гін ала?-ды,
К?тті? бе, ?ке, бала?ды?
Шатты?пен жар?ын тойы?а,
Сыйлаймын сазды б?л ?нді
Адалды? ?р кез к?ксеген,
?йрендім, ?ке, тек сенен
Арда?тап ?тем м??гілік,
?мырда жал?ыз жетсе дем.

Топпен ?н айтылады

?сем ?уен ыр?а?ымен

?йге тапсырма

«Мен ?аза? баласымын»

Е.?тетілеуов

1-2 тапсырма д?птер толтыру

К?нделіктеріне жазып алады

Со??ы тынышты? с?ті

3мин

Кері байланыс

?р бір отбасында с?йіспеншілік пен т?сіністік мы?ты болса,?о?амны? ді?гегіде мы?ты болады.Отбасында ?уелі сенім мен сезім,с?йіспеншілік пен сыйласты? болса оларды? жарасты?ы жарасып,?андай жа?дайда болмасын е? ысты?ы,?ай?ысы мен ?уанышын бірге б?лісіп,же?іп ба?ыт?а жете алады.

Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар.Ая?- ?олдары?ызды ай?астырма?ыздар. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. Мен музыканы ?ос?анда б?ріміз ж?регіміздегі таза, п?к сезіммен, ?иял ?леміне аттанамыз.

Балалар б?гінгі саба?ымызда ?андай ??ндылы?тарды ?йрендік?(с?йіспеншілік, д?рыс ?рекет жасау,?иянат жасамау)

Ол бізді с?йіспеншілікке, д?рыс ?рекеттер жасау?а, біреуге ?иянат жасамау?а к?мектеседі.

Ендеше осы ?асиеттер мен ??ндылы?тарды ж?регімізге жеткізіп, са?тайы?.

Б?гінгісаба?тан?йренгенім, нені?йренгімкеледі, ал?ан?серлері?ді, ойлары?дымына?има?а?аз?ат?сірейікшібалалар. ?олдары?астикерлерберіледі, олар?асаба?танал?ан?серлерін, ойларынжазып«Отбасы а?ашы на»жапсырады.

Отбасы а?ашына саба?тан ал?ан ?серлерін жазып іледі

Баяу ?уен

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Отбасы ынтыма?тасты?ы»

Мерзімі: 04.02.2016ж

Сабақтың тақырыбы: Отбасы жарастығы

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттер: жауапкершілік ,шынайылық, бауырмалдық, адамдарға риясыз қызмет ету.

Мұғалім :Құлахметова Т

Сынып 5- сынып

Оқушылар саны-23

Мақсаты:

оқушыларды отбасы жарастығы, бауырмалдық, жағымды қарым-қатынас арқылы сүйіспеншілікке баулу.

Міндеттері:

Білімділік: отбасын қадірлей білу, адам өмірінде отбасының алатын орны туралы мағлұмат беру

Дамытушылық:риясыз қызмет ету арқылы қарым- қатынас жасау іскерліктерін дамыту.

Тәрбиелік: өз отбасына деген жауапкершілікке, шынайылылық сезімдеріне тәрбиелеу.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

Кезеңі 1 минут

Топқа бөлу

Амандасу,түгенеду

сыныпты ұйымдастырып, оқушылар зейінін тұрақтандыру. 5Тережесін еске салу

«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу.

Топқа бөлу отбасы суреттерін пайдалану.

1топ Сүйіспеншілік

2топ-Бірлік

3топ Мейірімділі

Оқушылар орнынан тұрады

Оқу-құралдарын түгендеп, сабаққа назарын аударады

Топқа бөлінді

Отбасы суреттерін жинақтап құрастыру арқылы топқа бөлінеді.сөздерді құрастырып топтың аты шығады.

Топтастыру

Отбасы суреттері

.Тыныштық сәті.

3минут

Әсем әуен қойылады

«Орманға саяхат ».

Мәтіні оқылады

Оқушылар қандай әсерде болғанын айтады

Әсем әуен

3.Үйтапсырмасын сұрау

5 минут

« Автор орындығы »әдісі арқылы сұрайды.

«Ана »тақырыбында шығарма жазу.

Автор орындығына отырып үйден жазып келген шығармаларын оқиды.

«Автор орындығы »

Ой қозғау

Кіріспе сөз

4. Дәйексөз

- Балалар , біз бүгін сендермен «Отбасы жарастығы» жайлы әңгіме қозғаймыз.

1. Отбасы дегеніміз не?

2.Сен отбасында кімсің?

3.Отбасы мүшелері бір – бірімен қандай қарым –қатынас жасайды?

4.Отбасында қандай жағымды жақсы сөздер айтылады?

Иә, дұрыс айтасыңдар балалар , бір шаңырақ астында тұратындардың бір- біріне сыйластығы , махаббаты, бауырмалдығы , бір –бірімен ынтымағы татулығы , бірлігі отбасы жарастығын құрайды

«Ұяда не көрсең,ұшқанда соны ілесің»

Отбасы - адамтербеткенұя ,баланың бас ұстазы – ата – ана. Бала әкеденақыл, анаданмейіралады.Отбасыбаланыжақсылыққажетелейді, сүйіспенішіліктісезінугеүйретеді.Ата – анағабаладанжақынешкімжоқ, сондықтанқайата – анаболсынбаласыныңбілімді,әдептіболуынармандайды. «Ұяда не көрсе, ұшқандасоныіледі» дегената – бабамызданқалғанасылсөздің сыры осы.
Ендеше осы бірұлағаттысөздіесіміздесақтапқалуүшінбәрімізбіргеүшретқайталайықта ,дәйексөздідәптерімізгежазып алайық.2-3 оқушыданжатқасұралады

1. Отбасы дегеніміз бір үйде тұратын ең жақсы туыс адамдар. Ол адамдарды отбасы мүшелері дейміз.

2.Мен отбасының мүшесімін , әке менанамның баласымын , атамен әжемнің енемересімін.

3.Әңгімелеседі, бір –бірін сыйлайды, балалар үлкенді тыңдайды, бірге демалады.

4. Рахмет қайырлы күн, ас дәмді болсын, жолыңыз болсын, көріскенше , кешіріңіз.

Дәйекөзді қайталайды.дәптерге түртіп алады.

2-3 оқушыдан жатқа сұралады.

Дәптермен жұмыс

5.Мұғалімнің сыйы 12 минут

СүйіспеншіліккүшЕң ұлы күш сүйіспеншілік

4.Оқиға айту.(мұғалімнің сыйы)

Бүгінгі сабағымызға байланысты мен бүгін сіздерге мынадай бір қысқаша «Ата-анаңа қарайлас» бейнероглигін көрсетсем

Қысқаша мазмұны мынадай:»Қартайғанда ата-анаңа қарайлас, ата-анаңның жағдайың сұра. Бір мезгіл сен өзің артқа көз тасташы,ата-анаң сенің адам болуын үшін жай сағаттар мен күндер емес, бүкіл өмірін арнады. Сен сәби кезінде бар мейірімімен, сүйіспеншілігімен асырап , сақтаған ата-анаң қартайғанда сенің көмегіне мұқтаж. Сондықтан сен кейімей бар мейірімінмен, сүйіспеншілігінмен ата-анаңа қарайлас.Ол сенің ата-анаң алдындағы парызын. Сол парызымызды орындауда дұрыс әрекеттер арқылы ата-анамызға бар сүйіспеншілігімізді бере білейік. Олбіздібақытқажеткізеді.»

Тақырып туралы идея алмасады

6.Шығармашылық жұмыс

Топтық тапсырма 15минут

Түйін

Сүйіспеншілік тобына

«Отбасы»постер қорғайды

Бірлік тобына

«Біз бақытты жанұямыз»суретін салу

Мейірімділік тобына

«Отбасылық құндылық ағашы» : Үлкен ағаштың суретін салу керек. Бұл сіздің отбасылық құндылық ағашыңыз. Бірнеше берілген отбасылық құндылықтарды ағаштың тамырына, діңіне, бұтақтарына орналастыру. Тамыры сіздің ең негізгі отбасылық құндылық болып есептеледі, ағаштың діңіне орташа құндылықтарды, ал, бұтақтарына отбасыңызға маңызды бірақ, қатты қолданбайтын, көп көңіл аудармайтын құндылықтарды орналастыру керек

«6 қалпақ әдісі»

Ақ қалпақ- фактілер, цифрлар және мәліметтерді таза күйінде беру

Қызыл қалпақ

Қызыл (от) – ішкі сезім, эмоция, сезінулер және интуицияны білдір

Сары қалпақ

Сары – күн көзінің, тіршілік түсі. Сары қалпақтағы адам оптимизмге толы, ол артықшылықтарды іздестіреді. Не себептен осыны істеу керек

Қара қалпақ

Қара- негативті ойлау, мысалы: “бұл орындалмайды, себебі....”

