Методическая разработка урока-экскурсии по общепрофессиональной дисциплине "Технические средства управления в офисе"

Дисциплина: ОПД 10. Технические средства управления в офисе

Тема (раздел) предмета

№ и тема урока Тема 1.Средства документирования текстовой информации

Тема 2. Средства копирования и оперативного размножения документов

Тема З.Средства обработки документов

После изучения данной темы урока обучающийся будет

Знать:

• средства документирования информации;

• средства копирования и оперативного размножения документов;

• о средствах обработки, транспортировки, хранения и поиска доку­ментов;

• общие правила работы с различными средствами управления в офисе

Уметь:

• использовать различные средства управления в офисе в процессе работы с документацией;

• составлять и оформлять служебные документы с применением

средств документирования текстовой информации;

• производить копирование и оперативное размножение документов ;

• использовать средства обработки документов

Цель: закрепить и обобщить изученный материал, углубить и расширить полученные знания, конкретизировать их, расширить производственный кругозор учащихся

Тип урока: Закрепление и совершенствование знаний и умений

Вид урока: Обзорная (многотемная) экскурсия в Североуральскую типографию

Ресурсное обеспечение урока:

Конспекты по темам

План проведения урока - экскурсии

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»

Данное занятие рассчитано на 2 урока (90 минут)

Готовясь к проведению экскурсий, преподаватель:

1. знакомиться с объектом экскурсии (техническими средствами, средствам оргтехники, продукцией, специфическими особенностями).

2. встречается с работниками производства, договаривается о тематике и порядке проведения экскурсии, знакомится с общими требованиями техники безопасности.

3. знакомит учащихся с требованиями техники безопасности.

В качестве домашнего задания перед экскурсией преподаватель сообщает, какой материал учащиеся должны повторить по конспектам лекций, по дополнительным источникам ( интернет, учебники), дает индивидуальные задания, сообщает план проведения экскурсии (предлагает вопросы, которые нужно будет задать экскурсоводу, объекты, на которые нужно обратить внимание), название темы экскурсии.

Подготовка домашнего задания по темам:

Общая характеристика печатающих устройств

Классификация методов копирования и размножения документов, области их применения.

В беседе экскурсовода должны быть освещены следующие вопросы:

При проведении экскурсии обучающиеся выполняют практические задания:

• Работа со средствами документирования текстовой информа­ции

• Работа со средствами копирования и оперативного размноже­ния документов

• Работа со средствами обработки документов

В ходе экскурсии преподаватель , при необходимости, обращает внимание на определенные объекты, вносит объяснения, даёт уточнения.

После осмотра объекта необходимо ответить на вопросы, возникшие у учащихся в ходе экскурсии.

Экскурсия считается окончательной не на объекте, а позже, когда будут подведены итоги работы .

Формы подведения итогов: проведения заключительной беседы, с использованием фото-материалов с объекта экскурсии

Задача заключительной беседы – проверка выполнения обучающимися самостоятельной работы с дополнительной литературой и учебниками.

Студентам предлагается ( по желанию, на оценку) оформить отчет экскурсии в виде презентации. Отчетные материалы анализируются и оцениваются .