Работа позволит исследовать соотношение между линейными и фазными напряжениями и токами при соединении приёмника «треугольником», определить роль нулевого провода.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Методическая разработка по теме "Исследование трехфазной цепи при соединении приемников "треугольником"""
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка по теме "Исследование трехфазной цепи при соединении приемников "треугольником"""»
Лабораторная работа №4
Тема: «Исследование трехфазной цепи при соединении приемников «треугольником»
Цель работы: исследовать соотношение между линейными и фазными напряжениями и токами при соединении приёмника «треугольником», определить роль нулевого провода.
| № | Наименование приборов | Система приборов | Предел измерения | Цена деления | Примечание |
| 1 |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
Таблица 6 - Технические данные.
Рисунок 5 - Электрическая схема соединения нагрузки
треугольником
Порядок выполнения работы.
Собрать электрическую схему цепи.
Определить цену деления приборов, установить на магазинах сопротивление заданного параметра.
Примечание:
первый опыт – нагрузка симметрична:
ZAB=ZBC=ZCA
второй опыт – нагрузка не симметрична:
ZAB≠ZBC≠ZCA
третий опыт - ZAB=ZBC; ZCA=∞ (обрыв одного из фазных проводов)
3. Предъявить собранную электрическую схему преподавателю для проверки.
4. Включить автомат переменного тока, снять показатели приборов IA, IB, IC, IAB, IBC, ICA; измерить переносным вольтметром напряжение генератора UAB, UBC, UCA, результаты измерений записать в таблицу 6.
5. Для всех опытов построить в масштабе векторные диаграммы токов и напряжений.
Таблица 7 - Измерений и вычислений.
| № | Нагрузка | Измерить | Вычислить | ||||||||||||
| UBА | UBC | UCA | IA | IB | IC | IAB | IBC | IAC | PAB | PBC | PCA | P | |||
| B | B | B | A | A | A | A | A | A | Вт | Вт | Вт | Вт | |||
| 1 | ZAB=100Ом ZBC=100Ом ZCA=100Ом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 2 | ZAB=100Ом ZBC=100Ом ZCA=150Ом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 3 | ZAB=100Ом ZBC=100Ом ZCA=∞ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
6. Сделать вывод.
Формулы для расчёта.
UЛ = UФ - соотношения между линейными и фазовыми
IЛ =3 · IФ- напряжениями и токами.
Р = UФ IФ cosγ- мощность одной фазы.
Контрольные вопросы.
1. Укажите направление тока, ЭДС и напряжения в данной электрической схеме.
2. Какое соотношение между линейными и фазными токами и напряжениями?
3. Объясните построение полученных векторных диаграмм.
4. По каким формулам рассчитываются мощности цепи?
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1270 руб.
2110 руб.
1820 руб.
3040 руб.
1410 руб.
2350 руб.
1390 руб.
2320 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
1200 руб.
6000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства