Научная статья на тему: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ

TIBBIY KIMYO DARSLARINI O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ

Истамова Феруза Шавкатовна

БУХАРСКИЙ ТЕХНИКУМ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ ИМЕНИ АБУ АЛИ ИБН СИНО, УЗБЕКИСТАН

В данной статье рассматриваются возможности использования технологий искусственного интеллекта в процессе преподавания медицинской химии. Анализируется роль обучающих систем на основе искусственного интеллекта в повышении качества образования и улучшении уровня усвоения предмета студентами. Также рассматриваются современные методы преподавания медицинской химии в цифровой образовательной среде.

Annotatsiya: Ushbu maqolada tibbiy kimyo fanini o‘qitish jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari yoritilgan. Sun’iy intellekt asosidagi o‘quv tizimlarining ta’lim sifatini oshirish, talabalarning fanni o‘zlashtirish darajasini yaxshilashdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli ta’lim muhitida tibbiy kimyo fanini o‘qitishning zamonaviy usullari ko‘rib chiqilgan.

Kalit so‘zlar: tibbiy kimyo, sun’iy intellekt, raqamli ta’lim, interaktiv o‘qitish, ta’lim texnologiyalari.

Zamonaviy ta’lim tizimi axborot texnologiyalarisiz tasavvur qilib bo‘lmaydi. Ayniqsa, tibbiyot yo‘nalishidagi fanlarni o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish ta’lim samaradorligini oshirishda muhim ahamiyat kasb etmoqda. Tibbiy kimyo fani tibbiyot ta’limining asosiy fundamental fanlaridan biri bo‘lib, u talabalardan chuqur nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talab qiladi.

Sun’iy intellekt texnologiyalari o‘quv jarayonini individuallashtirish, murakkab kimyoviy jarayonlarni modellashtirish va talabalar bilim darajasini baholashda keng imkoniyatlar yaratadi.

Sun’iy intellekt bu kompyuter tizimlarining inson aqliy faoliyatiga xos bo‘lgan vazifalarni bajarish qobiliyatidir. Ta’lim sohasida sun’iy intellekt adaptiv o‘qitish, avtomatik baholash, virtual laboratoriyalar va intellektual yordamchi tizimlar shaklida qo‘llanilmoqda.

Tibbiy kimyo darslarida sun’iy intellekt:

• talabalarning bilim darajasini tahlil qilish

• individual o‘quv traektoriyalarini yaratish

• murakkab mavzularni vizual va interaktiv shaklda tushuntirish
  imkonini beradi.

Tibbiy kimyo fanini o‘qitishda sun’iy intellekt quyidagi yo‘nalishlarda samarali qo‘llanilishi mumkin.

Birinchi navbatda, virtual laboratoriyalar orqali kimyoviy reaksiyalarni xavfsiz muhitda modellashtirish mumkin. Bu talabalarga reaksiya mexanizmlarini chuqurroq tushunishga yordam beradi.

Ikkinchidan, intellektual o‘quv platformalari test natijalarini tahlil qilib, talabaning qaysi mavzuda qiynalayotganini aniqlaydi va qo‘shimcha materiallar taqdim etadi.

Uchinchidan, sun’iy intellekt asosidagi simulyatsiyalar biokimyoviy jarayonlar, fermentativ reaksiyalar va moddalar almashinuvini ko‘rgazmali tarzda o‘rganish imkonini beradi.

Tibbiy kimyo darslarida sun’iy intellektdan foydalanish qator afzalliklarga ega:

• ta’lim jarayonini individuallashtirish

• nazariy bilimlarni amaliy misollar bilan mustahkamlash

• talabalarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshirish

• mustaqil ta’limni qo‘llab quvvatlash

Shu bilan birga, o‘qituvchi uchun ham sun’iy intellekt dars rejalarini takomillashtirish va talabalar faoliyatini samarali nazorat qilish imkonini yaratadi.

Sun’iy intellektni ta’lim jarayoniga joriy etishda ayrim muammolar mavjud. Jumladan, texnik ta’minotning yetarli emasligi, o‘qituvchilarning raqamli ko‘nikmalarini rivojlantirish zarurati va dasturiy ta’minotning yuqori qiymati shular jumlasidandir.

Shuningdek, sun’iy intellekt o‘qituvchini to‘liq almashtira olmaydi. U faqat ta’lim jarayonini qo‘llab quvvatlovchi vosita sifatida qaralishi lozim.

Tibbiy kimyo darslarini o‘qitishda sun’iy intellektdan foydalanish ta’lim sifatini oshirish, talabalarning fanni o‘zlashtirish darajasini yaxshilash va zamonaviy ta’lim muhitini shakllantirishga xizmat qiladi. Sun’iy intellekt texnologiyalari to‘g‘ri va maqsadli qo‘llanilganda, tibbiy ta’limning samaradorligini sezilarli darajada oshirish mumkin. Kelgusida ushbu sohada ilmiy tadqiqotlar va amaliy ishlanmalarni kengaytirish muhim ahamiyatga ega.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Axmedov B. B. Tibbiy kimyo asoslari. Toshkent, 2020.

2. Yusupov Sh. Raqamli ta’lim texnologiyalari. Toshkent, 2021.

3. Topol E. Deep Medicine. New York, 2019.