Жасыл қалпақ

Жасыл (дала) – жаңа идеялар ағымын тудыратын шығармашылық ойлар

Көк қалпақ

Көк (аспан) – жоғары деңгейдегі жалпы көзқарастарды, білдіреді, қорытындылайды.

Сүйіспеншілік тобы

отбасы мүшелерін жазады постер жасайды.. Бақытты отбасы болу үшін мейірімді,адал,кеңпейіл, Сыйластық,Махаббат,Бауырмалдылық
Кешірім,Шыдамдылық,Сүйіспеншілік ,ынтымақ,Бірлік
Татулық тобы

Біз бақытты жанұямыз

суреттрін салып салған суреттерін қорғайды.

Мейірімділік тобы

«Отбасылық құндылық ағашы»

1. Мықты денсаулық
2. Ағайындарыңа, достарыңа ашық есік
3. Ауызбіршілік
4. Ортақ қызығушылық
5. Бір - біріңіздің жұмысына араласпау
6. Қамқорлық
7. Тәртіп
8. Бос уақытыңызды бірге өткізу
9. Сенімділік
10. Ата - ананың сөзі заң
11. Ата - ана отбасының үлгісі
12. Әлеуметтік жағдай
13. Отбасылық қарым - қатынас
14. Махаббат
15. Мейірімділік
16. Шынайылық
17. Сырт көзге үлгі болу
18. Береке
19. Үлкенге - ізет, кішіге - құрмет
20. Көп бала

А4 парағы,маркер,

Стикер

6қалпақ

Топпен ән айту

«Әкем-әнім»

Сөзі:О.Сүттібаевтікі

Әні:Ә.Сүлейменовтікі

Ұшырдың баптап ұядан,
Кетпейсің ойдан, қиялдан.
Арманға биік қол созсам,
Тұрасың демеп жиі алдан
Қайырмасы

Көңілім бүгін алаң-ды,
Күттің бе, әке, балаңды?
Шаттықпен жарқын тойыңа,
Сыйлаймын сазды бұл әнді
Адалдық әр кез көксеген,
Үйрендім, әке, тек сенен
Ардақтап өтем мәңгілік,
ұмырда жалғыз жетсе дем.

Топпен ән айтылады

Әсем әуен ырғағымен

Үйге тапсырма

«Мен қазақ баласымын»

Е.Өтетілеуов

1-2 тапсырма дәптер толтыру

Күнделіктеріне жазып алады

Соңғы тыныштық сәті

3мин

Кері байланыс

Әр бір отбасында сүйіспеншілік пен түсіністік мықты болса ,қоғамның діңгегіде мықты болады.Отбасында әуелі сенім мен сезім ,сүйіспеншілік пен сыйластық болса олардың жарастығы жарасып ,қандай жағдайда болмасын ең ыстығы ,қайғысы мен қуанышын бірге бөлісіп ,жеңіп бақытқа жете алады.

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар.Аяқ- қолдарыңызды айқастырмаңыздар. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Мен музыканы қосқанда бәріміз жүрегіміздегі таза, пәк сезіммен, қиял әлеміне аттанамыз.

Балалар бүгінгі сабағымызда қандай құндылықтарды үйрендік?(сүйіспеншілік, дұрыс әрекет жасау,қиянат жасамау)

Ол бізді сүйіспеншілікке, дұрыс әрекеттер жасауға, біреуге қиянат жасамауға көмектеседі.

Ендеше осы қасиеттер мен құндылықтарды жүрегімізге жеткізіп, сақтайық.

Бүгінгісабақтанүйренгенім, неніүйренгімкеледі, алғанәсерлеріңді, ойларыңдымынақимақағазғатүсірейікшібалалар. Қолдарыңастикерлерберіледі, оларғасабақтаналғанәсерлерін, ойларынжазып«Отбасы ағашы на»жапсырады.